EDUCACIÓN SECUNDARIA

Cuidamos nuestra salud integral 2.o grado: Matemática

Utilizamos probabilidades en situaciones

Actividad
relacionadas al cuidado de la salud (día 3)

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus
actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los materiales que utilizarás
para evitar enfermarte y tener un buen estado físico y emocional.

Por un viaje seguro

Durante la emergencia sanitaria, entre las medidas y protocolos que debemos cumplir para
cuidar la salud de las personas, se dispuso que las unidades de trasporte público deben
reducir la cantidad de pasajeros. Por esta razón, el costo de los pasajes interprovinciales
se incrementó. Una empresa de buses, que tiene salidas a Chimbote, solo los fines de
semana, analizó el flujo de viajeros este año y, a partir de ello, estimó la probabilidad de
tener determinadas cantidades de pasajeros los próximos fines de semana.

Al evaluar la tabla, la empresa plantea tener los fines de semana buses operativos en
cantidad suficiente para atender la demanda cumpliendo los protocolos de salud.

Escenario Cantidad de pasajeros Probabilidad

Extraordinario 600 0,1

Optimista 200 0,3

Regular 100 0,4

Pesimista 50 0,2

• ¿Cuál es el número de pasajeros que puede esperar la empresa? ¿Cuál escenario es

el más probable que se dé en los próximos fines de semana? ¿Esta empresa debe
mantener buses disponibles para 600 pasajeros cada fin de semana? ¿Por qué?

• ¿Cómo actúas si la unidad de trasporte público donde viajas no respeta los protocolos
que le corresponde? ¿Cuáles son los riesgos de estar en un espacio cerrado donde
no se respeta el distanciamiento social?

En esta actividad, responderás las preguntas de la situación presentada considerando

las fases de resolución de problemas:

1. Comprendemos el problema
2. Diseñamos un plan o estrategia
3. Ejecutamos el plan o estrategia
4. Reflexionamos sobre lo desarrollado

• También puedes dar respuesta a las preguntas a través de un dibujo o mediante el

uso de imágenes o gráficos.

Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso y luego, colócalas en

tu portafolio o grábalo en un audio. Estos insumos te ayudarán a realizar la siguiente
actividad.