UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

INTERVENCIÓN COMUNITARIA Y EDUCACIÓN POPULAR II

ELEMENTOS CONCEPTUALES Y METODOLOGICOS EN INTERVENCION

COMUNITARIA:
CALIDAD DE VIDA, BIENESTAR SUBJETIVO Y RESILIENCIA

Ps. Lisette Falconi de Merino

¿Qué es comunidad?
Comunidad
“Se trata de un grupo social dinámico, histórico y culturalmente
constituido y desarrollado, preexistente a la presencia de los
investigadores o de los interventores sociales, que comparte intereses,
objetivos, necesidades y problemas, en un espacio y un tiempo
determinados y que genera colectivamente una identidad, así como
formas organizativas, desarrollando y empleando recursos para
lograr sus fines.”
 ➢ Satisfacción de las
Calidad de necesidades mínimas de
subsistencia
vida es… ➢ Aspiraciones y
percepciones subjetivas de
las personas y de los
grupos sociales a los que
pertenecen;
➢ Bienestar psicológico, la
Capítulo II. Comunidad y
bienestar social. calidad ambiental, la
Marisela Montenegro Martínez promoción social, la
participación social y la
autorealización
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 Modo de vida

Conjunto de actividades diarias de las diferentes esferas de la vida; es decir, los

medios con que los individuos, grupos, clases sociales y la sociedad en su conjunto,
en las condiciones de determinada formación económico social satisfacen y
desarrollan sus necesidades espirituales y materiales, los cuales reflejan no solo
como viven, sino también para qué viven, con qué objetivos y con qué escala de
valores.

Estilo de vida
Formas particulares de manifestarse el modo y las condiciones de vida. El modo en que las personas
integran el mundo que les rodea y que incluye hábitos −alimentación, higiene personal, ocio, etc.-
modos de relaciones sociales −sexualidad, vida relacional y de familia, etc. − y mecanismos de
afrontamiento social. Es una forma de vivir. Se relaciona estrechamente con la esfera conductual y
motivacional del ser humano, y por tanto, alude a la forma personal en que el hombre se realiza
como ser social en condiciones concretas y particulares.
LA CALIDAD DE VIDA Y LA
COMUNIDAD
 LA CALIDAD DE
VIDA EN LA EDUCACIÓN

COMUNIDAD
SALUD

Es un constructo
multidimensional MEDIO AMBIENTE
que pretende
medir la situación BIENES Y SERVICIOS
social de la
población. VIVIENDA
PARA SU EVALUACIÓN.

Las áreas que generalmente se toman en cuenta en

este concepto son: trabajo, actividades de tiempo
libre, situación económica, entorno físico y social, Elementos objetivos
vida familiar, vivienda, vecindario, comunidad,
justicia y delincuencia, transporte y comunicaciones,
política y religión.
 La comunidad y la calidad de vida
Cada persona en la comunidad debe de contar con condiciones mínimas
las cuales pueda gozar para poder vivir.

A medida que las personas buscan mejor

calidad de vida, se podrá combatir más
problemas que puedan afectarnos como
sociedad. Es por eso que hay aspectos
básicos que se deben de cubrir en las
viviendas en la comunidad.
 El concepto calidad de vida en un
primer momento se identificó con el
de nivel de vida para hacer
referencia a las características
ambientales y socioeconómicas del
entorno. Posteriormente se fue
introduciendo el concepto de
calidad de vida más identificado con
el bienestar social

Los diferentes investigadores han

concluido que la calidad de vida se
refiere tanto a indicadores objetivos
-las condiciones de vida como a
indicadores subjetivos -la
satisfacción con la vida-.
CALIDAD DE VIDA
 CALIDAD DE VIDA
Se la define como un constructo que expresa una valoración
subjetiva del grado en que se ha alcanzado la satisfacción
vital, o como el nivel de bienestar personal percibido.
Ciertamente, la mayoría de los autores consideran que esta
valoración subjetiva está estrechamente relacionada con
indicadores “objetivos” biológicos, psicológicos, y sociales, y
que forman parte del constructo (Blanco, 1985; Chibnall y
Tait, 1990; Diener, 1984; De Haes, 1988).
Así pues, la calidad de vida se traduce en términos de
presencia o ausencia de satisfacción vital subjetiva y de
presencia o ausencia de indicadores estándar, objetivos, de
lo que en general las personas consideran que determina una
“buena vida”, que, habitualmente, son condiciones necesarias,
aunque no suficientes para la citada valoración subjetiva.
LAWTON (1983) SEÑALA QUE LOS
COMPONENTES SERÍAN LOS
SIGUIENTES:
a) Competencia conductual: comportamiento social adecuado y
capacidad funcional.
b) Bienestar psicológico: relación positiva entre los objetivos
deseados y alcanzados en la vida.
c) Calidad de vida percibida: satisfacción de la persona consigo
misma y con su entorno (familia, amigos, trabajo, etc.).
d) Medio ambiente objetivo: características del entorno físico y
social.
MATERIAL DE LECTURA COMPLEMENTARIA:
https://institutosalamanca.com/blog/concepto-calidad-de-vida/