Tarea 3 Reseña informativa, historieta.

Tarea 3 Reseña informativa, historieta.

Nombre y apellidos estudiante

Grupo #:___ Celular #:____

Tutor: ______

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Nombre de la escuela y sigla
Programa/carrera en la que está matriculado
Mes 2022
 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 2

Objetivos del ejercicio

Redacte tres objetivos de aprendizaje que busca al realizar este ejercicio, sea

consecuente con lo descrito en la guía de actividades. Como orientación para la

construcción de los objetivos, recomendamos revisar el siguiente documento:

Taxonomía de Bloom con categorías y ejemplos. Recuperado de:

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/TAXONOMIA-DE-

BLOOM-PDF.pdf

1. _______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 3

Título

Llegó Andina, Colombia en una Cerveza

Párrafo 1 de inicio (introducción).

Este comercial se trataba que el 07 de febrero de 2019 fue elaborada

orgullosamente por manos colombianas, este producto nace para que

las personas la disfruten con quien quieran y como quieran,

invitarlos a vivir y gozar de la diversidad de nuestra Colombia. Esta

cerveza es para todo un país, no solo para una región.

Párrafo 2 de desarrollo (sinopsis)

Su contenido cebado, a gran espuma, suabe aroma y color dorada

intenso le dan un sabor extraordinario que invita a abrirte a nuevas

experiencias. Ya que andina está hecha para personas que les gusta

descubrir nuevos caminos y tener una mirada divertida frente a la

vida.

Párrafo 3 de desarrollo (resumen expositivo).

Pensando en esa diversidad y en los gustos de nosotros los

colombianos, este producto tiene distintas presentaciones como lata,

 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 4

botella retornable y no retornable y la puedes encontrar en sixpack y

caja de botella, todas están presentaciones las podrás encontrar en

supermercados de cadenas y en tu tienda más cercana.

Párrafo 4 de desarrollo (resumen expositivo)

El comercial estuvo de buen nivel ya que las imágenes de la

presentación de la cerveza de andina estuvieron de buena calidad y

ni hablar de la música ya que estaba representado a nuestra

Colombia y mas por que el que esta presentando el comercial es

nuestro querido Carlos vives y el manejo de la cámara estuvo muy

bien ya que se presto para mostrar la calidad de la cerveza y mostrar

que fue creada en Colombia.

Párrafo 5 de cierre (valoración crítica y conclusión)

Claro que lo recomendaría ya que es un buen comercial, ya que es

importante porque está representando nuestra Colombia y unas de

las bebidas mas sabrosa que tiene nuestra tierra y que además nos

dice que probemos la de Colombia en una cerveza.

 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 5

Y es importante porque nos dice el expendio de menores de edad el

exceso de colorante es perjudicial para la salud.

Historieta

(Usted debe crear una historieta donde se evidencien los factores no verbales de la
comunicación, a partir de recortes de revistas, folletos, periódicos, etc. O dibujos a
mano alzada. Recuerde cumplir con estas dos condiciones: (Para empezar, diligencie la
siguiente Matriz que refleja la planeación de la historieta, reemplazando la información
resaltada en verde por la producción hecha por usted)
Matriz 1-
Planeación de la historieta.
Número Descripción de la imagen o dibujo Descripción de los factores de la
de comunicación no verbal
dibujo
1. Describir la situación presente en Señalar los factores de la
el dibujo o imagen 1 (personajes, comunicación no verbal que eligió
lugar, época, imagen personal, en el dibujo.
colores, etc.)
Ejemplo
Ejemplo:
Kinésica: los gestos denotan tristeza.
Hay dos personajes, un niño y una
Paralingüística: y las interjecciones
niña, que se encuentran en un
que expresa al sorprenderse
parque conversando en un día
demuestran su estado de ánimo.
soleado, vestidos para ir a la
escuela.
2. Describir la situación presente en Señalar los factores de la
el dibujo o imagen 2 (personajes, comunicación no verbal que eligió
lugar, época, imagen personal, en el dibujo.
colores, etc.)
3. Describir la situación presente en Señalar los factores de la
el dibujo o imagen 3 (personajes, comunicación no verbal que eligió
lugar, época, imagen personal, en el dibujo.
 Tarea 3 Reseña informativa, historieta.
colores, etc.)
4. Describir la situación presente en
el dibujo o imagen 4 (personajes,
lugar, época, imagen personal,
colores, etc.)
5. Describir la situación presente en
el dibujo o imagen 5 (personajes,
lugar, época, imagen personal,
colores, etc.)
6. Describir la situación presente en
el dibujo o imagen 5 (personajes,
lugar, época, imagen personal,
colores, etc.)
6
Señalar los factores de la
comunicación no verbal que eligió
en el dibujo.
Señalar los factores de la
comunicación no verbal que eligió
en el dibujo.
Señalar los factores de la
comunicación no verbal que eligió
en el dibujo.
 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 7

(Para finalizar agregue aquí la historia en el diseño y orden que haya escogido. El siguiente
ejemplo le servirá como guía)
Ejemplo de historieta Recuperada de https://procrastinafacil.com/historietas-cortas-variadas/
 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 8

Conclusiones: (aquí debe ubicar dos conclusiones, que respondan a las siguientes
premisas:
Conclusión 1: ¿Qué aprendió de este ejercicio? (elaborar la respuesta en un párrafo

de 6 a 9 líneas de texto) ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________

• Conclusión 2: ¿Qué le gustaría profundizar para cualificarse aún más? (elaborar la

respuesta en un párrafo de 6 a 9 líneas de texto) __________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________
 Tarea 3 Reseña informativa, historieta. 9

NOTA:

1. Para nombrar correctamente el archivo con el trabajo final, lo único que

debe hacer es escribir su primer apellido y su nombre en lugar del texto
“Apellido Nombre” y el número de su grupo colaborativo en lugar del
texto “#grupo colaborativo”. Ejemplo: Reseña_Gil_Edgar_1478

2. Tenga presente que el código del curso es 40003_1144 que es diferente

al número de su grupo colaborativo.

3. Esta plantilla, desde la portada, tiene aplicadas las normas APA; si

cambia su orden o cualquier otra norma como espaciado, sangría,
interlineado, tipo de fuente, márgenes entre otras, deberá volver a
organizarlas.

4. Absténgase de incluir puntos como introducción o bibliografía que la

guía no pide, modificar la matriz de planeación de la historieta o el
orden de los puntos que estructuran el trabajo.

5. Nada de lo resaltado en amarillo debe quedar haciendo parte del trabajo

final que entregue en el Entorno de Evaluación, es solo información y
ejemplos que usted debe reemplazar a partir de su producción
intelectual, según corresponda en cada punto del trabajo.