GUÍA No.

3
Lineamientos para cartilla

La Guía de trabajo No. 3 es un instrumento técnico en el que

se presentan cada uno de los lineamientos que se deben tener
en cuenta para desarrollar la cartilla; esta debe ser una herramienta formativa para
ambientes empresariales, en la que se expondrán
cada una de las fases determinadas en esta guía. Se espera que
el ejercicio final sea un trabajo profundo, claro, concreto y creativo.

Descripción del Causas y

Actores
Problema ético o problema consecuencias
moral de carácter
organizacional
identificado
(resultado del
ejercicio realizado
en la Guía 1)

Expongan mínimo
tres (3) argumentos
que expliquen, a
Expongan mínimo cinco argumentos partir de los
a la luz de los autores consultados referentes teóricos
en el curso, que fundamenten el elegidos, qué
papel de la ética profesional principios éticos
(escojan solo dos (2) de las son cuestionados
Referentes teorías éticas desarrolladas). en el ámbito
teóricos o organizacional
conceptuales analizado por
ustedes y por qué.
 Acciones para el
Definición de la
desarrollo de la Efectos esperados
Propuesta de propuesta
propuesta
solución (resultado
del ejercicio
realizado en la
Guía 2)

CONCLUSIÓN

Desde la
perspectiva de
la teoría de Adela
Cortina
y teniendo en
cuenta su perfil
profesional,
presenten tres (3)
argumentos que
evidencien la
pertinencia
de su cartilla
en el campo
empresarial.

¿Cómo evalúan las

dimensiones del
trabajo en equipo
utilizadas durante
la elaboración del
portafolio?, ¿de
qué forma esto
facilitó la
elaboración
de la cartilla?

 
FORMA DE ENTREGA
Diligencien la "Guía No. 3 Lineamientos para cartilla" en el formato de descarga, la
extensión del documento es de mínimo 60 y máximo 70 palabras por cada ítem,
aplicando las normas APA.

Elaboren la cartilla a partir de los ítems mencionados en la Guía No. 3, la extensión

puede variar de acuerdo con la propuesta de cada grupo, guarden esta cartilla
formativa en formato PDF y designen a un integrante del equipo para que la cargue en
el aula virtual, siguiendo los tiempos estipulados por el tutor.