EVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 1 - Administración de Empresas - Administración Ambiental y de los

Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e Ingeniería - Ingeniería
en informática - Ingeniería en Logística y Operaciones.EVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 1 - Administración
de Empresas - Administración Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia –
Construcción en ArquiteEVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 1 - Administración de Empresas - Administración
Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e

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Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e
Ingeniería - Ingeniería en informática - Ingeniería en Logística y Operaciones
DECANATURA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CÁTEDRA OPCIONAL IDENTIDADES CULTURALES Fray Bartolomé de las Casas
Código SAC (16408)
TEÓRICO

SEGUNDA EVALUACIÓN DISTANCIA 2020-2

INTRODUCCIÓN

Con el estudio del Espacio Académico de CÁTEDRA OPCIONAL IDENTIDADES

CULTURALES Fray Bartolomé de las Casas, Ud. estará en capacidad de categorizar los
conceptos básicos del pensamiento humanista en diferentes enfoques, para la comprensión
del hombre como persona en perspectiva social, cultural, comunicativa y política desde su
contexto regional, nacional y global.

Por lo anterior, en esta evaluación se espera la puesta en práctica de estos conocimientos

a través de una serie de ejercicios que le permitirán estudiar, conceptualizar y poner en
perspectiva (aplicar) estos conocimientos, mediante diversas actividades de aprendizaje.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
• Esquematizar los principales temas, problemas y relaciones de la Cátedra.
• Profundizar en uno de los temas centrales de la epistemología contemporánea.
• Aplicar los conocimientos al análisis de los fundamentos epistemológicos de su
propio programa de estudio (profesión).

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del
espacio académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio
académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
Evaluación Teórico práctico:
Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
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Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e Ingeniería - Ingeniería
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Construcción en ArquiteEVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 2 - Administración de Empresas - Administración
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Ingeniería - Ingeniería en informática - Ingeniería en Logística y Operaciones
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace
parte de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos
o en su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Estimados estudiantes:
Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula Virtual
y descargar la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios a partir
de los cuales se realizará la valoración y ponderación de las respuestas dadas a cada una
de las preguntas. ¡Éxitos!

• Verifique que el Archivo Word abra correctamente. Si no abre o está en otro formato
su calificación será 0.0.
• Este trabajo pasa por un Software que detecta e informa plagio. Por favor, revise bien
y evite las sanciones disciplinarias. Reglamento General Disciplinario USTA, Art.
97, 98 y 100.
• Toda información tomada de Wikipedia, Buenas tareas, Rincón del Vago,
Slideshare y similares, no será tenido en cuenta por tratarse de fuentes sin
fundamento científico. Recuerde que es obligatoria la consulta al CRAI para el
desarrollo de los puntos.
• Cuando más del 30% del contenido del punto se trate de información copiada y
pegada, aunque referencie NO tendrá validez. Recuerde que la evaluación está
propuesta para que Ud. la desarrolle con sus propias palabras y construcciones.
• Para cada entrega definida solo se recibe un archivo con toda la información del
trabajo. Las imágenes claras y legibles. Asimismo, NO se aceptan hipervínculos.
• Toda información copiada y pegada sin una adecuada referencia tiene como
consecuencia la anulación del punto.
• No copie y pegue este formato en el archivo del trabajo. Únicamente los puntos y su
desarrollo.
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en informática - Ingeniería en Logística y Operaciones.EVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 3 - Administración
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Construcción en ArquiteEVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 3 - Administración de Empresas - Administración
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Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e
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SEGUNDA
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN

3.- Realice un CUADRO COMPARATIVO entre los

conceptos de derechos y ciudadanía. Para ello debe tomar
como base la lectura de los textos:

Filosofía iberoamericana en la época del Encuentro donde se

explica la defensa de derechos realizada por Bartolomé de
INICIO: las Casas
31 de
octubre Ciudadanía multicultural, conflicto y cultura de la paz donde se
definen los conceptos de ciudadanía, multiculturalismo y paz.

Nota: Para la realización de este punto deben referenciar al

MENOS 3 fuentes bibliográficas adicionales, preferiblemente
utilizando el CRAI-USTA.

CIERRE: Ponderación: Esta respuesta vale máximo UN (1) punto de

7 de la evaluación distancia.
noviembre 4.- Texto argumentativo.
A partir del video
https://www.ted.com/talks/kristen_wenz_what_if_a_single_hu
man_right_could_change_the_world y de las lecturas
realizadas en el curso sobre la defensa de los derechos
humanos hecha por Bartolomé de las Casas, escriba un texto
con las siguientes características:
• Entre 4 y 6 párrafos de extensión.
• Mínimo 2 citas directas a los textos indicados.
• Introducción, desarrollo y conclusión.
• Hacer referencia al aporte que hace su propio
programa de estudios a los derechos humanos.
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Construcción en ArquiteEVALUACIÓN FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 2020-2 / Página 4 - Administración de Empresas - Administración
Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e

EVALUACIÓN CÁTEDRA OPCIONAL IDENTIDADES CULTURALES 2020-2 / Página 4 - Administración de Empresas - Administración
Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Zootecnia – Construcción en Arquitectura e
Ingeniería - Ingeniería en informática - Ingeniería en Logística y Operaciones

• El texto debe argumentar por qué la identidad

cultural está relacionada con los derechos
humanos.

Nota: Recuerde que el texto indicado para este punto se

encuentra únicamente en el CRAI-USTA.

Ponderación: Esta respuesta vale máximo DOS puntos de

la evaluación distancia.