INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOS DE INGENIERIA MECANIA Y

ELECTRICA
“CULHUACAN”

Diferencias Individuales y el proceso individuación

8IMV3
CARLOS VENTURA
11 OCTUBRE 2020
 INTRODUCCION.

Por parte de la psicología ha habido un interés en estudiar y

analizar que son a detalles las diferencias individuales y como se
manifiestan en los seres humanos para así mantener la propia
individualidad de cada uno, gracias a las habilidades y diversos
comportamientos que nos hacen diferentes unos a otros.
El concepto está asociado a los conceptos de personalidad,
inteligencia, cognición, motivación, estilos de aprendizaje y otros
términos de psicología.

¿Es posible que gracias a las diferencias individuales haya un

equilibrio dentro de la sociedad? ¿Sera?

Cabe recalcar que el sueño de la vida se ha vuelto complicada por lo

difícil que es comprender los estereotipos, prejuicios y creencias
que hemos tenido a lo largo de nuestra vida y hemos obtenido
como sociedad que formamos y somos.
LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
Ampliemos un poco más este panorama…
Las diferencias individuales son el conjunto de rasgos o
características que diferensean a las personas unas de otras. Son el
resultado de las variaciones del comportamiento del individuo
donde forman parte los procesos psicológicos.
Las diferencias individuales existen en el hombre por si naturaleza,
genética, temperamento, carácter y personalidad. Esto se refuerzan
cuando el individuo tiene que trabajar en equipo ya que cada uno
tiene el reto de desenvolverse y a complementarse unos con otros,
por lo que adquieren habilidades y competencias que les ayudan a
tener éxito en la vida personal y profesional. Aunque algunas
personas presentan dificultades y deficiencias respecto a su trabajo
en la organización desarrollando de gran manera los procesos
psicológicos.
Veamos a continuación como se dividen las diferencias individuales
De naturaleza. Depende de la genética del hombre, como el sexo,
color de ojos en incluso enfermedades
De carácter. Se manifiesta de manera en que las personas perciben
el mundo, en la toma de decisiones, manera de vivir juicios de valor
y la capacidad de afrontar cualquier situación.
De temperamento. Puede sintetizarse en la manera de ser de cada
persona, este es innato y puede ser moldeado por el carácter.
“Sanguíneo”: grado bajo de actividad
“Colérico”: tiene un nivel elevado de actividad
“Melancólico”: sistema nervioso débil, nivel elevado de actividad
“Flemático”: se basa en el sistema nervioso lento y nivel bajo de
actividad.
Personalidad: es una construcción psicológica que hace referencias
a un conjunto dinámico de distintos caracteres de la persona.
Organización interior que determinar la manera de actuar frente a
situaciones, es decir es son los rasgos particulares de cada uno.
¿Cuáles son los primeros 8 procesos psicológicos básicos que se
desarrollan a lo largo de nuestra vida?
Son los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de sí
misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier
manifestación conductual y hacen posible el ajuste del
comportamiento a las condiciones y demandas ambientales.
PERCEPCION. Son los procesos que permiten a la persona tomar
conciencia de sí misma y de su entorno, se encuentran en el origen
de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del
comportamiento a las condiciones y demandas ambientales.
APRENDIZAJE.  el proceso por el cual modificamos y adquirimos
conocimientos, habilidades, destrezas, conductas, etc. Este
funciona a través de lo ocurrido en el pasado, aprendemos a
relacionar conductas con sus consecuencias, por ello está muy
relacionado con la memoria.
“Este proceso es útil debido a que nos permite variar nuestro
repertorio de conductas según lo que ocurrió en el pasado, algo
que nos permite responder de manera más adaptativa en
situaciones presentes y futuras.”
LENGUAJE. El ser humano es un ser social, por eso el lenguaje es el
proceso que nos aporta la capacidad de comunicarnos con los
demás. Esta comunicación, en el caso de los humanos, se realiza a
través de un código simbólico complejo, el idioma o lengua. La
complejidad de nuestro idioma nos permite describir con precisión
casi cualquier cosa, ya sea tanto en pasado, presente o futuro.

PENSAMIENTO. El pensamiento, por sí mismo, conforma un

proceso muy complejo que en psicología se define como el
encargado de transformar la información para organizarla y
dotarla de sentido. El estudio del pensamiento comenzó con través
de la lógica aristotélica; pero esta no se mostró eficaz para su
análisis, debido a que el ser humano no razonaba con lógica. En él
habitan procesos abstractos y prima ante todo el impulso
emocional.

ATENCION. La atención es el proceso encargado de focalizar

nuestros recursos en una serie de estímulos e ignorar el
resto. Esto es así porque las personas recibimos a la vez una gran
cantidad de estímulos a la que no podemos atender a la vez. 
El proceso atencional es adaptativo puesto que si no existiera, nos
encontraríamos perdidos sin saber a que estímulo deberíamos
reaccionar. Resulta paradójico que la autoimposición de una
limitación cognitiva suponga una adaptación evolutiva, pero así es.

MEMORIA. El proceso psicológico básico de la memoria nos

permite codificar la información para almacenarla y luego poder
recuperarla. Estamos ante un proceso esencial y muy relacionado
con todos los demás procesos.
La memoria nos permite recordar información explícita como cuál
es la capital de Francia o información procedimental como montar
en bici. La memoria existe debido a que nos es realmente útil tener
información de nuestras vivencias pasadas para razonar y actuar
sobre eventos futuros. Además, sin este proceso los demás
procesos psicológicos básicos no existirían, ya que todos tienen un
fuerte sustento en la memoria.
MOTIVACION. la motivación es la encargada de dotar de recursos
al cuerpo para realizar la conducta. Es el proceso encargado de
activar el cuerpo y ponerlo en el estado idóneo. Otro aspecto
importante de la motivación es su direccionalidad; no solo prepara
el cuerpo, también se encarga de dirigir la conducta entre las
opciones posibles.

EMOCION. Las emociones son reacciones ante estímulos externos,

que nos permiten guiar nuestro comportamiento y actuar
rápidamente frente a las demandas de nuestro ambiente. Las
emociones tienen un componente triple:
(a) somático, serían los cambios fisiológicos que provoca la
emoción. (b) conductual, aquí entraría el espectro de la conducta
que desencadena la emoción.
(c) sentimiento, sería la vivencia subjetiva del individuo de la
emoción.
La función de la emoción es dirigir nuestro comportamiento de
una manera rápida y eficaz.
PROCESO DE INDIVIDUACION.
Es el proceso en el cual se forman y diferencian los seres vivos; es el
desarrollo del individuo como ser distinto.
Su objetivo es, por una parte, despojar a la persona de los falsos
atuendos y por otra el poder de las imágenes primordiales.
Como el individuo no es un ser solo, sino que su existencia supone
una relación colectiva, se deduce que el proceso de individuación
debe conducir a relaciones colectivas mas amplias e intensas, y no
al asilamiento.
Una y otra vez el proceso de individuación se confunde con la toma
de conciencia y en que consecuencia el yo se identifica con el si
mismo, lo que naturalmente se produce una confusión conceptual
sin destino.
CONCLUSION.
Podemos darnos cuenta de cómo funciona la sociedad en al
ambiente de manera psicológica, algunos parámetros extraños en
las personas debido a la genética, percepción, personalidad que ha
creado la persona para interactuar en el mundo que le rodea. Y
posiblemente esto nos ayude a tener empatía con los demás de
formar y reforzar esa sociedad homogénea que somos desde el
entendimiento que somos distintos y por ende formar ese
equilibrio dentro de la sociedad a partir de lo desigual
psicológicamente que somos.