mi libro de dinosaurios

Pertenece a: __________________________________________________________
 Contando huevos de dinosaurio
Campo de formación: Pensamiento matemático / Organizador curricular 1: Número, álgebra y variación / Organizador curricular 2: Número / Aprendiza esperado: Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

Instrucciones: Cuenta los huevos que tiene cada dinosaurio y escribe la cantidad en el círculo. Menciona cual tiene más huevos y cual tiene menos.

Nombre: __________________________________________________________

Fecha:
Observaciones:
 Contando huevos de dinosaurio
Campo de formación: Pensamiento matemático / Organizador curricular 1: Número, álgebra y variación / Organizador curricular 2: Número / Aprendiza esperado: Compara iguala y clasifica
colecciones con base en la cantidad de elementos

Instrucciones: Dibuja los huevos que sean necesarios para que el velociraptor tenga igual que el pterodactilo.

Nombre: __________________________________________________________

Fecha:
Observaciones:
 Contando huevos de dinosaurio
Campo de formación: Pensamiento matemático / Organizador curricular 1: Número, álgebra y variación / Organizador curricular 2: Número / Aprendiza esperado: Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

Instrucciones: Cuenta los huevos del velciraptor y escribe en ellos los números que faltan para que la serie este completa y en orden(1-10).

Nombre: __________________________________________________________

3 7 10

Observaciones: Fecha:
 Contando huevos de dinosaurio
Campo de formación: Pensamiento matemático / Organizador curricular 1: Número, álgebra y variación / Organizador curricular 2: Número / Aprendiza esperado: Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

Instrucciones: Cuenta los huevos del velciraptor y escribe en ellos los números que faltan para que la serie este completa y en orden(1-5).

Nombre: __________________________________________________________

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Observaciones: Fecha:
 ¿ Que
¿
sabemos de los dinosaurios
Campo de formación: Exploración y compresión del mundo natural y social / Organizador curricular 1: Mundo natural / Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
/ Aprendiza esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros
elementos naturales.

Nombre: __________________________________________________________
Instrucciones: Escribe o dibuja todo lo que sabes acerca de los dinosaurios.

Observaciones: Fecha:
 ¿
¿ Como nacen
Campo de formación: Exploración y compresión del mundo natural y social / Organizador curricular 1: Mundo natural / Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
/ Aprendiza esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros
elementos naturales.

Nombre: __________________________________________________________
Instrucciones: Registra por medio de dibujos o letras cómo es que nacen los dinosaurios.

Observaciones: Fecha:
 Mi dinosaurio favorito
Campo de formación: Exploración y compresión del mundo natural y social / Organizador curricular 1: Mundo natural / Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
/ Aprendiza esperado: Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.

Nombre: __________________________________________________________
Instrucciones: En base a la información que ya conocemos sobre los dinosaurios, dibuja tu dinosaurio favorito y escribe
su nombre.

Observaciones: Fecha:
 Alimentacion de los dinosaurios
Campo de formación: Exploración y compresión del mundo natural y social / Organizador curricular 1: Mundo natural / Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
/ Aprendiza esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros
elementos naturales.

Nombre: __________________________________________________________
Instrucciones: En base a la información que ya conocemos sobre los dinosaurios registra los tipos de alimentos que
consumían cada uno.

Carnívoros Herbívoros

Observaciones: Fecha:
 Vida y muerte de los dinosaurios
Campo de formación: Exploración y compresión del mundo natural y social / Organizador curricular 1: Mundo natural / Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
/ Aprendiza esperado: Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.

Nombre: __________________________________________________________
Instrucciones: Registra utilizando letras o dibujos cómo vivían los dinosaurios y cómo fue se extinguieron

Observaciones: Fecha:
 Los dinosaurios actualmente
Campo de formación: Exploración y compresión del mundo natural y social / Organizador curricular 1: Mundo natural / Organizador curricular 2: Exploración de la naturaleza
/ Aprendiza esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros
elementos naturales.

Nombre: __________________________________________________________
Instrucciones: En base a la información obtenida, realiza un registro de como se encuentran los dinosaurios actualmente.

Observaciones: Fecha: