Prueba Familia

Puntaje Obtenido: Nota:

Fecha: 27/09/2020

NOMBRE ALUMNO: Emilia Lucero Soto

Nicole Bustos
CARRERA: Servicio Social
CÓDIGO: SSO-038

ASIGNATURA: Familia
CÓDIGO: SSO-038

DOCENTE: Viviana Cabezas Contreras

MODALIDAD DE LA PRUEBA ESCRITA ORAL PRACTICA MIXTA

Instrucciones Generales del Examen:

 El examen consta de I ítems.

 Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas que a continuación se
presentan.
 Responda en los espacios asignados.
 Puntaje máximo: 22 pts.; Puntaje nota 7 pts. Exigencia_60%.
 Ante cualquier duda sólo realice la consulta al docente.
I. Indicaciones

- De acuerdo a los contenidos de la asignatura, trabaje en los siguientes temas:

- No olvidar, presentar evaluación de manera ordenada, justificado y cuidado con la
redacción
- Pregunta; 1,2,3,4; 3 puntos y pregunta 5, 4 puntos, pregunta 6, 5 puntos y por el orden,
justificado y redacción 1 punto
- Máximo 4 integrantes
- Profundice en tres características en cada pregunta

¡Trabaje y suerte!!

1. Defina el concepto de familia, profundizando en 3 aspectos. (3 puntos)

La familia es algo central en nuestras vidas, ya que necesitamos de un hombre y una

mujer para nacer, esto es lo que nos une de forma sanguínea, lo cual se dice que es algo
esencial en las personas. La familia es el sistema donde uno nace crece, se desarrolla y se
adapta a través de su ambiente mas inmediato que es su entorno familiar, cada familia
cumple funciones en la sociedad y se van transmitiendo todo lo que es cultura y valores
con el paso de los años, se van formando lazos de amistad con la misma familia al pasar
del tiempo, se crean un núcleo de confianza y amor.
El concepto familia a sufrido cambios durante los años en la sociedad, así como sus
costumbres, cultura y religión. Durante muchos la palabra familia se significo padre,
madre, hijos e hijas, pero actualmente la familia es un lugar donde el individuo se siente
cuidado o protegido, sin tener un vínculo o parentesco directo.
La relación de familia puede ser de distintos parentescos, esto lleva a que no todas las
personas que conforman una familia tengan la misma cercanía o relación
- Parentesco: El parentesco se mide en grados, es decir, el numero de generaciones
que separa a los parientes, siendo cada generación un grado. Además, la serie de
grados conforman una línea es decir la serie de parientes que descienden los unos
de los otros.
- Consanguínea: es decir el vinculo que existe entre descendientes de un progenitor
común (padres, hijos, nietos, bisnietos, tataranietos, etc.)
- Sociedad: personas que se relacionan entre sí, que comparten una misma cultura.
2. Señale 3 características de las familias en la antigüedad. (3 puntos )

- Antiguamente las familias eran mucho mas numerosas que las de la actualidad,
algunas llegaban a tener hasta 6 o mas hijos, hoy en día las familias son mucho
mas reducidas teniendo 1 o 2 hijos.

- En las familias antiguas era común el ver que no todos los hijos o los integrantes
de la familia fueran alfabetizados ya que era casi inalcanzable la educación para
todos los hijos, teniendo así que adoptar diferentes tareas como el trabajar a
temprana edad, realizar tareas del hogar o hacerse cargo del cuidado de los
hermanos mas pequeños.

- Antiguamente la esperanza de vida en los niños(as) era baja, ya que la

preocupación y el cuidado no eran los óptimos, tampoco contaban con los recursos
necesarios para poder poner a disposición del bebé, contando así con una precaria
atención de salud. Teniendo así una alta taza de mortalidad infantil, ya sea por
diferentes causas, a modo de ejemplo podemos señalar, que, en la antigüedad,
existía una gran ruralidad, lo que conlleva a no contar con agua potable, y tampoco
con el servicio de alcantarillado. Por lo cual, la cantidad de enfermedades
derivadas de no poseer este insumo vital para la vida. Permitía que esto, fuera en
aumento y con ello generar enfermedades infecto – contagiosas.

3. Realice un paralelo entre las diferencias de las familias de la antigüedad y las

actuales en Chile. (3 puntos)

- En la antigüedad las familias, poseían menor cantidad de recursos, ya sea

educacionales, socio económicos, acceso a bienes y servicios.
- En la actualidad las familias cuentan con acceso a bienes y servicios, un sistema
educacional público, el cual es precario y el privado mantiene un alto costo, y por
otra parte el sistema de salud que se encuentra también es precario, de acuerdo
con que existe una alta demanda de servicios y el este como tal no cuenta con los
recursos necesarios para poder atender a la cantidad de usuarios.
- Las familias en la antigüedad, en el caso de las mujeres, no contaban con métodos
anticonceptivos, por lo cual su esperanza de vida era baja y con ello también
lograban concebir, gran cantidad de hijos. Lo que conllevaba, a una tasa de
mortalidad infantil y en el caso de las mujeres patologías asociadas que no podían
ser tratadas.
- En la actualidad, las familias tienen acceso y obligatoriedad de que los niños, niñas
y adolescentes, se encuentran insertas en el sistema escolar. A diferencia de las
familias en la antigüedad, que no priorizaban que asistieran a un colegio. Ya que la
prioridad, era colaborar con los quehaceres domésticos, cuidados de los hermanos
más pequeños, o así como también salir al mundo laboral.

4. Señale y explique las tipologías de las Familias (3 puntos).

1- Familia nuclear: Consta de dos adultos con matrimonio formalizado con o sin hijos.
2- Familia de hecho: Dos adultos sin matrimonio formalizado con o sin hijos.
3- Familias monoparentales: En la que el hijo o hijos vive(n) con una pareja
homosexual.
4- Familias reconstituidas: Dos adultos con o sin matrimonio formalizado, con hijos
de uno de ellos o de ambos y/o con sus hijos propios.
5- Familia con abuelos: cualquiera de las familias descritas anteriormente
conviviendo con abuelo/a, abuelos/as.
6- Familias con otros parientes: Cualquiera de las familias descritas anteriormente
conviviendo con algún familiar (Tío, sobrino, primo)
7- Familia de origen: La que esta integrada por el padre y madre, o por uno de ellos y
sus descendientes, ascendientes y colaterales hasta el cuarto grado de
consanguinidad.
8- Familia sustituida: aquella que, no siendo su familia de origen, acoge por decisión
judicial a un niño(a) o a un adolescente privado permanente o temporalmente de
su medio familiar, ya sea por crecer de padre y de madre, ya que estos se pueden
ver afectados en la titularidad de la patria potestad o en el ejercicio de la guarda.
La familia sustituida comprende las modalidades de colocación familiar, la tutela y
la adopción.
9- Familia ensamblada: Es la que esta compuesta por agregados de dos o más
familiares (ej madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos) y
otros tipos de familias, aquellas conformadas únicamente por hermanos, amigos
(donde el sentido de la palabra familia no tiene que ver con un parentesco de
consanguinidad, sino sobre todo con los sentimientos como la convivencia y la
solidaridad)
5. Describa las funciones básicas de las familias según Minuchin (4 puntos).

Función biopsicosocial: Comprende la realización de la necesidad de procrear hijos

y vivir con ellos en familia.
Función cultural: Pasa dentro de la familia, los procesos de reproducción cultural
con valores sociales transmiten las actividades de tiempo libre que son en el hogar
o fuera del hogar.
Función socializadora: esta función no solo se describe dentro de la función
cultural sino. Ella no resulta solo de actividades propiamente educativas dirigidas
conscientemente a formar disciplina o educar, sino del conjunto de actividades y
relaciones propias de todas las funciones distinguidas y de los efectos que pueden
atribuirse en términos de la formación de la personalidad de los niños y jóvenes.

Función económica: Se realiza a través de la convivencia en un hogar común y la

administración de la economía doméstica, para el cumplimiento de esta función
resulta central la variada gama de actividades que se realizan en el hogar, dirigidas
al mantenimiento de la familia y que corrientemente se denominan trabajo
domestico cuyo aporte es fundamental para asegurar la existencia física y
desarrollo de sus miembros, muy especialmente la reposición de la fuerza de
trabajo.
 6. En un caso; De una familia chilena, que contenga: (5 puntos)
- Tipología de la familia
- Características de esa familia
- Importancia de la sociedad en el problema señalado
- Qué funciones de la familia no se dan cumplimiento

Familia monoparental, con jefatura de hogar femenina y 3 hijos.

La madre se encuentra cesante, realiza labores de forma esporádica de planchado, aseo y

otros quehaceres domésticos. Se encuentra inscrita en el cesfam Oriente de la comuna de
Rengo, la jefa de hogar mantiene controles al día, ya que se encuentra diagnosticada con
cuadro depresivo severo y trastorno obsesivo compulsivo.

El padre de los menores de edad se encuentra privado de libertad, cumpliendo condena

de 10 años y un día en el centro penitenciario La gonzalina, ubicado en la comuna de
Rancagua. Perciben apoyo psico social, del Programa Abriendo Caminos.

Los menores, se encuentran cursando kínder, cuarto básico y primero medio, todos en
colegios de la comuna de Rengo.

La importancia de la sociedad en la familia es poder contener y prestar colaboración en las

problemáticas sociales, además de eso, sostener con contención emocional, dada la
situación de salud mental que afecta a la jefa de hogar. Así como también es importante
que esta se vincule con el Municipalidad, en específico con la Oficina omil, para encontrar
un empleo estable, a fin de mantener un ingreso formal estable y entregar mayor
tranquilidad a su grupo familiar.