FACULTAD DE CIENCIAS Y

TECNOLOGÍAS
Evaluación de los Espacios Académicos del Área de
Humanidades
Actividades de Evaluación
Espacios Académicos del Área de
Humanidades

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN PORCENTAJE

Participación argumentada en una
FORO discusión propuesta por el docente 10%

Elaboración individual y entrega de

EVALUACIÓN trabajos escritos que cumplan con los 40%
DISTANCIA criterios señalados en los criterios de
Evaluación y Calificación .

Respuesta a un cuestionario que

EVALUACIÓN EN examina el conocimiento y dominio de 50%
LINEA los contenidos del curso.
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Espacios Académicos del Área de Humanidades

ACTIVIDAD CRITERIO CALIFICACIÓN

Participa de la discusión
respondiendo la pregunta propuesta 10%
por el Docente.
Responde a dos de sus
FORO compañeros (mínimo).
Su texto demuestra argumentación
acerca de los temas indicados.
Construye su respuesta con
fundamentación en el material de
estudio sugerido en el aula.
 Actividades de Evaluación
Espacios Académicos del Área de Humanidades

4,5 – 5,0 3,5 – 4,0 2,5 – 3,0 1,5 – 2,0 0,0 – 1,0
Participa en la discusión Participa en la Participa en la Participa en el foro No
respondiendo la pregunta discusión discusión con un comentario participa
propuesta por el Docente. respondiendo la respondiendo una general. No en el foro
Responde a dos o más de pregunta propuesta pregunta sobre el responde a alguno o su
sus compañeros con un por el Docente. tema del foro. de sus participaci
Foro comentario completo que
le aporta profundidad a la
Responde a alguno
de sus compañeros.
Responde a alguno
de sus compañeros.
compañeros.
Construye su
ón no
constituye
(10%) discusión. Su texto comenta los Su texto comenta los respuesta sin un aporte,
Su texto presenta temas indicados. temas indicados. tener en cuenta el ni
argumentación acerca de Construye su Construye su material de discusión
los temas indicados. respuesta respuesta sin tener estudio sugerido del tema
Construye su respuesta fundamentada en el en cuenta el material en el aula. planteado.
fundamentada en el material de estudio de estudio sugerido
material de estudio sugerido en el aula. en el aula.
sugerido en el aula.
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Espacios Académicos del Área de Humanidades

PRIMERA ENTREGA SEGUNDA ENTREGA

Diagramas Comparación
Comprensión de lectura Síntesis de información
Inferencias Comprensión de conceptos

Evaluación distancia Punto 1 Punto 3

Punto 2 Punto 4*
(40%)
Calificación máxima: 20 puntos Calificación máxima: 30 puntos.

*El punto 4, por ser un texto argumentativo tiene u puntaje

máximo de 20 puntos.

La suma de los puntajes obtenidos en la primera y segunda entrega le darán

a los estudiantes su calificación del 40% de la nota del curso
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Espacios Académicos del Área de Humanidades

4,5 – 5,0 3,5 – 4,0 2,5 – 3,0 1,5 – 2,0 0,0 – 1,0
Evidencia Demuestra la Evidencia su No demuestra Faltó estudio
comprensión y comprensión comprensión claridad ni y Compresión
Evaluación aplicación de de los temas, de las manejo de de los temas
en línea los conceptos pero falta más
claridad
temáticas, pero
no logró
todos los
conceptos
en la
aplicación de
(50%) conceptos aprender, ni estudiados las respuestas
para su comprender de la
aplicación todos los evaluación
conceptos
básicos
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Espacios Académicos del Área de Humanidades
EVALUACIÓN DISTANCIA (40%)

0.0 como definitiva de la Evaluación Distancia

Cuando:
❖ Presenta un trabajo en el cual la mayoría de puntos no corresponden a una
construcción propia (original) o adolece en su totalidad de una adecuada
referenciación.
❖ Presenta un trabajo de otro período académico diferente al indicado en el Aula
Virtual.
❖ Presenta un trabajo de otro espacio académico.
❖ Presenta un trabajo exactamente igual o con grandes apartados similares al de otro
estudiante. Ambos trabajos recibirán la misma calificación.
NOTA: Se aplicará el Reglamento Disciplinario de la USTA. Artículos 97, 98 y 100.
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EVALUACIÓN DISTANCIA PRIMERA ENTREGA (20%)
PUNTO CATEGORÍA
❖ CALIDAD DEL
ESQUEMA:
Formato del trabajo,
seguimiento de indicaciones.
Organización adecuada de la
información según el esquema
indicado
❖ CONTENIDO:
1 Presentación de las ideas
centrales. Apropiación del
tema y relaciones entre
subtemas. Reconstrucción de
conceptos con sus propias
ideas.
❖ REFERENCIACIÓN Y
AUTORÍA
Manejo de Fuentes de
información especializadas;
Citación según Normas APA
6a edición. Construcción
propia del trabajo.
Entre 0.9 - 1.0 Entre 0.7 - 0.8 Entre 0.4 - 0.6 Entre 0.1 - 0.3 0.0
El esquema es muy El esquema es claro, El esquema es poco El esquema no es No desarrolló el
claro, organizado y organizado y legible. claro. Pudo ser más claro. La información no punto.
legible. Supera el Cumple las organizado y legible. Se se aprecia organizada y
promedio esperado a características aproxima a las legible. No se relaciona No hubo una
partir de las indicadas. características con las características adecuada
características indicadas. indicadas. comprensión de las
indicadas. indicaciones dadas.
Su esquema no En general el desarrollo
Su esquema Su esquema Su esquema representa las del punto no es
representa y desarrolla representa y desarrolla representa con categorías principales. satisfactorio, tanto en
plenamente las las categorías dificultad las Su nivel de forma como en
categorías principales,
estableciendo
principales,
estableciendo
categorías principales.
No se evidencian
estructuración de ideas
es insuficiente.
contenido.
jerarquía y relaciones jerarquía y relaciones relaciones o jerarquías Desarrolla menos del El texto o gráfico no
precisas. precisas. entre el contenido. 30% de los contenidos obedece a una
Desarrolla los Desarrolla los Desarrolla parte construcción propia, hay
contenidos en su contenidos en su de los contenidos. La citación es grandes bloques
totalidad. totalidad. insuficiente, no cumple copiados y pegados de
La citación es plenamente con las fuentes externas sin
Hace una óptima aceptable, no cumple Normas APA. Utiliza una adecuada citación.
citación, atendiendo a Hace una buena plenamente con las fuentes de información
las Normas APA. citación, atendiendo a Normas APA. No que carecen de rigor
Utiliza fuentes las Normas APA. utiliza fuentes científico (Wikipedia, Aunque hay una
especializadas de Utiliza fuentes especializadas de monografías, adecuada citación, en el
información (CRAI, especializadas de información (CRAI, rincondelvago, etc.) desarrollo no se
Bases de Datos, información (CRAI, Bases de Datos, evidencia una
Google Scholar) Bases de Datos, Google Scholar) construcción propia.
Google Scholar)
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EVALUACIÓN DISTANCIA PRIMERA ENTREGA (20%)
PUNTO CATEGORÍA Entre 0.9 - 1.0 Entre 0.7 - 0.8 Entre 0.4 - 0.6 Entre 0.1 - 0.3 0.0
No desarrolló el
La presentación La presentación La presentación de La presentación de punto.
❖ CALIDAD DEL de los contenidos de los contenidos los contenidos los contenidos No hubo una
ESQUEMA es excelente. establecidos es establecidos establecidos adecuada
Formato del Identifica en su clara. Identifica aceptable. Con insuficiente. No comprensión de
esquema totalidad las categorías, dificultad identifica identifica las indicaciones
Organización categorías, subcategorías o categorías, categorías, ni dadas.
adecuada de la subcategorías y relaciones del subcategorías o subcategorías o
información según lo relaciones del tema asignado. relaciones del tema relaciones del tema En general el
indicado. tema asignado. asignado. asignado. trabajo no es
2 satisfactorio,
La selección e tanto en forma
❖ CONTENIDO La selección e La selección e La selección e incorporación de como en
Reconstrucción de incorporación de incorporación de incorporación de recursos es contenido.
las ideas centrales. recursos supera recursos es recursos es deficiente.
Diseño del recurso a la media del acorde con los aceptable. El texto o gráfico no
partir del tema grupo. requerimientos. La citación es obedece a una
La citación es insuficiente, no construcción propia,
❖ REFERENCIACIÓ aceptable, no cumple hay grandes bloques
N Y AUTORÍA Hace una óptima Hace una buena cumple plenamente plenamente con copiados y pegados
Manejo de Fuentes citación, citación, con las Normas las Normas APA. de fuentes externas
de información atendiendo a las atendiendo a las APA. No utiliza Utiliza fuentes de sin una adecuada
especializadas; Normas APA. Normas APA. fuentes información que citación.
Citación según Utiliza fuentes Utiliza fuentes especializadas de carecen de rigor Aunque hay una
Normas APA 6a especializadas de especializadas de información (CRAI, científico adecuada citación, en
edición. información información Bases de Datos, (Wikipedia, el desarrollo no se
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EVALUACIÓN DISTANCIA SEGUNDA ENTREGA (20%)
PUNTO CATEGORÍA Entre 0.9 - 1.0 Entre 0.7 - 0.8 Entre 0.4 - 0.6 Entre 0.1 - 0.3 0.0
Compara, Compara, Con cierta dificultad Se dificulta comparar, No desarrolló el
❖ CALIDAD DEL analiza, analiza, compara, analiza, analizar, seleccionar y punto
ESQUEMA selecciona y selecciona y selecciona y describir la
Compara a través del describe con describe con describe la información. No hubo una
uso de criterios claridad y claridad y información. adecuada
dados. coherencia la coherencia la comprensión de
Organización de la información, por información. las indicaciones
información. encima de lo Con dificultad Expone dadas.
esperado. expone las insuficientemente las
Expone las temáticas temáticas En general el
❖ CONTENIDO temáticas establecidas con establecidas con sus trabajo no es
3 Expone con claridad Expone
ideas que le permiten plenamente las
establecidas con
sus propias
sus propias
palabras y con una
propias palabras y
con una redacción
satisfactorio,
tanto en forma
hacer una temáticas palabras y con una redacción clara. clara. como en
comparación. establecidas con redacción clara. contenido.
Reconstruye ideas y sus propias
argumentos con sus palabras y con El texto o gráfico no
propias palabras. una redacción Hace una buena obedece a una
clara. citación, La citación es La citación es construcción propia,
❖ REFERENCIACIÓ atendiendo a las aceptable, no insuficiente, no hay grandes bloques
N Y AUTORÍA Hace una Normas APA. cumple plenamente cumple plenamente copiados y pegados
Manejo de Fuentes óptima citación, Utiliza fuentes con las Normas con las Normas APA. de fuentes externas
de información atendiendo a las especializadas APA. No utiliza Utiliza fuentes de sin una adecuada
especializadas; Normas APA. de información fuentes información que citación.
Citación según Utiliza fuentes (CRAI, Bases especializadas de carecen de rigor
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EVALUACIÓN DISTANCIA SEGUNDA ENTREGA (20%)

PUNTO
CATEGORÍA Entre 1.6 – 2-0 Entre 1.3 – 1.5 Entre 0.9 – 1.2 Entre 0.5 – 0.8 0.0 - 0.4
No desarrolló el
❖ FORMATO DE Cumple ampliamente Cumple con los Cumple parcialmente No tuvo en cuenta los punto
PRESENTACIÓN con los requisitos de requisitos de con los requisitos de requisitos de No hubo una
Construcción un texto crítico y presentación y presentación y presentación presentación o adecuada
argumentativo, de 4 a 6 párrafos extensión. extensión. extensión. extensión. comprensión de las
bien redactados. Letra ARIAL indicaciones dadas.
tamaño 11, interlineado de 1.5
puntos. Uso adecuado de signos El texto responde con En general el trabajo
de puntuación, ortografía. suficiencia a la El texto responde a la El texto responde El texto no responde no es satisfactorio,
pregunta formulada. pregunta formulada. parcialmente a la a la pregunta tanto en forma como
Es muy claro tanto en Es claro tanto en su pregunta formulada. formulada. No es en contenido.
❖ CONTENIDO Y su estructura como en estructura como en su Faltó claridad en su claro en su estructura
ARGUMENTACIÓN su contenido. contenido. estructura o en su ni en su contenido. El texto o gráfico no
Análisis de la pregunta Presenta con claridad Presenta la contenido. No son claras las obedece a una

4 planteada y respuesta
pertinente. Apropiación y
aplicación de los conceptos
la introducción, el
desarrollo y las
conclusiones.
introducción, el
desarrollo y las
conclusiones.
Presenta la
introducción, el
desarrollo y las
partes del texto:
introducción,
desarrollo y
construcción propia,
hay grandes bloques
copiados y pegados
fundamentales. Coherencia en El análisis que realiza El análisis que realiza conclusiones. conclusiones. de fuentes externas
el desarrollo de las ideas. Uso o es acorde totalmente es acorde con la El análisis que realiza El análisis que sin una adecuada
reconstrucción de los con la fundamentación fundamentación se aproxima a la realiza dista de la citación.
argumentos que sustenten la teórica del espacio teórica del espacio fundamentación fundamentación
respuesta al problema académico. académico. teórica del espacio teórica del espacio
planteado. académico. académico. Aunque hay una
Hace una óptima adecuada citación,
citación, atendiendo a Hace una buena La citación es La citación es en el desarrollo no
las Normas APA. citación, atendiendo aceptable, no cumple insuficiente, no se evidencia una
Utiliza fuentes a las Normas APA. plenamente con las cumple plenamente construcción propia.
❖ REFERENCIACIÓN Y especializadas de Utiliza fuentes Normas APA. No con las Normas APA. En su totalidad el
AUTORÍA información (CRAI, especializadas de utiliza fuentes Utiliza fuentes de texto es un collage
Manejo de Fuentes de Bases de Datos, información (CRAI, especializadas de información que de fragmentos de