PROFESORA: MICHELLE DEL

INSTITUTO VALLE M.
DOMEYKO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

GUÍA DE NÚMEROS ENTEROS SEGUNDO NIVEL MATEMÁTICAS

I. Números Enteros

Los números enteros son el conjunto de los números que incluyen los positivos, negativos y cero.

Son infinitos, por lo cual no existe un comienzo.

Operatoria de números enteros

Para la suma de números enteros, se presentan los siguientes casos :

1. Números de igual signo, en este caso, se deben sumar los números y conservar el signo.

−5+−7=−12

8+13=21

2. Números con distinto signo, en este caso, se debe restar el número mayor (sin considerar el

signo) con el número menor y conservar el signo del número mayor.

Ejemplo 1:

−7+10=¿

10−7=3

Ejemplo 2:

−6+3=¿

En este caso el número mayor es 6, entonces se conserva su signo y se resta con el número

menor

6−3=¿

6−3=−3

Para restar en el conjunto de los números enteros, dos o más números, es necesario cambiar realizar

un cambio de signo, para transformar la resta en una suma.

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1. Cambiar el signo de resta a suma

Ejemplo 1: Resta de dos números negativos.

−5−7

Se cambia agrega el signo + y el número 7 conserva su signo negativo

−5+−7

Luego, se suman y se conserva el signo.

−5+−7=−12

Ejemplo 2: resta de números con diferente signo

19−−16

En este caso el tener dos signos negativos juntos es equivalente a tener : −−¿+ ¿

19+16=35

Para la multiplicación y división de números negativos, la regla que se utiliza al multiplicar o dividir

signos es la siguiente:

1. Multiplico o divido los números

2. Siempre multiplico los signos

+   •    +    =    +

–   •   –     =    +
+   •   –     =   –

–  •   +     =   –
Ejemplo 1:

−3 x 5=¿

Separamos signos y números −3 x 5=¿

Multiplicamos los números y los signos según la regla anterior

−3 x 5=¿

Eliminamos el paréntesis y obtenemos el resultado

−3 x 5=−15
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Ejemplo 2:

−4 x−8=¿

Separamos signos y números −4 x−8=¿

Multiplicamos los números y los signos según la regla anterior

−4 x−8=¿

Eliminamos el paréntesis y obtenemos el resultado. Cuando el signo del número es positivo, no es

necesario agregarlo al resultado, ya que se entiende que ahí está.

−4 x−8=32

II. Ejercicios de operatoria en el conjunto de los números enteros.

a. –67 – 23 – –64 + –62 – 28

b. 1– {2 + [–6 – (2 + –5) – (7 – –3) +1] – [(–12– 15) +29]}

c. –16 – { –25 – [–34 + (–26 – –45) – (–12 –23) ] –15}

d. – (23 – 45) – (75 – 34) – (54 – 67) – (–5 – –12)

e. –11 – { 23 +[(–23 –56) – (27 – 65)] – [–12 + (–8 –17)}

f. –16 – [–13 – (25 – 37) + (34 + 32)] – [–26 – (45 –57)]

g. 7  –16

h. 3  –12

i. -10  –2  –5

j. 4  3  –2

k. –76  34 : 68

l. –96  –74 : –111