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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN


Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Fecha: 08-10-2013
Formación Virtual y a Distancia Código: G001-
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación P002-GFPI
Complementaria Virtual

GUÍA DE APRENDIZAJE: 260101011-04-01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Aplicación de la idea de negocio.

Programa de formación: Oportunidades de Código: 12310065


Negocio. Versión: 1
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Aplicar la idea de negocio con base en el nivel de Determinar oportunidades de


desarrollo, del producto o servicio, la tendencia de mercado de acuerdo con la
crecimiento en el mercado, teniendo en cuenta las situación y comportamiento de
características económicas, geográficas, de los entornos de la organización.
estabilidad política, legal y cultural.
Duración de la guía (en horas): 10 horas.

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formación Oportunidades de


Negocio.

En las circunstancias actuales del mundo y particularmente en las nuestro país, en donde
se encuentran tasas de desempleo de hasta dos dígitos, se hace necesario buscar
nuevas oportunidades en los mercados globalizados, requiriendo encontrar iniciativas
en el barrio, en la comuna, en el área urbana o en la parte rural, que finalmente se
registren a través de ideas o proyectos en un documento escrito, el cual permita al
emprendedor inferir el alcance del mismo, su impacto, su rentabilidad social, económica
y su contribución a su proyecto de vida. Para esto es necesario disponer de un recurso
humano capacitado y muy competente en la identificación de oportunidades para el
emprendimiento.

Con este programa se busca acercar a las personas con intereses definidos para el
conocimiento para que puedan, desde este espacio, acceder a una disciplina
determinada.

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del


material de formación 4: Aplicación de la idea de negocio, de la exploración de los
enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.
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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.


Actualmente se percibe una alta vulnerabilidad en el conocimiento sobre la aplicación y
búsqueda de oportunidades de negocio. Estas muchas veces son escasas por falta de
un conocimiento básico que le permita plantear al emprendedor su idea de forma
coherente y asertiva y que apunte realmente a un sector definido donde se pretende
llegar con sus productos o servicios, lo cual se evidencia en la gran mayoría de las
empresas que se conforman y se registran cada año.

Esta falta de conocimientos algunas veces se traduce en la no viabilidad económica de


los negocios. Para lo cual nos surgen una preguntas reflexivas:

¿Cómo puedo acceder a la formulación de ideas de negocio y recopilación de la


suficiente información que argumente dicha idea y permita que sea atractiva para
las fuentes de financiación que existen en mi país? Además, ¿cómo busco los
elementos que se deben tener en cuenta para conocer todas las variables y llevar a
cabo acciones vigorosas para la sostenibilidad de mi negocio?

Explore la guía de aprendizaje 4: Aplicación de la idea de negocio, dispuesta en el


botón Actividades.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios


para el aprendizaje.

Consulte el cronograma de actividades que se encuentra ubicado en el botón


Información del programa e igualmente la carpeta Actividad de aprendizaje 4:
Aplicación de la idea de negocio ubicada en el botón Actividades, para saber las
acciones a realizar.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

3.3.1 En esta actividad diligenciará el formato: perfil idea de negocio.

Para realizar esta actividad debe:

 Analizar el material de formación de la actividad de aprendizaje 4: Aplicación de la


idea de negocio que se encuentra ubicado en el botón Materiales del programa.
 Consultar el Material complementario de la actividad de aprendizaje 4.

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Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

 Formato perfil idea de negocio debidamente diligenciado, el cual le hará un aporte a


su proyecto de vida.

Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botón Actividades.
2. Carpeta actividades de aprendizaje 4: Aplicación de la idea de negocio.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envío Formato perfil idea de negocio.
4. Enviar.

Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo


inválido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botón Examinar mi equipo.

3.3.2 La siguiente prueba interactiva se realiza con el fin de identificar los conocimientos
adquiridos en el desarrollo de la actividad de aprendizaje 4.

Para realizar la prueba, estos son los pasos:

1. Botón Actividades de aprendizaje.


2. Carpeta Actividades de aprendizaje 4: Aplicación de la idea de negocio.
3. Ubicar prueba interactiva 4.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Una vez que el emprendedor haya determinado cuál es la información que se requiere
para la financiación de proyectos productivos, el siguiente paso que debe dar es
determinar su aplicabilidad.

De acuerdo con el anterior enunciado responda la siguiente pregunta:

Existen entidades de financiación que apoyan los proyectos de acuerdo con su


naturaleza, pertinencia, innovación y sector económico al que pertenece; se requiere que
consulte y analice.

¿Cuáles son las entidades que podrían apoyar su idea de negocio y por qué?

Reflexione sobre las respuestas de sus compañeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han

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comentado los compañeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Además debe leer
la guía del buen uso de los foros que se encuentra en el botón Información del
programa.

Para participar de esta actividad, ingrese por el botón Foros de discusión y dé clic en el
enlace Foro temático 4: Aplicación de la idea de negocio, allí podrá realizar la
secuencia de la actividad.

3.2 Actividades de evaluación.


Evidencias de Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos
aprendizaje de evaluación
De conocimiento: Estudia los aranceles y la Herramienta interactiva a
Prueba interactiva. normatividad legal de través de la plataforma para
comercialización, de valorar conocimientos.
De desempeño: acuerdo con la categoría
Participación en foro de producto y estrategias
temático, por medio de una de mercadeo. Rúbrica TIGRE para la
pregunta problematizadora. valoración de la evidencia.

De producto: Evalúa la idea de negocio


Formato diligenciado perfil de acuerdo con la vialidad Rúbrica para la valoración
idea de negocio. de mercado, comercial, de la evidencia.
financiera, técnica y
operacional

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 4.


 Material descargable de la actividad de aprendizaje 4
 Documentos de apoyo de la actividad de aprendizaje 4.
 Ambiente de navegación (Plataforma Sofiaplus.).
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Editor de texto.
 Navegador de Internet.

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú
principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía y webgrafía del RAP, diríjase al botón Información del
programa, ubicado en el menú principal del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Elvia Patricia Centro de Diseño e
García Montoya. Innovación
Tecnológica
Lina Marcela Elaboración Industrial –Regional 11 de julio de
Cortés de contenidos. Risaralda. 2014.
Autores
Velásquez.

Paola Ximena Centro de


Sánchez Comercio y
Jaramillo. Servicio - Regional
Risaralda.
Revisión Edward Abilio Asesor Centro de Diseño e
Luna Díaz. pedagógico. Innovación 11 de julio de
Luz Elena Líder Línea de Tecnológica 2014.
Montoya. Producción. Industrial –Regional
Risaralda.

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