Nombres: _____________________________________________________________________________________________Grupo: _______________

TALLER 1ER CORTE-ESTADÍSTICA DE LA PROBABLIDAD-SAIR SOTO

“Todo lo que sucede una vez, puede nunca volver a
suceder, pero todo lo que sucede dos veces, sucederá con
seguridad una tercera” Proverbio árabe

EJERCICIOS DIAGRAMA DE ÁRBOL

1. Los equipos A o B juegan en un torneo Para los siguientes diagramas
de baloncesto. El primer equipo que de árbol redacte una situación
gane dos encuentros seguidos o un que se ajuste a la información
total de cuatro juegos gana el torneo. consignada en él.
Hallar el número de maneras como
7.
puede suceder el torneo. Describa el
espacio muestral de este experimento
mediante un diagrama de árbol.

2. A una reunión llegan Carmen, Lola,

Mercedes, Juan, Fernando y Luis. Se
eligen dos personas al azar sin
importar el orden. Describa el espacio
muestral de este experimento
mediante un diagrama de árbol.
8.
3. Describe el espacio muestral
(diagrama de árbol) asociado a cada
uno de los siguientes experimentos
aleatorios. a) Lanzar cuatro monedas.
b) Extracción de dos bolas de una
urna que contiene cuatro bolas
blancas y tres negras. c) registrar el
sexo de las 3 primeras crías de un
animal de determinada raza vacuna d)
El tiempo, con relación a la lluvia, que 9.
hará durante dos días consecutivos.

4. Una persona tiene en su armario tres

camisetas, dos jeans diferentes y tres
pares de zapatos distintos; ¿de
cuántas diferentes posibles formas
podrá combinar su ropa?, Describa el
espacio muestral de este experimento
mediante un diagrama de árbol.

5. Para el menú en un comedor

universitario hay para elegir dos
bebidas posibles: jugo de lulo y
limonada, como principio: carne, pollo
y pescado, también se ofrecen los
siguientes postres: torta de pay,
esponjado de maracuyá y helado. Si
un estudiante entra al comedor,
¿Cuántas formas posibles de
combinar su menú posee? Describa el
10.
espacio muestral de este experimento
mediante un diagrama de árbol.

6. En un local comercial los clientes

pueden pagar de contado o a crédito,
de los que pagan de contado pueden
hacerlo en efectivo o con un cheque, y
los que lo hacen a crédito pueden
hacerlo a 30, 45 o 60 días. Describa el
espacio muestral de este experimento.
 EJERCICIOS TEORÍA DE CONJUNTOS
(De no hacer los diagramas de Venn las respuestas entregadas no tendrán validez)
11. En un supermercado se entrevistó un
grupo de clientes los Cuáles
expresaron sus preferencias con
respecto a dos marcas A y B. se obtuvo
la siguiente información: 23
consumen las dos marcas. A 35 les
gusta la marca B pero no la A. 10 de
los entrevistados expresaron no
utilizar ninguna de las dos marcas. 60
personas consumen la marca A.
Escribir respuesta en líneas:
De acuerdo con lo anterior,
a. Elaborar el respectivo diagrama de
Venn,
b. ¿Cuántos consumen la marca B?
_______________
c. ¿Cuántas personas consumen la
marca A pero no la B? _______________
d. ¿Cuántas personas fueron
entrevistadas? _______________
e. Cuántas personas consumen las dos
marcas? _______________
12. Sea U el evento de lanzar dos dados y
sumar sus resultados.
Sea A= el evento de obtener un número
divisible entre 4
Sea B= el evento de obtener un número
divisible de 3
Determinar el número de puntos
muéstrales de:
13. Realizada una encuesta en la
universidad a 150 estudiantes se
hallaron los siguientes datos:
54 estudiantes de Matemáticas,
89 estudiantes de Química,
80 estudiantes de Biología,
60 estudiantes de química y Biología,
10 estudiantes de solamente
Matemáticas,
20 estudiantes de Matemáticas y
Biología,
15 estudiantes de las tres materias
simultáneamente.
Realizar el diagrama de Venn y contestar:
a. ¿Cuántos estudian Matemática y
Química, pero no Biología?
b. ¿Cuántos estudian solo una materia?
c. ¿Cuántos estudian a lo sumo dos
materias?
14. Un grupo de estudiantes de la CUN de
primer semestre fue entrevistado
acerca de sus preferencias por cierto
tipo de programas de televisión y se
obtuvo la siguiente información: 25
ven solo noticieros, 58 ven noticieros,
29 no gustan de ver programas de
deportes, 3 ven noticieros y
telenovelas pero no programas de
deportes, 20 ven noticieros y
programas de deportes pero no
telenovelas, 92 no ven telenovelas y 61
no ven noticieros.
Realizar el diagrama de Venn y
contestar:
a. Cuál es el número total de
estudiantes entrevistados?
b. Cuántos de ellos ven solo
telenovelas?
c. Cuántos ven solo programas
deportes?
d. Cuántos ven los tres tipos de
programas?
15. Una encuesta sobre 200 personas
reveló los siguientes datos acerca del
consumo de tres productos A , B y C :
5 personas consumían sólo A 25
personas consumían sólo B. 10
personas consumían sólo C 15
personas consumían A y B, pero no C.
80 personas consumían B y C, pero no
A. 8 personas consumían C y A, pero
no B. 17 personas no consumían
ninguno de los tres productos.
Realizar el diagrama de Venn y
contestar:
a. ¿Cuántas personas consumían B?
b. ¿Cuántas personas consumían C?
c. ¿Cuántas personas consumían A, B
y C?
d. ¿Cuántas personas consumían por
lo menos uno de los tres productos?
e. ¿Cuántas personas consumían A o
B?
f. ¿Cuántas personas no consumían
C?
g. ¿Cuántas personas no consumían
ni C ni A?
16. Sobre un grupo de 45 alumnos se
sabe que: 16 alumnos leen novelas. 18
alumnos leen ciencia ficción. 17
alumnos leen cuentos. 3 alumnos leen
novelas, ciencia ficción y cuentos. 1
alumno lee sólo cuentos y ciencia
ficción. 8 alumnos leen sólo cuentos.
4 alumnos leen sólo novelas y ciencia
ficción.
Realizar el diagrama de Venn y
contestar:
a. ¿Cuántos alumnos leen sólo
ciencia ficción?
b. ¿Cuántos alumnos no leen ni
novelas, ni cuentos ni ciencia
ficción?
 EJERCICIOS TEORÍA DE CONJUNTOS

INSTRUCCIÓN: para todos los problemas se debe mostrar los procedimientos.

1. Calcula cuántas palabras diferentes de cinco letras distintas pueden formarse con las letras de la palabra
MUSEO.
2. Calcula cuántas palabras diferentes distintas pueden formarse con todas las letras de la palabra EXPOSICIONES.
3. De cuántas maneras se pueden sentar 9 personas en el siguiente arreglo de sillas.

SILLA

SILLA SILLA

SILLA SILLA SILLA

SILLA SILLA

SILLA

4. Un director técnico dispone de 6 defensas, 8 delanteros, 5 centrocampistas. ¿Cuántos equipos puede formar, si
cada equipo es de 3 defensas, 2 delanteros y 3 centrocampistas?
5. ¿Cuántas palabras de las que pueden formarse con las letras de la palabra TRIANGULO, comienzan con
consonante y terminan con vocal abierta?
6. Una frutería prepara ensaladas de fruta a partir de 10 frutas. ¿Cuántas ensaladas de frutas distintas pueden ser
ordenadas, si deben contener entre 3 y 6 frutas?
7. ¿Cuántos números de cinco cifras distintas pueden escribirse con las cifras 0, 1, 2, 4, 6?
8. ¿Cuántos números mayores que 4100 se pueden formar con las cifras 1, 2, 3, 4 sin que se repita ninguna?
9. ¿Cuántas señales distintas pueden hacerse con cinco banderas de distinto color, agrupándolas de tres en tres y
sin que se repita ninguna?
10. ¿De cuántas maneras 4 costeños, 5 cachacos, 4 llaneros y 3 paisas pueden sentarse en una fila de modo que los
de la misma región se sienten juntos?
11. ¿De cuántas formas diferentes puede contestarse 6 preguntas que tiene cinco opciones de respuesta cada una?
12. ¿De cuántas formas es posible distribuir 12 libros diferentes entre cuatro niños de modo que cada niño reciba
tres libros?
13. ¿De cuántas formas se pueden ubicar en una fila de 7 asientos 3 hombres y 4 mujeres, si estas deben ocupar los
lugares impares?

14. ¿De cuántas maneras distintas se podrán ordenar las siguientes figuras?

15. Se desea formar un comité de 8 seleccionando 5 físicos y 3 matemáticos de un grupo de 8 físicos y 6 matemáticos.
¿De cuantas maneras podrá seleccionarse?
16. Una clase tiene 16 estudiantes y el profesor pregunta cada día la lección a tres de ellos. El profesor desea que
no se repita nunca la misma pareja ¿Durante cuántos días lo podrá conseguir?
17. A una persona se le sirven en cada comida cuatro platos, de los nueve que son de su agrado. ¿Cuántas comidas
diferentes puede hacer esa persona?
18. En una carrera de seis caballos, ¿de cuántas maneras puede darse un podio con dos premios, si se supone que
no hay ningún tipo de empate?
19. En una carrera participan cinco coches. ¿Cuántas clasificaciones se pueden producir al final, si cada uno de los
coches emplean distintos tiempos?
20. Un estudiante tiene que resolver cinco preguntas de diez en un examen. ¿De cuántas maneras puede elegirlas?.
21. Se desea cruzar un río, para ello se dispone de 3 botes, 2 lanchas y 1 deslizador. ¿De cuantas formas se puede
cruzar el río utilizando los medios de transporte señalados?
22. Los equipos A o B juegan en un torneo de baloncesto. El primer equipo que gane dos encuentros seguidos o un
total de cuatro juegos gana el torneo. Hallar el número de maneras como puede suceder el torneo. (use
diagrama de árbol).
23. Con los dígitos: 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (para todas las preguntas mostrar procedimientos)
¿Cuántos números de cinco cifras, sin repetición, se pueden formar?
A. ¿Cuántos de esos números empiezan por 1?
B. ¿Cuántos terminan en 5?
C. ¿Cuántos empiezan por 1 y acaban en 5?
D. ¿Cuántos son pares?
E. ¿Cuántos son múltiplos de 5?
F. ¿Cuántos son mayores que 20.000?