PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

SEMANA DEL 26 ABRIL AL 1 DE MAYO DE 2021

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS
DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente para
su auto preparación. No serán evaluativas, por lo que no se entregarán al docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas docentes
al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de comunicación que se
establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o ambos)
en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD para
estudiantes
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:
Año académico: Primero.
Unidad curricular: Morfofisiología Humana I

TEMA: 2. Desarrollo prenatal.

Contenidos: Fertilidad y desarrollo pre embrionario.

2.1 Fertilidad y desarrollo pre embrionario. Diferencias intersexuales en la producción
de gametos y aporte al cigoto. Fecundación. Desarrollo del cigoto, cigotos anormales.
Potencialidad y diferenciación de las blastómeras. Contracepción y fertilidad; soluciones
tecnológicas. Valoración ética de la investigación en humanos. Implantación.
Semana del P1 6
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
 1. Localice el CD de estudiantes de la unidad curricular en la carpeta morfo I que
presenta los contenidos del tema 2 para la semana 7 correspondiente a las
orientaciones 10 de la Actividad orientadora 10
2. Ubique en el CD metodológico , la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta recursos/: web_embriologia_matanzas (presentación 4 5,6 )
3. Realice detenidamente la lectura de estos documentos.
4. Durante la lectura enfatizarás en los conceptos y clasificaciones que se te orientan
en las guías,
Describir los fundamentos básicos del proceso de gametogénesis durante la etapa
reproductiva, así como los procesos de formación y transformación del cigoto que
acontecen durante la primera semana del desarrollo, auxiliándose de la bibliografía
básica y complementaria en función de la formación del médico integral comunitario.
Identificar las alteraciones de la fertilidad a partir de los fundamentos básicos de los
procesos de formación y tránsito de los gametos y del cigoto, que permiten realizar
acciones de promoción y prevención, dirigidas al asesoramiento en la orientación de la
planificación familiar, auxiliándose de la bibliografía básica y complementaria en función
de la formación del médico integral comunitario.
5. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, dibujos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante esta etapa.
7. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos que se
indican a continuación: Semana 7 Consolidación No.27 orientadora 10-11
, Contenidos
Fertilidad y desarrollo preembrionario. Diferencias intersexuales en la producción de
gametos y aporte al cigoto. Fecundación. Desarrollo del cigoto, cigotos anormales.
Potencialidad y diferenciación de las blastómeras. Contracepción y fertilidad; soluciones
tecnológicas. Valoración ética de la investigación en humanos. Implantación.
8- Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o consolidación.
Orientaciones para el trabajo independiente:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía
antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida.
5. Archive la tarea docente calificada en su portafolio.
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad Curricular: Morfofisiología I.

Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

TEMA: 2. 7 1-Sobre el proceso de gametogénesis relaciona las características de la Buscar en la carpeta

Desarrollo columna A con los procesos de la columna B según corresponda. Se
recursos/: en la carpeta
prenatal. repiten opciones
A B complementarios
2.1 Fertilidad y web_embriologia_matanzas
desarrollo a) _1__Cambios que 1) Espermiogénesis.
experimentan las espermátides 2) Segunda división meiótica. (presentación 4 5,6 ) en la
preembrionario. para su transformación en 3) Espermatogénesis
carpeta laminarios de
espermatozoides. 4). Primera división meiótica
b) __3_ Proceso de 5) Ovogénesis. . embriología
diferenciación de gametos que
tema 2 para la semana 7
comienza en la pubertad.
c) _1__ Proceso que culmina correspondiente a las
solo con la fecundación.
orientaciones 10 de la
d) _4__ Ocurre apareamiento de
cromosomas homólogos e Actividad orientadora 10
intercambian segmentos de
cromátida.
e) __2_ Ocurre separación de las
cromátidas hermanas y las
células resultantes tienen
23 cromosomas.
f) _2__ Es interrumpido en el
momento del nacimiento.

2- Durante la primera semana del desarrollo se producen

transformaciones en el cigoto que resultan de una serie concatenada de
eventos, que se inician con la fecundación
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y terminan con el inicio de la implantación.

a) Con respecto al proceso de la fecundación:
Define el concepto de fecundación, y lugar donde se produce.

La fecundación es la unión del espermatozoide con un ovocito

secundario; se lleva a cabo en la ampolla de la trompa de Falopio
a través de diversos procesos que permiten la fusión entre ambos
gametos. Previo a esto se requieren cambios en el
espermatozoide, como es la capacitación y la reacción acrosómica

b-¿Explica qué eventos son indispensables que ocurran antes de la

fecundación y en qué consisten.-

Los eventos principales son: el huevo completa meiosis, se unen

los núcleos del huevo y el espermatozoide para formar un cigoto
diploide, y el huevo fertilizado entra a mitosis. En el caso de
ratones y humanos las membranas de los pronúcleos
desaparecen antes de la unión de estos
c-¿Explica las fases que comprenden a la fecundación y analiza sus
consecuencias.
 
El proceso de fecundación puede definirse como una secuencia de
acontecimientos moleculares coordinados en los que participan los
gametos masculino y femenino. Consiste en la fusión y penetración
de un espermatozoide en un ovocito y finaliza con la primera
división normal del cigoto
Penetración de la corona radiada
El proceso de fecundación se inicia con la penetración de los
espermatozoides a través de la capa de células que rodea el óvulo: la
corona radiada.
Los espermatozoides consiguen atravesar esta capa gracias a la
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liberación de la enzima hialuronidasa y el movimiento de su flagelo (la

cola). Una vez atraviesan esta capa, los espermatozoides se
encuentran con una segunda barrera: la zona pelúcida, la capa
externa que rodea al óvulo.

Penetración de la zona pelúcida

Se necesita más de un espermatozoide para lograr degradar la zona
pelúcida, aunque finalmente solo uno de ellos podrá entrar en el
óvulo.
Para poder atravesar esta segunda barrera, la cabeza del
espermatozoide establece contacto con el receptor ZP3 de la zona
pelúcida del óvulo. Esto desencadena la reacción acrosómica, que
consiste en la liberación de enzimas hidrolíticas
denominadas espermiolisinas. Dichas enzimas disuelven la zona
pelúcida para permitir el paso del espermatozoide.
Asimismo, la reacción acrosómica provoca una serie de cambios
en el espermatozoide que permiten su capacitación final para
poder penetrar en el interior del óvulo fundiendo sus membranas.
Fusión de membranas
Cuando el espermatozoide entra en contacto con la membrana
plasmática del óvulo, se desencadenan 3 procesos distintos en el
gameto femenino:
La formación del cono de fecundación
La despolarización instantánea de su membrana
La liberación de gránulos corticales al espacio perivitelino
La formación del cono de fecundación permite la fusión de la
membrana del óvulo con la del espermatozoide para que la cabeza
del espermatozoide pueda entrar. A su vez, gracias a la
despolarización de la membrana del óvulo y a la liberación de
gránulos corticales, se evita la entrada de otro espermatozoide.
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Fusión de núcleos y formación del cigoto

Con la entrada del espermatozoide, el óvulo se activa para terminar la
meiosis, proceso que permite la reducción del número de
cromosomas. Así, se libera el segundo corpúsculo polar y los
cromosomas se colocan formando una estructura
denominada pronúcleo femenino.

El óvulo fecundado constituye una nueva célula denominada

cigoto, que empieza a descender por la trompa de Falopio hacia el
útero. Durante ese trayecto, el cigoto se divide para dar lugar al
embrión de dos células.

Estimula la conclusión de la 2ª división meiótica del ovocito. Restaura en

el cigoto el número diploide normal de cromosomas. Se forma un nuevo
ser, único desde el punto de vista genético, distinto al padre o la madre,
debido a la mezcla al azar de los cromosomas de los progenitores

d) ¿Explica en qué consiste la segmentación y donde tiene lugar

e)- ¿Explica qué importancia se le atribuye a este proceso?
f) ¿ Explica cómo se produce y dónde tiene lugar la transformación de la
mórula en blastocito

.3-Argumenta la siguiente afirmación popular:

"El hombre puede tener hijos a cualquier edad, pero la mujer no."
la reserva ovárica de la mujer comienza a descender a partir de los 35
años, disminuyendo por tanto las probabilidades de embarazo. Los
hombres, por el contrario, no tienen la menopausia ni cuentan con
ningún "medidor" de disminución de su fertilidad, por lo que siempre se
ha pensado que su edad no afectaba a su capacidad reproductiva y que
podían ser padres en cualquier momento de su vida
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4-. El desarrollo prenatal tiene características peculiaridades durante las

primeras semanas.
Relacione cada evento de la columna A con las semanas del desarrollo
que aparecen en la B, se repiten opciones

COLUMNA A
a) --3- Formación del disco
germinativo bilaminar..
b) --3- Formación de la mórula.
c) --1-Formación del mesodermo
extraembrionario..
d) --4-Formación de un embrión
cilíndrico.
e) ---2 Formación de la cavidad
amniótica.
--1- Formación de la línea
primitiva
COLUMNA B
1. Tercera semana del
desarrollo.
2. Segunda semana del
desarrollo
3. . Primera semana del
desarrollo embrionario
4. Cuarta semana del
desarrollo.

5- Argumenta las siguientes afirmaciones:

a) "La formación de la línea primitiva es un evento muy importante
en el desarrollo prenatal."

desarrollo antenatal) es el proceso en el que un embrión o feto

humano se gesta durante el embarazo, desde la fecundación
hasta el nacimiento.

b) "En el período de cuarta a octava semana el embrión pasa de

plano a cilíndrico".

El periodo embrionario es la etapa en la que ocurre la formación

de todos los aparatos y sistemas del embrión, proceso conocido
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como organogénesis

c) "Durante el período embrionario se producen la mayoría de los

defectos estructurales macroscópicos presentes al nacimiento".

La transformación en ovario se inicia entre los 50 y 55 días de

desarrollo embrionario. La dotación del ovario en células
germinales (ovogonias) se expande por mitosis durante la vida
fetal hasta el inicio del proceso de meiosis

6- Teniendo en cuenta las características del desarrollo prenatal escriba

en el espacio en blanco una V si el planteamiento es verdadero o una F si
es falso.
1) _V_ La gametogénesis es el proceso de maduración de las células
sexuales.
2) _F_ La fecundación es un proceso que ocurre en el útero.
3) _V_ El período de la cuarta a la octava semanas del desarrollo es el
más susceptible a la aparición de malformaciones congénitas.
4) _V_ La placenta es un órgano transitorio que presenta una cara
materna y otra fetal.
5) _F_ La tercera semana del desarrollo se caracteriza por la formación
del disco germinativo bilaminar.
6) _F_ El cordón umbilical definitivo está formado por dos arterias, dos
venas y la gelatina de Warthon.
7) _V_ La exposición a radiaciones ionizantes en el período embrionario
produce malformaciones congénitas.
7- Sobre el desarrollo preembrionario y embrionario coloque una (V) si la
respuesta es verdadera o una (F) si es falsa según corresponda.

a) _V___ La segmentación ocurre en el tercio externo de la tuba uterina.

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b) __V__Con la fecundación se restablece el número diploide de

cromosomas.
c) __V__Las células resultantes de la segmentación se denominan
blastómeras.
d) __F__Al diferenciarse el blastocisto la masa celular interna se
transforma en trofoblasto.
e) __V__La mórula es la estructura que se implanta en el endometrio
uterino.
f) __V__El sitio normal de implantación es en la cara anterior o posterior
del cuerpo uterino.
g) __F__El embarazo ectópico tubárico representa el mayor porciento de
los embarazos ectópicos.
h) ___V_El trofoblasto se diferencia en epiblasto e hipoblasto durante la
segunda
semana.
i) ___F_La circulación útero placentaria comienza en la cuarta semana.
j) ___F_El amnios se diferencia desde la segunda semana y se modifica
durante su
crecimiento a consecuencia del plegamiento embrionario.
k) __V__El ectodermo se diferencia y forma el sistema nervioso central.
l) ___V_La diferenciación de los somitas es causa del plegamiento lateral.
m) ___V_El mesodermo paraxil forma los somitas y somitómeras.
n) __F__El endodermo se diferencia y forma músculos, huesos y
cartílagos.
o) __V__La placenta se forma por la unión del corion frondoso y la
decidua basal.
p) _F___La gastrulación es el proceso más característico de la segunda
semana.
q) __F__ El cordón umbilical se inserta en la cara fetal de la placenta.
r) ___F_ El hidramnios se asocia con anencefalia y atresia esofágica.

8- Relacione los eventos que ocurren en el desarrollo prenatal que

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aparecen en la columna A con los periodos del desarrollo que aparecen

en la columna B. Las opciones de respuesta de la columna B se repiten
en la columna A.

columna A. columna B
a) -2--- Mayor frecuencia de aparición de 1-Periodo
malformaciones congénitas. prembrionario.
b) --1-- Mayor frecuencia de muerte del huevo. 2. Periodo embrionario
c) --2-- Formación del disco germinativo
trilaminar.
d) --2-- Se inicia el proceso de fecundación.
e) -2--- Diferenciación del Trofoblasto en dos
capas.
f) --2-- Aparición de las extremidades
superiores e
Inferiores.
g) --2-- Determinación del sexo
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