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a) Conceptualizaciones
La psicología social es el estudio científico de las formas en que los pensamientos, sentimientos
y conductas de un individuo reciben influencia de la conducta o las características reales,
imaginarias o inferidas de otras personas.
La relación entre las actitudes y la conducta no siempre es simple. Variables como la fuerza de la
actitud, la facilidad con que viene a la mente, lo destacada que es una actitud particular en una
situación determinada y lo relevante que es la actitud para la conducta ayudan a determinar si una
persona actuará de acuerdo con su actitud. Los rasgos de personalidad también son importantes.
Algunas personas adecuan sus acciones a sus actitudes de forma consistente. Otros tienen la
tendencia a invalidar sus actitudes para comportarse adecuadamente en una situación
determinada. Como resultado, las actitudes predicen la conducta mejor para algunas personas que
para otras. Las personas que califican alto en autosupervisión son especialmente propensas a
dejar de lado sus actitudes para comportarse de acuerdo con las expectativas de otros. Antes de
hablar o actuar, las personas con una elevada autosupervisión observan la situación en busca de
señales acerca de cómo deberían reaccionar. Luego tratan de cumplir esas “demandas” en lugar
de comportarse de acuerdo con sus propias creencias o sentimientos. En contraste, las personas
con baja autosupervisión se expresan y actúan en gran congruencia con sus actitudes, mostrando
poca consideración por las claves o restricciones situacionales. De esta forma, una persona con
elevada autosupervisión que está en desacuerdo con las ideas políticas de un invitado quizá se
guarde sus pensamientos en un esfuerzo por ser amable y agradable, mientras que una persona
con baja autosupervisión discutirá abiertamente con el interlocutor, aunque arruine la ocasión
social.
La influencia social es un proceso psicológico social en el que una o varias personas influyen en el
comportamiento, actitud, sentimientos, opinión y/o actitudes de los demás. En este proceso se
tienen en cuenta factores como la persuasión, la conformidad social, la aceptación social y la
obediencia social.
a) prejuicio y discriminación
b) comportamiento social positivo y negativo
La cognición social se refiere al conjunto de procesos u operaciones mentales que subyacen a las
interacciones sociales. Mediante estas operaciones conseguimos percibir, interpretar, analizar,
recordar y generar respuestas ante las intenciones, emociones y comportamientos de otras
personas. Implica una clara referencia a cómo pensamos acerca de nosotros mismos y de los
demás, a cómo damos sentido a esa información generando respuestas en el marco de las
relaciones sociales e interpersonales.
¿Qué son actitudes?
¿Qué es prejuicio?
¿Qué es discriminación?
La discriminación (una conducta) es un acto o una serie de actos que niegan oportunidades y
estima social a todo un grupo de personas o a miembros individuales de ese grupo. Discriminar es
tratar a una clase entera de personas como si no fueran iguales.
¿Qué es estereotipo?
Un estereotipo es un conjunto de características que se cree son compartidas por todos los
miembros de una categoría social. Un estereotipo es un tipo especial de esquema que puede
basarse en casi cualquier característica distinguible, pero que se aplica más a menudo al sexo, la
raza, ocupación, apariencia física, lugar de residencia y pertenencia a un grupo u organización.
¿Qué es altruismo?
Tendencia a procurar el bien de las personas de manera desinteresada, incluso a costa del interés
propio.
¿Qué es persuasión?
Capacidad o habilidad para convencer a una persona mediante razones o argumentos para que
piense de una determinada manera o haga cierta cosa.
El concepto de acción social pertenece al universo de la sociología, que es la ciencia que se dedica
al estudio de los grupos sociales. En su significado más amplio, una acción social es aquella que
afecta la conducta de otros. El sociólogo Max Weber contempló cuatro tipos de acción social: la
tradicional (vinculada a las costumbres), la afectiva (relacionada con las emociones), la racional
con arreglo a valores (guiada por una norma moral) y la destinada a obtener un fin racional.