SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Patronaje Industrial Masculino.

 Código del Programa de Formación: 52450388.

 Nombre del Proyecto: N/A.

 Fase del Proyecto: N/A.

 Actividad de Proyecto: N/A.

 Competencia:

290601039: Elaborar patrones de acuerdo con las especificaciones técnicas.

 Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

290601039-02: Elaborar patrones base de ropa masculina de acuerdo al cuadro

de tallas y especificaciones técnicas establecidas.

 Duración de la guía: 20 horas.

GFPI-F-019 V3
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2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz, bienvenido a la segunda actividad de aprendizaje del programa

Patronaje Industrial Masculino, la cual tiene como propósito comprender la
elaboración de moldes base y complementos de la camisa, pantalón y chaqueta,
aplicando los cuadros de tallas y medidas normalizados.

De igual manera, en esta segunda actividad de aprendizaje podrá identificar el

procedimiento adecuado de trazo de patrones masculinos básicos para elaborar
camisa, chaqueta y pantalón.

Para el desarrollo de las actividades planteadas en esta guía, contará con el

acompañamiento del instructor asignado al programa que de forma continua y
permanente lo orientará con las pautas necesarias para el logro de las actividades de
aprendizaje, brindando herramientas básicas de tipo conceptual y metodológico,
enmarcadas en las políticas de ética y calidad.

De igual manera, el instructor programará una asesoría virtual a través de la

plataforma, para brindar orientaciones específicas relacionadas con las temáticas a
desarrollar en las actividades. La fecha y el horario para este encuentro virtual serán
indicados oportunamente.

Es importante que organice su tiempo con un promedio de trabajo diario de dos horas,
dada la exigencia que demanda la realización de las actividades mencionadas en esta
guía de aprendizaje. También es necesario revisar los materiales del programa, realizar
consultas en internet y explorar los siguientes materiales complementarios:

 Los inicios, el proceso histórico y la evolución de la vestimenta para hombres.

 Patronaje Industrial Masculino. Patrón básico superior masculino.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de aprendizaje 2: Elaborar patrones básicos de prendas masculinas,

aplicando los cuadros de tallas y medidas normalizadas.

A continuación, se describen las actividades y las correspondientes evidencias que

conforman la actividad de aprendizaje 2:

Reflexionar sobre la importancia de los patrones básicos masculinos

Con el fin de contextualizarse y afianzar los conocimientos sobre la importancia de los

patrones básicos masculinos en la elaboración de prendas, participe en el Foro de
reflexión y contextualización. Reconocimiento de saberes y argumente su punto
respecto a las siguientes preguntas orientadoras:

 ¿Cuál es la importancia del básico superior masculino?

 ¿Cómo se aplican los patrones básicos para crear nuevos modelos de prendas
masculinas?

Nota: la actividad descrita de reflexión y conocimientos previos, tiene como finalidad

encaminarlo en el desarrollo de los temas de la actividad de aprendizaje, por lo tanto,
no es calificable; sin embargo, es importante su realización, ya que puede ser
solicitada más adelante en esta guía de aprendizaje.
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Visualizar los planos de patronaje para elaborar camisa y pantalón masculino

Usted debe identificar los patrones que forman parte del despiece de la camisa y el
pantalón. Para ello, haga clic sobre la opción que corresponde al patrón que se indica
en el personaje.

Tenga en cuenta que si hace de manera incorrecta cuatro relaciones perderá la

actividad interactiva y no logrará cumplir con la tarea asignada. Recuerde siempre
hacer clic en el botón Verificar para validar su resultado.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje, actividad interactiva.

Materiales: computador, internet, material de formación Trazo de patrones básicos,

material complementario Patronaje Industrial Masculino. Patrón básico superior
masculino, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia: Actividad interactiva. Visualizar los planos de patronaje para elaborar

camisa y pantalón masculino.

Para acceder a la evidencia remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace

Actividad 2 / Evidencia: Actividad interactiva. Visualizar los planos de patronaje para
elaborar camisa y pantalón masculino.

Realizar el despiece de los patrones de camisa, pantalón y chaqueta

Para realizar el trazo de patrones básicos es necesario tener gran cuidado en su

elaboración, verificando la aplicación exacta de medidas, ya que de esto depende el
ajuste perfecto de la prenda a la persona para la cual se está diseñando.

A continuación, se invita a que realice lo siguiente:

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1. Una vez estudiados los pasos en la construcción de los patrones y realizada la

actividad interactiva, usted debe elaborar sus propios patrones de camisa, pantalón
y chaqueta correspondientes a la talla M/36 (tener en cuenta el cuadro de tallas y
medidas normalizadas disponible en el material de formación), indicando las
medidas finales sobre el trazo.

2. Posteriormente, debe tomar una fotografía de cada una de las piezas y del patrón
final y registrarlas en el siguiente cuadro de registro fotográfico del despiece de los
patrones de camisa, pantalón y chaqueta, según corresponda:

Patrón Fotografía

Patrón delantero camisa

Patrón espalda camisa

Despiece manga camisera

y puño

Patrón cuello camisero

Patrón camisa
(completo)
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Patrón delantero pantalón

Patrón posterior pantalón

Patrón pantalón
(completo)

Patrón cuerpo de
chaqueta delantero

Patrón cuerpo chaqueta

espalda

Patrón manga chaqueta

Patrón chaqueta
(completo)

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación Trazo de patrones básicos,

material complementario Patronaje Industrial Masculino. Patrón básico superior
masculino, glosario y biblioteca SENA.
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Evidencia: Registro fotográfico. Realizar el despiece de los patrones de camisa,

pantalón y chaqueta.

Para acceder a la evidencia remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace

Actividad 2 / Evidencia: Registro fotográfico. Realizar el despiece de los patrones de
camisa, pantalón y chaqueta.

Total horas actividad de aprendizaje: 20 horas; 4 directas (D), 16 independientes (I).

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Técnicas e Instrumentos

Criterios de evaluación
aprendizaje de evaluación
De conocimiento:

Evidencia: Actividad
Elaborar moldes base y Cuestionario.
interactiva. Visualizar los
complementos de la camisa,
planos de patronaje para
pantalón y chaqueta. Evaluación.
elaborar camisa y
pantalón masculino.

De producto:
Lista de chequeo.
Evidencia: Registro Elaborar moldes base y
fotográfico. Realizar el complementos de la camisa,
Registro fotográfico.
despiece de los patrones pantalón y chaqueta.
de camisa, pantalón y
chaqueta.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Almilla: consiste en realizar el corte superior de la espalda en la camisa de hombre.

Aplomo: es una referencia utilizada en un patrón que indica uniones de piezas o

piezas superpuestas.
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Cabeza de manga: también llamada copa de manga. Es la parte redonda de la manga

ubicada desde el centro del hombro bajando por el recorrido de la sisa.

Contorno o base de cadera: es una de las medidas del cuerpo requerida para la
elaboración de patrones de algunas prendas, como el pantalón masculino. Consiste en
pasar el metro por la parte más saliente de los glúteos.

Desahogos: amplitud que se le asigna al patrón base para variar o modificar los
diferentes tipos de siluetas.

Dobladillo o ruedo: doblez o pliegue realizado a las prendas en los bordes, el cual
queda oculto en la parte interna.

Escote: el borde de la prenda alrededor del cuello, reconocida por la abertura que deja
al descubierto el cuello y en ocasiones parte del pecho o de la espalda.

Escuadrar: consiste en trazar líneas horizontales en ángulo recto con respecto a una
línea vertical, considerada como el centro. La referencia de esta medida es la
construcción de un rectángulo como referencia para la toma de la medida.

Industrialización: recibe este nombre la serie de operaciones que consisten en

preparar al patronaje para facilitar el proceso de corte y confección de las prendas.

Pantalón: es una prenda de vestir que se ajusta a la cintura, cubriendo las piernas en
diferentes extensiones. Existen diferentes modelos que llegan hasta los pies, tobillos, la
altura de la rodilla o las pantorrillas. De acuerdo a su extensión, el pantalón puede
recibir diferentes nombres (que pueden cambiar dependiendo de la región
geográfica): short, bermuda, pantalón pescador o capri y otros.
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Patronaje: es la técnica mediante la cual se obtienen las plantillas (patrones o moldes),

con las que se cortan las telas para posteriormente ensamblar y obtener una prenda.

Pechera: parte superpuesta en el centro del pecho de la prenda que va hasta los
hombros. Para distinguirla de la prenda, el color de esta parte es diferente al resto de la
misma.

Piquetes: cortes que marcan el camino en la costura y facilitan el apoyo de la prenda a

confeccionar.

Prense: doblez que se realiza con el fin de mostrar una decoración en la prenda.
Ejemplo: prense chato en la espalda de una camisa o prenses en faldas (femeninas).

Sisa: espacio de la prenda que permite adaptar la manga y el paso del brazo.

Tabla de medidas estandarizadas: son aquellas que identifican las medidas y

proporciones propias de una persona a quien se van a elaborar prendas de vestir.

Talla: es la resultante de la medición de las principales partes del cuerpo humano que
permiten unificar criterios y llevarlas a una tabla estandarizada, facilitando la
elaboración de patrones y selección de las diferentes prendas de vestir.

Vértice: es un punto en donde se unen dos o más rectas. El punto en donde confluyen
las líneas de las diferentes figuras geométricas.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Camps, J. (1995). Manual Técnico de Patronaje Industrial Ropa Masculina. Medellín,

Colombia: Comité Técnico de Costura 3.

Carrera de Diseño y Gestión de Moda. (2015). Técnicas de patronaje. Tomo II –

Hombre. Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=4184904

Chunman, D. (2011). Patronaje. Barcelona, España: Ed Blume.

QRCode-Generator. (2019). Cree su código QR gratis. Recuperado de https://es.qr-

code-generator.com/
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Centro de
Carolina Herrera Desarrolladora Manufactura en Textil Mayo de
Sánchez de contenidos. y Cuero-Regional 2019.
Distrito Capital.
Autor(es)
Centro de
Nohora Amparo Desarrolladora Manufactura en Textil Mayo de
Nieto Cárdenas de contenidos. y Cuero-Regional 2019.
Distrito Capital.

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

cambio
Ajustes
Centro
pedagógicos y
Atención
Eliana Milena metodológicos en
E-Pedagoga Sector Mayo de
Buitrago las actividades y
instruccional. Agropecuario- 2019.
Umaña. sus
Regional
correspondientes
Risaralda.
evidencias.
Ajustes
Centro
pedagógicos y
Atención
Elizabeth metodológicos en
E-Pedagoga Sector Mayo de
Mena las actividades y
instruccional. Agropecuario- 2019.
Rengifo. sus
Autor(es) Regional
correspondientes
Risaralda.
evidencias.
Ajustes en
redacción de las
Centro actividades y
Andrés Felipe
Evaluador de Agroindustrial- Septiembre referencias
Velandia
contenidos. Regional de 2019. utilizadas para la
Espitia.
Quindío. elaboración de la
guía de
aprendizaje.
Érika Evaluadora Centro Mayo de Verificación,
Alejandra de calidad Atención 2019. seguimiento y
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Beltrán instruccional. Sector aseguramiento

Cuesta. Agropecuario- de la calidad del
Regional contenido.
Risaralda.