Modelo sistémico

El modelo sistémico posee un amplio recorrido, desde sus bases paradigmáticas de las
investigaciones y estudio de la cibernética, hasta su desarrollo de diferentes modelos de
abordaje psicológico, como es el de la escuela de Milán, la terapia estructural, la terapia
intergeneracional, terapia estratégica y diferentes desarrollos de abordaje acorde a sus
postulados teóricos, su desarrollo teórico-práctico considera de vital importancia un cambio
en la concepción y compresión de las ciencias que predominaban anteriormente, donde un
modo de concepción positivista es el que se encargaba de explicar como se desarrollan los
fenómenos sociales, sin embargo no se consideraba como la inmersión del profesional incidía
en el comportamiento de los objetos de estudio en los diferentes ambientes de investigación,
es a partir de ese momento en el cuál el modelo sistémico, tuvo una mayor relevancia dentro
del campo científico.
El modelo sistémico realiza una serie de consideraciones acerca del desarrollo del ciclo
vital familiar, como menciona (Moreno A 2012) “Se distinguen etapas que son
cualitativamente distintas entre sí y que marcan momentos evolutivos diferentes” cada de uno
de los integrantes familiares a partir de sus vivencias y aprendizajes de sus familias de origen,
es donde existe una lucha de poder entre ambos, comúnmente se la conoce de esa forma, al
consenso, a los acuerdos, negociaciones, cambios y modificaciones, comportamentales,
actitudinales por el bienestar de la relación del sistema parental, entre las etapas del modelo
de Duvall 1957 encontramos las siguientes: “inicio de la familia, llegada del primer hijo,
familia con hijos adolescentes, familia de plataforma, familia de edad madura y familia
ancianas” dentro de las cuales se deben de completar determinadas tareas y atravesar crisis
normativas y no normativas, donde se atraviesa por una serie de secuencias de desarrollo
emocional, cognitivo y personológico.
El modelo ecológico tiene sus aportaciones dentro del modelo sistémico, debido a las
consideraciones de los diferentes tipos de sistemas que se encuentran inmersos en los
diferentes contexto social, abarcando desde lo micro hasta lo macro, en donde se considera a
la familia el primer sistema, donde se reciben valores, una visión general del mundo, de la
vida, del desarrollo de habilidades sociales para el posterior desarrollo de habilidades
sexuales, comprendiéndose estas últimas como la capacidad de poder mantener relaciones
interpersonales, con un grado de intimidad emocional y sexual, además las consideraciones y
normas establecidas por la sociedad donde se encuentra el individuo, como las costumbres,
tradiciones propias del sistema cultural de pertenencia, por lo cuál conlleva una visión
holística de la realidad, donde se considera la intervención de diferentes interacciones para el
desarrollo de un bienestar psicológico de una persona.
El ser humano y familias al ser un sistema en constante movimiento suelen, presentar
complicaciones, conocidas como entropías negativas, las cuales necesitan ser resueltas para
que el sistema pueda avanzar y adaptarse, como menciona el principio filogenético de
Erickson (1978) toda crisis es una oportunidad de desarrollo de una fortaleza, no obstante
suelen haber problemáticas en las cuales la familia no posee las competencias para poder
solucionarlas por los niveles de comunicación que posee, y es en ese momento donde surge o
uno de los miembros es el conocido como miembro sintomático, el que desarrolla el malestar
que en el caso de las familias suelen ser los niños, así también se presentaran alianzas o
coaliciones entre los miembros, todas estas situaciones se encarga de trabajar el profesional
de psicología que domina los axiomas de comunicación de Watzlawick, y los niveles como es
una comunicación simétrica, complementaria además de tener presente la circularidad
durante las sesiones terapéuticas.

Bibliografía
A, M. (2012). Manual de terápia sistemica. Brouwer: Biblioteca de psicologia.