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ALFABETIZACIÓN MATS

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@marieldislexialecturaescritura

Te presento mis cuadernillos de actividades, para niños con problemas

en lectura y escritura.
TRASTORNO FONOLÓGICO/ TRASTORNOS DE LOS SONIDOS DEL
HABLA (TSH)/ CONCIENCIA FONOLÓGICA/ TEL/ DISLEXIA/
HIPOACUSIA/ DIFICULTAD EN EL PROCESAMIENTO VISUAL/
ESTIMULACIÓN COGNITIVA, desde el preescolar, primer ciclo, segundo
ciclo y desde los 12 años, en adelante.

1-"SUEÑO DE NIÑOS", LA TRANSICIÓN DEL PREESCOLAR A

PRIMER GRADO. $900
34 PÁGINAS.

CONTENIDOS:
NOCIÓN DE ESPACIO: IZQUIERDA/DERECHA, ADENTRO/AFUERA,
ARRIBA/ABAJO.
NOCIÓN DE TAMAÑO.
NOCIÓN DE OBJETO.
CUANTIFICADORES.
NOCIÓN ESQUEMA CORPORAL.
NOCIÓN COORDINACIÓN VISOMOTORA.
CONCEPTO DE CANTIDAD.IGUALDAD/MENOS QUE, MÁS QUE.
UBICACIÓN TEMPORO/ESPACIAL.
NOCIÓN COLOR.
CLASIFICACIONES.ORGANIZADORES GRÁFICOS.LECTURA Y
ESCRITURA/COORDINACIÓN VISOMOTORA.
BUSCAR LETRAS IGUALES.DIFERENCIAR NÚMEROS DE
LETRAS.ESCRIBIR EL NOMBRE.RODEAR LO QUE SE PUEDE
LEER.UNIR DIBUJO CON LETRA INICIAL.ESCRIBIR LA LETRA
INICIAL.ESCRIBIR LA LETRA FINAL.
UNIR PALABRAS IGUALES.RODEAR LA PALABRA CORRECTA.COPIO Y
LEO.
 2-"ME DIVIERTO CON EL SAPO" $900
33 PÁGINAS.

ESCRITO EN IMPRENTA MAYÚSCULA. PARA TRABAJAR CONCIENCIA

FONOLÓGICA Y COMPRENSIÓN LECTORA.TODAS EJERCITACIONES.
CONTENIDOS:
DELINEO LETRAS.
COPIO Y LEO.
SEÑALO LETRA INICIAL.
ONOMATOPEYAS.
ESCRIBO LETRA QUE FALTA.
MÉTODO PARA ENSEÑAR LECTO-ESCRITURA.
RECORTO LETRA INICIAL.
ESCRIBO LETRA INICIAL.
RODEO LO QUE FALTA.
RODEO LA PALABRA CORRECTA...
LEO Y UNO.
MARCO LA RESPUESTA CORRECTA.
APRENDO A REALIZAR ORACIONES POR MEDIO DE
ORGANIZADORES GRÁFICOS.
LECTURA.
COMPRENSIÓN LECTORA.
CONTESTAR ORACIONES.
COMPLETAR ORACIONES.
UNIR PARTES DE FRASES.
SECUENCIA.
CONCIENCIA FONOLÓGICA DE PALABRAS DEL CUENTO.
QUITAR-AGREGAR-CAMBIAR.
ANÁLISIS Y SÍNTESIS FONEMÁTICO.
SOPA DE LETRAS.
 3-"CUENTOS ALEGRES CON EJERCITACIONES"
SON 5 CUENTOS CON 114 EJERCITACIONES. $2700
114 PÁGINAS.
90 PÁGINAS
ESCRITO EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA. PARA
TRABAJAR COMPRENSIÓN LECTORA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.
CONTENIDOS:
CUENTO.
PREGUNTAS.
COMPLETAR ORACIONES.
UNIR PARTE DE FRASES.
SEPARAR PALABRAS PEGADAS.
ASOCIAR FRASE CON DIBUJO.
CRUCIGRAMA.
ORDENAR FRASES DESORDENADAS.
UBICAR PALABRAS.
LETRA AUSENTE.
MITADES DE PALABRAS.
SEPARAR EN SÍLABAS.
ORDENAR PALABRA CON SÍLABAS DESORDENADAS.
TRADUCIR UN CÓDIGO GRÁFICO.
ANÁLISIS Y SÍNTESIS FONEMÁTICO.
SÍLABA TÓNICA.
UBICAR LETRA O CONJUNTO DE LETRAS.
COMPRENSIÓN LECTORA Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.
 4-ABORDAJE DE LOS ASPECTOS LINGÜÍSTICOS:
"EJERCITACIONES CON UN ABORDAJE NEUROLINGÜÍSTICO"$900
35 PÁGINAS.

CONTENIDOS:
LETRAS EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA.
LETRAS EN CURSIVA MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.
CONCIENCIA FONOLÓGICA.
CONCIENCIA SEMÁNTICA.
CONCIENCIA MORFOSINTÁCTICA.
CONCIENCIA PRAGMÁTICA.
EJERCITACIONES EN IMPRENTA MAYÚSCULA, MINÚSCULA Y
CURSIVA.
LA ORACIÓN.
APRENDEMOS A FORMULAR ORACIONES EN CURSIVA RESPETANDO
PUNTOS Y MAYÚSCULAS.
APRENDEMOS A ESCRIBIR UNA HISTORIA RESPETANDO LAS
MAYÚSCULAS EN LETRA CURSIVA.
LAS FÁBULAS: COMPRENSIÓN LECTORA, PÁRRAFOS, ORACIONES,
PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS, TIEMPO Y LUGAR.
SUST. COMUNES, PROPIOS, ADJETIVOS Y VERBOS.
INICIO, NUDO, DESENLACE.
MARCAR PUNTOS Y MAYÚSCULAS.
SECUENCIA.
RIMAS.
SOPA DE LETRAS.
5-"AYUDAS MEMORIAS LINGÜÍSTICAS PARA PRIMER CICLO"$900
30 PÁGINAS.

CONTENIDOS:
LETRAS EN IMPRENTA MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.
CA-QUE-QUI-CO-CU
USO DE LA LETRA:"R"
SUSTANTIVOS COMUNES, SUSTANTIVOS PROPIOS, ADJETIVOS Y
VERBOS.
APRENDEMOS A ESTRUCTURAR ORACIONES POR MEDIO DE
PREGUNTAS.
APRENDEMOS A REALIZAR HISTORIAS SIGUIENDO UNA SECUENCIA
DE TRABAJO.
VOCALES ABIERTAS/VOCALES CERRADAS, DIPTONGO-HIATO,
SEPARAR EN SÍLABAS/MARCAR SÍLABA TÓNICA, PALABRAS
AGUDAS-GRAVES Y ESDRÚJULAS.
CLASIFICACIÓN DE ADJETIVOS.
CLASIFICACIÓN DE SUSTANTIVOS.
SINÓNIMOS/ANTÓNIMOS.
LECTURA: "EL GORRIÓN Y SUS PICHONES" COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCITACIONES. MUY BUENO PARA INTEGRACIONES ESCOLARES.
 6-"ME DIVIERTO CON EL SAPO RENOVADO" CON MÁS
ACTIVIDADES, PICTOGRAMAS Y DANDO PASO A LA IMPRENTA
MINÚSCULA. $900
32 PÁGINAS.

LECTURA: ME DIVIERTO CON EL SAPO CON PICTOGRAMAS

CONTENIDOS:
SEPARAR PALABRAS PEGADAS.
ORDENAR UNA PALABRA CON SÍLABAS DESORDENADAS.
RECONOCER LA PALABRA AUSENTE.
TRADUCIR UN CÓDIGO GRÁFICO.
CONCIENCIA FONOLÓGICA.
OPERACIONES.
CONCIENCIA DE SONIDOS.
CONCIENCIA DE PALABRAS.
CONCIENCIA SILÁBICA.
IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA EN PALABRAS Y ORACIONES.
UNIR PALABRAS.
DÓNDE DICE___
LEO Y DIBUJO.
SEÑALO LA PALABRA CORRECTA.
ESCRIBO EL NOMBRE EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA.
LECTURA DE ORACIONES EN IMPRENTA MINÚSCULA.
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES POR MEDIO DE ORGANIZADORES
GRÁFICOS.
EJERCICIOS PARA AUMENTAR EL VOCABULARIO COMPRENSIVO.
RIMAS.
ANIMALES/ATRIBUTOS.
 7-"EJERCITACIONES DE LECTURA Y ESCRITURA- ABORDAJE
NEUROLINGÜÍSTICO"
TEL-DISLEXIA-DIFICULTAD EN EL PROCESAMIENTO VISUAL.
ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA JÓVENES Y ADULTOS.

CONTIENE 6 TIPOS DE ABECEDARIOS (IMPRENTA MAYÚSCULA,

IMPRENTA MINÚSCULA Y CURSIVA) CON DIFERENTES
TIPOGRAFÍAS, PARA TRABAJAR DISLEXIA Y DIFICULTAD EN EL
PROCESAMIENTO VISUAL.
ACTIVIDADES DESDE LOS 12 AÑOS, EN ADELANTE.

🔶LIBRO IMPRESO.
90 PÁGINAS.

🔶PDF
119 PÁGINAS.

$3800.

CONTENIDOS:
ETAPA EVOLUTIVA EN LA DISLEXIA.
CONCIENCIA FONOLÓGICA.
CONCIENCIA SILÁBICA.
CONCIENCIA DE PALABRA.

CONCIENCIA DE ORACIÓN.
AL/LA-SE/ES
CONCIENCIA SEMÁNTICA.
PALABRAS COMPUESTAS.
UNIR SEGÚN EL MODELO.
DAR-DRA-PAR-PRA-FAR-FRA-CAL-CLA.
AL-EL-IL-OL-UL-LA-LE-LI-LO-LU.
QUÉ ES EL VOCABULARIO VISUAL.
LISTA DE PALABRAS VISUALES.
UNIR MONOSÍLABOS OPUESTOS.
INVERSIONES.
EJERCITACIONES CON b-d-p-q
BUSCO LAS PALABRAS ESCONDIDAS.
FORMO PALABRAS CON SÍLABAS DADAS.
CAMPO SEMÁNTICO.
CAMPO LÉXICO.
FAMILIA LÉXICA.
CUENTO CON TIPOGRAFÍA 3D.
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ORAL.
EJERCITACIÓN CON PALABRAS EN 3D.
ESCRIBO UNA HISTORIA.
EJERCICIOS DE NOMINACIÓN.
PALABRAS QUE RIMAN.
 ESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES.
MAPAS CONCEPTUALES Y MAPAS MENTALES.
MAPAS SEMÁNTICOS.
TÉCNICAS DE ESTUDIO.
ESCRIBO UNA HISTORIA.
REALIZAR UN BREVE TEXTO POR MEDIO DE UN MAPA
CONCEPTUAL.
REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL Y UN MAPA MENTAL DE UN
TEXTO.
MÉTODO DE ESTUDIO L2SER.
INFOGRAFÍAS.INFERENCIAS Y PREDICCIONES.
DISFASIA-TEL-
MÉTODOS DEL TRATAMIENTO DEL LENGUAJE.
NEUROLINGÜÍSTICA DEL LENGUAJE SILBADO.
ESTIMULACIÓN COGNITIVA.
HABILIDAD PARA INFERIR O DEDUCIR INFORMACIÓN QUE NO
APARECE EN EL RELATO.
EJERCITACIONES CON Y SIN AYUDA MEMORIA.
EJERCITACIONES CON DIFERENTES TIPOGRAFÍAS.
6 ABECEDARIOS CON DIFERENTES TIPOGRAFÍAS, PARA TRABAJAR
CON PERSONAS CON DISLEXIA Y DIFICULTADES EN EL
PROCESAMIENTO VISUAL.

🔶EJERCITACIONES PARA:
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE, DIFICULTAD ESPECÍFICA
DEL APRENDIZAJE, DIFICULTAD EN EL PROCESAMIENTO VISUAL Y
TRASTORNO COGNITIVO PARA JÓVENES Y ADULTOS, EN PDF,
COLOR, CON LA COMPRA DEL LIBRO IMPRESO.

Dificultad en el Procesamiento Visual.

Trastorno Específico del Lenguaje.
Dislexia.
Dificultad Específica del Aprendizaje.
Estimulación Cognitiva.
Atención.
Memoria.
Percepción.
Expresión Oral y Escrita.
Visualización.
Asociación.
Conciencia Fonológica.
Conciencia silábica.
Conciencia de palabra.
Conciencia de oración.
Organizadores gráficos.
Nominación.
Ayudas Memorias.
Técnicas de estudio.
 8- "LOS SONIDOS EN EL HABLA Y LA LECTURA" $3800
🔶LIBRO IMPRESO MÁS PDF.

🔹TRASTORNO EN LOS SONIDOS DEL HABLA (TSH).

🔹TRASTORNO FONOLÓGICO.
DISLALIAS INFANTILES.
🔸EJERCITACIONES CON LOS FONEMAS:
/m/ /p/ /s/ /l/ /ch/ /d/ /r/ /rr/
🔸EJERCITACIONES CON LOS SINFONES:
PR- BR- FR- GR- CR- TR-DR-
PL- BL- FL- GL- CL- TL-

🔹CONCIENCIA FONOLÓGICA.

🔹LECTURA Y ESCRITURA.

🔶90 PÁGINAS DEL LIBRO IMPRESO

🔶20 PÁGINAS DE SOPORTES VISUALES, COLOR, EN PDF

FONEMAS:
/m/ /p/ /s/ /l/ /ch/ /d/ /r/ /rr/ /b/ /g/ /c/ /f/ /t/

SINFONES.
PL-BL-FL-GL-CL-TL-
PR-BR-FR-GR-CR-DR-

CONCIENCIA FONOLÓGICA.
LECTURA Y ESCRITURA.

🔶SOPORTES VISUALES, ENVIADOS EN PDF, COLOR, CON LA COMPRA

DEL LIBRO IMPRESO,
FONEMAS:
/m/ /p/ /s/ /l/ /ch/ /d/ /r/ /rr/ /b/ /g/ /c/ /f/ /t/

SINFONES:
PL-BL-FL-GL-CL-TL-
PR-BR-FR-GR-CR-TR-DR-

Cariños
Mariel Suárez Borri