SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO
CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Patronaje Industrial Masculino.

Código del Programa de Formación: 52450388.

Nombre del Proyecto: N/A.

Fase del Proyecto: N/A.

Actividad de Proyecto: N/A.

Competencia:

290601039: Elaborar patrones de acuerdo con las especificaciones técnicas.

Resultado de Aprendizaje a Alcanzar:

290601039-01: Identificar las medidas requeridas para la elaboración de

patrones o moldes base masculinos, según tipo de prenda.

Duración de la Guía: 10 horas.

GFPI-F-019 V3
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2.
PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz, bienvenido a la primera actividad de aprendizaje del

programa Patronaje Industrial Masculino, la cual tiene como propósito
comprender los conceptos básicos sobre la historia del patronaje, la
antropometría, la anatomía, los ejes y las medidas del cuerpo; así mismo, el
procedimiento de patronaje y manejo de la aplicación del cuadro de tallas y medidas
normalizadas masculinas.

De igual manera, en esta primera actividad de aprendizaje podrá conocer

los conceptos, las referencias y las medidas antropométricas esenciales
para la elaboración de patrones masculinos.

Para el desarrollo de las actividades planteadas en esta guía, contará

con el acompañamiento del instructor asignado al programa que de forma
continua y permanente lo orientará con las pautas necesarias para el logro de las
actividades de aprendizaje, brindando herramientas básicas de tipo conceptual
y metodológico, enmarcadas en las políticas de ética y calidad.

De igual manera, el instructor programará una asesoría virtual a través

de la plataforma, para brindar orientaciones específicas relacionadas con las
temáticas a desarrollar en las actividades. La fecha y el horario para este encuentro
virtual serán indicados oportunamente.

Es importante que organice su tiempo con un promedio de trabajo diario de dos

horas, dada la exigencia que demanda la realización de las actividades mencionadas
en esta guía de aprendizaje. También es necesario revisar los materiales del
programa, realizar consultas en internet y explorar el siguiente material
complementario:

Escalar el patrón
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

3.1 Actividad de aprendizaje 1: Identificar los conceptos básicos de patronaje, tallas

y medidas para la elaboración de patrones masculinos según requerimientos
técnicos.

A continuación, se describen las actividades y las correspondientes evidencias

que conforman la actividad de aprendizaje 1:

Identificar la plataforma virtual de aprendizaje y la descripción del programa de

formación

1. Consulte el botón Tutoriales en el menú del programa de formación, para

visualizar los videos de la plataforma virtual de aprendizaje.

2. Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de

aprendizaje, es preciso verificar que realizó las actividades iniciales:

Actualización de los datos personales.

Diligenciamiento del Sondeo de conocimientos previos.
Presentación ante el instructor y los compañeros en el Foro social.
Foro reconocimiento de la plataforma.

Nota: consulte el botón Información del programa, en el menú disponible en

la plataforma, para conocer la descripción del proceso de formación y la
metodología a seguir.
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Comprender el concepto de patronaje masculino y la importancia de la toma de

medidas

Al hablar de patrones es indispensable comprender el concepto de la

antropometría, porque estudia las medidas y las dimensiones de las diferentes
partes del cuerpo humano y permite asignarlas a las tallas. Cuando se habla de una
tabla de medidas, se parte de la toma de medidas y dimensiones del cuerpo humano,
que siendo similares se pueden clasificar en una talla que permitirá elaborar una
prenda con cierto nivel de confianza en el diseño del patrón a utilizar. De esta forma,
la industria de la moda, cuya actividad primordial radica en vestir a las personas,
puede contar con estas tablas con las que determina las medidas del cliente objetivo.

La toma de medidas es un paso de gran importancia, pues de la realización de esta

actividad de manera correcta, depende el patrón a elaborar. Existen
algunas recomendaciones que aseguran estos resultados, como verificar que la
persona tenga poca ropa y esté totalmente tranquila al momento de realizar la toma
de medidas. Las medidas a tomar dependen de la prenda a elaborar, por lo que es
conveniente conocer la forma de tomar todas las que puedan ser requeridas
para la elaboración de los diferentes patrones de prendas masculinas.

Con base en lo anterior y con el propósito de afianzar los conocimientos sobre el

tema, investigue sobre toma de medidas, tablas de medidas y su aplicación en la
elaboración de los patrones. Posteriormente, participe en el foro dando respuesta a lo
siguiente:

¿Por qué el patronaje es considerado una técnica y en qué consiste? Justifique su

respuesta.
El patronaje es considerado una tecnica por que utiliza distintas medidas del cuerpo
humano para crear un producto si que exista riesgo de error,conciste en tomar las
medidas y dimenciones necesarias para realizer el diseño, este se debe interpreter
correctamente partiendo del patron realizado .
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¿Cómo se aplican las tablas de medidas normalizadas, cuando se realiza toma de

medidas personalizada?
Cuando se habla de table de medidas partimos de la toma de medidas ydimenciones
del cuerpo humano que siendo similares las Podemos clasificar en una talla que
permitira realizr la prenda con cierto nivel de confianza

Seguidamente, lea cuidadosamente las publicaciones de tres de sus

compañeros y comente respetuosamente dos que llamen su atención,
argumentando por qué está o no de acuerdo con sus aportes. De esta forma, se
generará una dinámica de construcción colaborativa de conocimiento de gran valor.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje,

foro.

Materiales: computador, internet, material de formación Conceptos básicos

de patronaje, material complementario, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia: Foro. Comprender el concepto de patronaje masculino y la importancia

de la toma de medidas.

Para acceder a la evidencia remítase al menú principal, haciendo clic en el

enlace Actividad 1 / Evidencia: Foro. Comprender el concepto de patronaje
masculino y la importancia de la toma de medidas o en el enlace Foros de discusión
/ Evidencia: Foro. Comprender el concepto de patronaje masculino y la
importancia de la toma de medidas.

Identificar las convenciones de señalización y figuras geométricas utilizadas

en los patrones

Los símbolos utilizados en la señalización de los patrones son convenciones

que permiten entender fácilmente las gráficas de construcción e indican de qué
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Las figuras geométricas como líneas, ángulos, rectángulos, círculos, entre otras,
son utilizadas en la elaboración de patrones indicando medidas determinadas
de gran importancia en la elaboración de los patrones.

A partir de la información anterior, realice una presentación que contenga lo

siguiente:

1. Describa mínimo diez símbolos de señalización de patrones y diez

figuras geométricas utilizadas en la elaboración de patrones de prendas de uso
masculino.

2. Seleccione una prenda de uso

masculino.

3. A continuación, identifique y describa las medidas requeridas para elaborar

el patrón de la prenda seleccionada.

4. Teniendo en cuenta el patrón de la prenda seleccionada, elija una talla y

construya la tabla de medidas para elaborar la prenda (ver Tabla 4. Cuadro
de tallas y medidas, disponible en el material de formación de esta actividad de
aprendizaje).

5. Compile el desarrollo de todos los puntos en un documento y envíelo al instructor

a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de

Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación Conceptos básicos

de patronaje, material complementario, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia: Presentación. Identificar las convenciones de señalización y

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Para acceder a la evidencia remítase al menú principal, haciendo clic en el

enlace Actividad 1 / Evidencia: Presentación. Identificar las convenciones de
señalización y figuras geométricas utilizadas en los patrones.

Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia) el sistema genera el error

archivo inválido, tenga en cuenta que una posible razón para ello es que el
documento estaba abierto al momento de adjuntarse. Por eso es recomendable
que cierre el archivo e intente el procedimiento nuevamente.

Total horas actividad de aprendizaje: 10 horas; 2 directas (D), 8 independientes

(I).

4. ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
Criterios de evaluación
aprendizaje de evaluación
Evidencias de Técnicas e instrumentos

De Definir el concepto de
Comprender el concepto
conocimiento:

Evidencia: Foro.
Rúbrica.
patronaje masculino.
de patronaje masculino
Foro. y la importancia de la
Presentación.
toma de tallas de prendas
medidas.
Identificar señalización
De
producto:
y figuras
Evidencia:
Interpretar la tabla de Lista de
chequeo.
las convenciones de
masculinas.
Presentación. geométricas utilizadas
en los
patrones.
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5. GLOSARIO DE
TÉRMINOS

Acromio: parte más elevada del omoplato, articulada con la extremidad externa de la
clavícula.

Anatomía: es la ciencia que estudia la estructura, forma y relaciones de las

diferentes partes del cuerpo humano.

Antropometría: (del griego ánthropos, hombre y metro, medida; y el sufijo

-ia, cualidad) estudia las medidas y dimensiones de partes del cuerpo humano,
ya que estas varían de un individuo a otro. Esta se clasifica en estática o estructural
(estudia las medidas de cabeza, troncos y extremidades en posiciones fijas) y
funcional (estudio de medidas del cuerpo mientras está en movimiento).

Aumentos de costura: es el margen que se aumenta en el borde del patrón por

donde van las puntadas para poder coser la prenda.

Desahogos: amplitud que se le asigna al patrón base para variar o modificar

los diferentes tipos de siluetas.

Escalado: proceso que, partiendo de los patrones básicos, se elaboran

los correspondientes a las diferentes tallas en las que se desee producir un
modelo específico. Se asocia a la graduación que obedece al proceso de dilatación
de la figura.

Industrialización: recibe este nombre la serie de operaciones que consisten

en preparar al patronaje para para facilitar el proceso de corte y confección de
las prendas.
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Patronaje: proceso que permite desglosar por piezas las prendas, de forma
que al unirlas se logre una prenda de vestir cumpliendo especificaciones requeridas.

Símbolos de patronaje: son convenciones que permiten entender fácilmente

las gráficas de construcción y señalización de los patrones.

Talla: expresión normalizada que permite identificar las personas para el uso
de prendas de vestir. Medida usada para indicar el tamaño de las prendas de vestir o
del calzado, ajustadas a las dimensiones de cada persona.

6. REFERENTES
BIBLIOGRÁFICOS

Antón, C. (2012). Escalar el patrón modelo. Recuperado de

https://ebookcentral- proquest-
com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3215884

Ayuso, J. L. (2008). Anatomía funcional del aparato locomotor. Recuperado

de https://ebookcentral-proquest-
com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=4626847

Camps, J. (1995). Manual Técnico de Patronaje Industrial Ropa Masculina.

Medellín, Colombia: Comité Técnico de Costura 3.

Chunman, D. (2011). Patronaje. Barcelona, España: Ed

Blume.

De Azevedo, R. (2019). Planos Anatómicos y Ejes del Cuerpo Humano. Recuperado

de https://www.lifeder.com/planos-anatomicos-ejes/

Feyerabend, F. V. y Ghosh, F. (2009). Ilustración de Moda, Plantillas.

Barcelona, España: Ed. Gustavo Gili, S.L.
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Fuenmayor, O. (2014). Tallas y medidas: la importancia de la Antropometría

en la empresa de Moda.

Hopkins, J. (2011). Manuales de diseño de moda: ropa de hombre.

Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=3209628

Kiisel, K. (2014). Drapeados. Curso Completo pata crear Prendas sobre un Maniquí.
Barcelona, España: Ed Blume.

QRCode-Generator. (2019). Cree su código QR gratis. Recuperado de

https://es.qr- code-generator.com/

Serra, R. (1998). Método Práctico de Corte y Confección. Barcelona, España: Ed

Edicomunicacion S.A.

Soto, J. (2009). Anatomía de superficie. Recuperado de https://ebookcentral-

proquest- com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?
docID=3182367

Szkutnicka, B. (2010). El Dibujo Técnico de Moda Paso a Paso. Barcelona, España: Ed

Gustavo Gili, SL.

Takamura, Z. (2007). Diseño de Moda, Conceptos Básicos y Aplicaciones Prácticas de

Ilustración de Moda. Barcelona, España: Ed. Promopress.
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Centro de
Carolina Herrera Desarrolladora Manufactura en Textil Mayo de
Sánchez de contenidos. y Cuero-Regional 2019.
Distrito Capital.
Autor(es) Centro de
Nohora Amparo Desarrolladora Manufactura en Textil Mayo de
Nieto Cárdenas de contenidos. y Cuero-Regional
2019.
Distrito Capital.

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón

del
pedagógicos
cambio y
Atención
Ajustes
Buitrago Centro las actividades
Eliana Milena Regional metodológicos
E-Pedagoga Sector Mayo de y
en
instruccional. Agropecuario- 2019.
Umaña. sus y
pedagógicos
Atención correspondientes
Risaralda.
Mena las actividades y
instruccional. Agropecuario 2019.
Ajustes
Autor(es) Centro
- Regional
correspondiente
Elizabeth metodológicos
E-Pedagoga Sector Mayo de
s
en Rengifo. sus
Andrés Felipe Risaralda.
Evaluador Agroindustrial Septiembr referencias
evidencias.
de - Regional e de utilizadas
Ajustespara
en
Espitia.
contenidos. 2019. laredacción de
las
Centro actividades y
Velandia
Quindío. elaboración de
la guía de
aprendizaje.
Érika Evaluadora Centro Mayo de Verificación,
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Beltrán instruccional. Sector

aseguramiento
Cuesta. Agropecuario- de la calidad
del Regional
contenido. Risaralda.