GUIA DE PRACTICAS

INTRODUCCION

Las Prácticas de Genética Vegetal permiten afianzar los conocimientos teóricos

desarrollados en clase y resolver problemas básicos, preguntas y ejercicios sobre
aspectos elementales de la herencia; permitiendo al alumno analizar y aplicar los
fundamentos de la transmisión de los genes.
Este trabajo esta principalmente dirigido a los estudiantes de Agronomía quienes
cursan la asignatura de GENTICA VEGETAL en forma obligatoria, y les servirá como
base para entender como las características se transmiten de una generación a otra de
acuerdo a ciertos principios, además facilita la adquisición de habilidad interpretativa
para la solución de problemas. También puede ser usada por cualquier alumno de otra
especialidad o carrera para reforzar sus conocimientos de Genética General.
Se recomienda desarrollar los problemas en forma secuencial de acuerdo al avance
del curso. Recuerde que entre más problemas y ejercicios resuelva, ira adquiriendo la
capacidad de analizar, aplicar y confrontar los resultados con temas de mejoramiento
genético. Si tiene dudas acuda a su profesor para que lo asesore. Recuerde que lo más
importante es entender el procedimiento, analizar y aplicar los principios genéticos.
Se recomienda que el estudiante haga en forma adicional una revisión bibliográfica
como medio para analizar y aplicar procedimientos para alcanzar la respuesta correcta,
desarrollando la práctica en forma individual o grupal según la indicación del profesor,
además, de acuerdo al avance del curso se les tomará una prueba escrita que coincidirá
con los exámenes teóricos.

Dr Ricardo Chavarry Flores..

Prof. del curso

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE AGRONOMIA
DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA
 GENETICA VEGETAL. C: 2021 – I

PRACTICA 01: EJERCICIOS DE MEIOSIS Y GAMETOGENESIS

I. OBJETIVO:
a) Comprender que por la meiosis la mitad de la carga genética (cromosomas) se
transmite a los gametos y son éstos los que llevan los genes de los padres a la
descendencia.
b) Comprender que la ubicación al azar de los cromosomas en metafase I y II y su
segregación en anafase I, determinan diferente carga genética en los gametos.

II. METODOLOGÍA.
Desarrollar lo que se le pide tratando de ser preciso y ordenado en el manejo de
conceptos expresados en clase y de acuerdo a su investigación.

III. CUESTIONARIO
1. Una PLANTA tiene una característica con el siguiente genotipo Aa. Cada
gen esta en cromosomas independientes.
Mediante un esquema siga el proceso meiótico ubicando los cromosomas con
sus genes en cada fase de la meiosis. Determine la carga genética de los
productos meióticos. (Un esquema por cada Fase)
2. Una PLANTA tiene dos características con el siguiente genotipo AaBb. Cada
gen esta en cromosomas independientes.
Mediante un esquema siga el proceso meiótico ubicando los cromosomas con
sus genes en cada fase de la meiosis. Determine la carga genética de los
productos meióticos.
3. Una PLANTA para una característica tiene el siguiente genotipo Aa. Cada
gen esta en cromosomas independientes.
a) Mediante un esquema siga el proceso de microsporogenesis y determine la
carga genética del polen.
b) Mediante un esquema siga el proceso de megasporogenesis y determine la
carga genética del óvulo
4. Una PLANTA para una característica tiene el siguiente genotipo AaBb. Cada gen
esta en cromosomas independientes.
a) Mediante un esquema siga el proceso de microsporogenesis y determine la
carga genética del polen.
b) Mediante un esquema siga el proceso de megasporogenesis y determine la
carga genética del ovulo
5. Con las respuestas obtenidas en la pregunta 4 haga un esquema de fecundación
(doble fecundación) y determine la carga genética del embrión y endosperma.
(Escoja la carga genética solo de un polen y de un ovulo)

ENTREGA GRUPAL SEGÚN CRONOGRAMA.