BIOLOGIA

TAREA 1- SERES VIVOS

  
GRUPO: 201101A_761

 
DIANA MARCELA RODRÍGUEZ QUIÑONES
 
IDENTIFICACIÓN: 1059913432
  

TUTORA:
 
MERY LILIANA LOPEZ MARTINEZ

 
 

UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIAUDR EL BORDO
7 DE MARZO DEL 2020

.
 Ejercicio 1: Conceptualización de Biomoléculas

Ejercicio 1. [Biomoléculas]
Ejercicio 1 de biología de biomoléculas sobre la letra A de carbohidratos

Con base en los contenidos desarrollados en la lectura, el estudiante debe comprender

los aspectos presentados y desarrollar el cuadro de la letra que selecciona, como parte
de su aprendizaje.

A. Carbohidratos

A. Carbohidratos
Tipo de molécula Número de Ejemplos, (3) Solubilidad en Paso a través de
Moléculas agua membranas
plasmáticas
Monosacáridos 6 átomos de carbono Glucosa, Solubles en agua Permite el paso de
Ribosa y porque tanto el pequeñas moléculas,
Eritrosa. radical OH y el siempre que sean
H presentan una lipófilas, pero regula
elevada el paso de moléculas
polaridad no lipófilas.
eléctrica; se Entonces, la mayor
establecen parte de los iones y
fuerzas de moléculas solubles
atracción en agua son
eléctrica con las incapaces de cruzar
moléculas de de forma espontánea
H2O, que esta barrera, y
también son precisan de la
polares. concurrencia de
proteínas portadoras
especiales o de
canales proteicos.
 El paso a través de la
membrana posee dos
modalidades que son
pasiva y activa

Oligosacáridos 12 átomos de carbono Rafinosa, Son solubles en suelen estar unidos a

Estaquiosa y agua, dulces y las proteínas
Maltosa. cristalizables. (glucoproteínas) y
Pueden lípidos
hidrolizarse y (glucolípidos) y se
ser reductores hallan asociados a la
cuando el cara externa de la
carbono membrana
anometico de plasmática formando
alguno de sus parte del glicocálix,
componentes no con la función de
están implicados reconocimiento,
en el enlace señalización y
entre los dos adhesión celulares.
monosacáridos.
Polisacáridos 24 átomos de carbono Almidón, No son solubles Si Permite el paso o
Glucógeno y en agua, aunque transporte de solutos
celulosa. algunos, como de un lado a otro de
el almidón, la célula, poseen
forman receptores químicos
soluciones que se combinan con
coloidales (el moléculas.
engrudo de
almidón)

Ejercicio 2: conceptualización de tipos de células, taxonomía, nutrición y

reproducción de organismos.

A. Staphylococcus Aureus
 Staphylococcus Aureus
1. Tipo de Procariotas (X)

células Eucariotas ()

Justifique la razón: son organismos subdesarrollados

que no poseen núcleo definido.

2. Tipo de Unicelular (X)

organismo Pluricelular ()
Justifique la razón: son microorganismo que está
constituido por una sola célula.

3.Clasificación 4. Tipo de Sexual ( )

Asexual (X)
taxonómica reproducción:
Dominio: bacteria Explique A partir de un solo progenitor se
Reino: monera detalladamente en crea otro organismo, por gemación
Filum: firmicutes que consiste: o bipartición.
Clase: bacilo 5. Tipo de Autótrofa ()
Orden: basillales nutrición: Heterótrofa (X)
Familia:
Otro grupo (  ) ¿Cuál?
Staphylococcaceae
Explique Es aquella que llevan a cabo todos
Género: Staphylococcus
detalladamente en los seres vivos que necesitan
Especie: Aureus
qué consiste: alimentarse o nutrirse de otros
seres u organismos, en el cual las
sustancias orgánicas son
transformadas en nutrientes y
energía necesarias para vivir.
Referencias:

Referencias
Granillo, V. M. (2014). Capítulo 2.4. La célula. (Ed.). En V. M. Granillo, Biología
general: los sistemas vivientes (págs. 85-132). México, Larousse: Grupo
Editorial Patria. Recuperado de
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
docID=3229714&ppg=92.
Hernández, K. R. (2018). Biología Audesirk. Biología Audesirk 9edicion.pdf, 53-56,
104-24.

Ejercicio 3: Sistemas del cuerpo humano

Sistema Circulatorio
Nombre del Sistema Imagen del sistema

Sistema Circulatorio

Concepto Funciones del sistema Nombre los órganos que lo

conforman
Se vincula al conjunto de Trasportar nutrientes y corazón, vasos sanguíneos
órganos y estructuras que gases respiratorio (venas, arterias y capilares)
permite que la sangre y la
linfa recorran en cuerpo.
Los capilares, las venas,
las arterias y el corazón
son algunos de los
componentes principales
 de este sistema, trasporta
los nutrientes, gases y
hormonas

Indique el tejido y las células correspondientes a cada tejido que están conformando el
sistema.
Tejido Células del Tejido

Cardiaco Cardiacas

Muscular Miocitos

Epitelial Epiteliales

Conjuntivo Glóbulos blancos y glóbulos rojos

Referencias:

Referencias
Curtis, H. B. (2008). apítulo 30. Los tejidos, órganos y sistemas de los vertebrados. (7ª
ed.). En H. B. Curtis, Cutis Biologia (págs. 595-604). Madrid, España: Médica
Panamericana .

CONCLUSIONES

Se puede concluir con este trabajo desarrollado que la biología tanto como otras
ciencias es muy elemental para el estudio de la vida en la que no solo se involucran los
seres vivos y su entorno sino además de ello se ven involucrados los pequeños
organismos hasta los más complejos. Desarrollando tanto las teorías de la evolución,
adaptaciones, estructura de cada organismo, la reproducción de los seres vivos, entre
otras. Durante el estudio de esta ciencia en cualquiera de sus ramas nos han ayudado a
poder existir y saber lo que hace particular a cada especie por si sola (que construyen
nuestro entorno) a través del uso del método científico. 
Para nosotros la Biología debe ser de suma importancia ya que es una ciencia que
estudia la vida, desde los seres más pequeños como una célula, hasta llegar a estudiar el
ser humano. La Biología se ocupado de todas sus manifestaciones, desde una reacción
química hasta la vida en sociedad. Esta ciencia se interesa por los orígenes de la materia
viva y de la evolución de los organismos.

Gracias a la Biología podemos comprender y conocer el origen de la materia viva y

saber de qué está compuesto un ser vivo.