PATERNIDAD RESPONSABLE Y COMUNICACIN ASERTIVA EN EL NCLEO FAMILIAR.

La base de la educacin de los hijos e hijas est en la familia, sin embargo es una tarea para
que muy poco o nada se prepara a los padres y madres, presentes o futuros. En nuestra
sociedad las familias hoy en da se enfrentan a una cultura que ha evolucionado muy
rpidamente, y con ella la familia, la juventud, el entorno han sido tambin trasformados
profundamente. As pues muchas veces nos encontramos con que los padres y madres no
disponen de las herramientas para afrontar los nuevos retos. Tampoco abundan actividades
que permitan a los padres y madres compartir con otros sus experiencias, miedos, alegras y
dificultades de modo que al interaccionar con otros se favorezca y mejore las relaciones
familiares.
Los distintos cambios que ha tenido que enfrentar la familia actualmente han hecho que
se realicen estudios para investigar qu es lo que le pasa a la familia hoy. Por ello, una
disciplina proveniente de la Psicologa se ha encargado de apoyar a todos los miembros de la
familia, y as permitir que esta salga adelante, enfrentando todos los desafos en la presente
era. Nos referimos a la Orientacin Familiar, disciplina que es bastante nueva que intenta ser
un apoyo real para todos los miembros de la familia en todos sus tipos. Por lo anterior, es
importante reconocer la importancia que tiene hoy ms que nunca el ser padre y madre, y por
ello, a continuacin se dan a conocer algunas ideas generales de lo que la Orientacin Familiar
plantea a los padres para cumplir de mejor manera su rol.
Cmo podemos unir el ser amigo/a y padre de los hijos a la vez?. Es vlido ser un
padre o una madre cercana que comparte actividades, que hace deportes, discute ideas,
comenta noticias, asume posturas y valores; pero tambin es necesario que estos expresen
sus valores personales, sus lmites y posiciones. Es decir, es indispensable poner lmites,
expresar abiertamente los valores, pero en una postura de dilogo, discusin y conversacin.
En segundo termino, reconocer que los hijos/as necesitan de lo material, que sus necesidades
bsicas estn cubiertas, pero es central que los padres tambin entiendan que muchas veces a
los hijos no les falta nada, van a un buen colegio, tienen ropa y alimento, pero estn carentes
de la presencia afectiva de sus padres. La cercana inspira seguridad, por ello la paternidad, la
maternidad es una relacin personal intransferible. Si existiendo los padres, falta su presencia
activa y afectiva estable, los hijos se sentirn solos y poco seguros, cubiertos de todos
los bienes que necesitan pero solos y tristes. Y en tercer lugar sealar que, uno de los grandes
desafos que padres y madres tienen que ir asumiendo de verdad, es saber reconocerse faltos
de muchos elementos formativos para s mismo y en relacin con sus hijos. O sea, la
paternidad y la maternidad no vienen por casualidad o por aadidura, no se aprende solo por
experiencias personales pasadas, no basta eso, se requiere de procesos formativos
sistemticos para los padres, para formarse como padres. Si bien, se han sealado algunos
elementos de lo que debera ser una madre y un padre, pero esto es lo que se debera cumplir,
y bien sabemos que no siempre se cumple. Qu falta entonces? Qu necesitan los padres y
las madres para llegar a cumplir estas tareas? Ofrecer una definicin exacta sobre la familia es
una tarea compleja debido a enormes variedades que encontramos y al amplio espectro de
culturas existentes en el mundo. "La familia ha demostrado histricamente ser el ncleo
indispensable para el desarrollo de la persona, la cual depende de ella para su supervivencia y
crecimiento". No se desconoce con esto otros tipos de familia que han surgido en estas ltimas
dcadas, las cuales tambin enfrentan desafos permanentes en su estructura interna, en la
crianza de los hijos/as, en su ejercicio parental o maternal. Por mencionar algunas, la familia de
madre soltera, de padres separados las cuales cuentan con una dinmica interna muy peculiar.
Existen varias formas de organizacin familiar y de parentesco, entre ellas se han distinguido
tres tipos de familias:

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a) La familia nuclear: es la unidad familiar bsica que se compone de esposo (padre), esposa
(madre) e hijos. Estos ltimos pueden ser la descendencia biolgica de la pareja o miembros
adoptados por la familia.
b) La familia extensa o consangunea: se compone de ms de una unidad nuclear, se
extiende mas all de dos generaciones y esta basada en los vnculos de sangre de una gran
cantidad de personas, incluyendo a los padres, nios, abuelos, tos, tas, sobrinos, primos y
dems; por ejemplo, la familia de triple generacin incluye a los padres, a sus hijos casados o
solteros, a los hijos polticos y a los nietos.
c). La familia monoparental: es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus
hijos. Esta puede tener diversos orgenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los
hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo general la madre; por un embarazo
precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la familia de madre
soltera; por ltimo da origen a una familia monoparental el fallecimiento de uno de los
cnyuges.
La familia es la ms compleja de todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad
muchas de sus actividades tradicionales hayan pasado parcialmente a otras, todava quedan
sociedades en las que la familia continua ejerciendo las funciones educativas, religiosas
protectoras, recreativas y productivas. No falta quien la acuse de incapacidad para la misin
encomendada, de que no cumple con su deber, sea por negligencia deliberada o por
torpeza moral, pero, evidentemente, esas recriminaciones son absurdas, porque la familia no
es una persona ni una cosa, sino un comunidad. Ahora bien, algo de esto hay de cierto al
reconocer que no siempre los adultos, en especfico los padres, cuentan con todos los
elementos que les permitan educar de manera correcta a sus hijos. No es lejana la realidad de
la violencia intrafamiliar, abusos sexuales, abandonos de los hijos, problemas de comunicacin
y comprensin que llevan a los ms dbiles de la familia, los hijos, a ser vulnerables a un sin fin
de riesgos como las drogas, la violencia, y otros delitos contra la sociedad.
En ocasiones algunos padres transfieren a otras instituciones las tareas familiares, no
porque la familia sea incapaz de cumplir con su deber, sino porque las actividades que realizan
en la actualidad requieren del apoyo de otras instituciones que les proporcionen un medio
eficaz de conseguir los mismos propsitos. Entra las ms importantes se seala a la escuela.
PATERNIDAD Y ESTILOS
Criar y educar a nuestros hijos es una experiencia maravillosa y a la vez ardua, probablemente
es la tarea ms importante que nos toca cumplir en la vida, ser responsables de la formacin
personal de nuestros hijos es lo que determinar el tipo de persona que ser en el futuro.Qu
es lo que determina la conducta del nio? Principalmente, la constitucin biolgica del beb, es
decir sus caractersticas innatas y la personalidad o caractersticas psicolgicas que son
formadas en el ambiente familiar, especficamente producto del estilo de paternidad de los
padres o cuidadores.
Estos estilos de paternidad son el conjunto de actitudes, sentimientos, y patrones de
conducta que los padres asumen frente al nio y que repercuten en el funcionamiento, tanto
psicolgico como social, de los hijos. Se expresan de diferentes formas pero en general pueden
hallarse tres tipos:
Estilo autoritario: son padres exigentes, pero que prestan poca atencin a las necesidades de
sus hijos; las reglas y rdenes de estos padres no pueden ser cuestionadas ni negociadas. La
relacin que establecen con sus hijos es fundamentalmente para dictarles rdenes enfatizando
siempre que ellos son la autoridad y que sta pocas veces es falible; escasamente consideran
las peticiones de los hijos y no responden a sus demandas, combinan estas actuaciones con
poco afecto y altos niveles de control. Es propio de este estilo el que aparezcan conductas de

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privaciones junto con las de coercin verbal y fsica. Las graves consecuencias del
autoritarismo desptico, aprendido y vivido en el propio hogar durante demasiados aos, son
bastante frecuentes que se transmitan de generacin en generacin como si se tratara de una
reaccin en cadena. Los hijos que han vivido permanentemente sometidos a estos esquemas
van acumulando grandes dosis de agresividad y frustracin. Posteriormente tratarn de
descargar stos aprendizajes, bajo la forma de agresividad transferida, contra personas o
situaciones que poco o nada tuvieron que ver con la causa de la frustracin.
Estilo permisivo: se trata de padres poco exigentes que atienden las necesidades de sus hijos
en exceso, establecen pocas reglas de comportamiento. Muestran extrema tolerancia a los
impulsos de los hijos y usan muy poco el castigo para disciplinarlos. Los padres permisivos
evitan hacer uso del control, utilizando pocos castigos y muestran una excesiva concesin en
las demandas de los hijos; se muestran tolerantes y tienden a aceptar positivamente los
impulsos del nio. Su estilo comunicativo es poco efectivo y unidireccional, considerando en
exceso las iniciativas y argumentos infantiles.
Dentro de lo que se conoce como estilo permisivo se observan distintas formas de actuacin:

Padres que consideran que los hijos deben crecer en libertad, sin poner lmites, o al
menos que estos deben ser los mnimos. En este estilo podemos encontrar padres que
desean que sus hijos tengan todos sus deseos satisfechos ya que ellos no los tuvieron.

Padres que lo son por miedo al enfrentamiento con sus hijos y que acaban cediendo a
todas sus demandas.

Estilo Democrtico: son padres exigentes que atienden las necesidades de sus hijos; los
cuales establecen estndares claros y son firmes en sus reglas. Utilizan sanciones de manera
adecuada; apoyan la individualidad e independencia de los hijos; promueven la comunicacin
familiar y respetan tanto los derechos de los hijos como los suyos propios. Otro aspecto muy
significativo de este tipo de padres es que ajustan las demandas que hacen a sus hijos de
acuerdo con sus diferentes niveles de desarrollo. Los padres democrticos explican a sus hijos
las razones de las normas que establecen, reconocen y respetan su independencia,
negociando con ellos y tomando decisiones en conjunto. Son padres que responden a las
demandas y preguntas de sus hijos mostrando atencin e inters. Segn estudios e
investigaciones psicolgicas, este estilo favorece la autonoma del nio ya que los padres
emplean un estilo comunicativo efectivo, caracterizado por una amplia comunicacin
comprensiva y bidireccional, repartiendo a la vez adecuadas dosis de disciplinas y normas; lo
que no se ve en el padre permisivo ya que no ofrece la orientacin y la disciplina que el nio
necesita para ser autnomo ni en el caso del padre autoritario, donde se aprecia que controla a
los hijos de una manera muy estricta, utilizando el castigo y los golpes que causan inseguridad
y temor en el nio.
EFECTOS DE LOS ESTILOS DE COMPORTAMIENTO DE LOS PADRES SOBRE EL
DESARROLLO DEL NIO HIJOS DE PADRES AUTORITARIOS

Tienden a ser obedientes, ordenados, poco agresivos, ms tmidos, poco tenaces a la

hora de perseguir metas.

suelen tener una pobre interiorizacin de valores morales, orientndose ms a los

premios y castigos que hacia el significado intrnseco del comportamiento.

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Manifiestan pocas expresiones de afecto con los iguales, siendo poco espontneos,
llegando incluso a tener problemas en establecer estas relaciones.

Tienen baja autoestima y dependencia.

Tienden a ser poco alegres, colricos, aprensivos, infelices, fcilmente irritables, y

vulnerables a las tensiones.

HIJOS DE PADRES PERMISIVOS

Tienden a tener problemas para controlar sus impulsos, dificultades para asumir
responsabilidades.

Son inmaduros.

Tienen bajos niveles de autoestima.

Tienden a ser ms alegres y vitales.

HIJOS DE PADRES DEMOCRATICOS

Suelen tener niveles altos de autocontrol y de autoestima.

Son ms capaces de afrontar situaciones nuevas con confianza.

Son persistentes en las tareas que inician.

Son interactivos y hbiles en las relaciones con los iguales, independientes y

cariosos.

Suelen tener valores morales interiorizados.

COMUNICACIN Y PATERNIDAD

La comunicacin es la base para tener una buena relacin con nuestros hijos. Pero, cmo
lograr que nuestros hijos nos escuchen? Parece algo difcil, verdad? Sin embargo, es ms
sencillo de lo que crees. La meta primordial radica en que es necesario llegar el
mantener comunicacin asertiva con tus hijos.
Qu es la comunicacin asertiva?
Una manera asertiva de comunicacin es firme, consistente, clara, positiva, clida y segura.
La comunicacin con los nios de una manera asertiva es una habilidad real. Muestras a los
hijos que mam y pap saben lo que estn pasando alrededor y que saben escuchar.
1.- Escucha a tus hijo.

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Escuchar a tu hijo y tratar de entender cmo se siente, te ayudar a comprender el mensaje

que nos quiere dar. Confiar en uno mismo, en nuestras opiniones, sueos y deseos, es a la vez
una forma de responsabilizarse de los sentimientos y emociones, sin agredir a tus hijos y
respetando sus derechos. Actuando de manera asertiva tendremos ms posibilidades de ser
escuchados por nuestro hijo.
2.- Crear un ambiente tranquilo.
El comportamiento asertivo se caracteriza por mantener un ambiente de seguridad y respeto
hacia ti mismo y hacia tu hijo. Al hablar con tu pequeo trata de hacerlo en un ambiente
tranquilo, mralo a los ojos directamente y mantn tu cuerpo relajado. Hablando tranquilamente
y expresando de manera firme lo que quieres, mejoraras la relacin con tus hijos.
3.- brinda opciones y alternativas.
Al hablar con tu hijo trata de proponerle opciones y alternativas. De esta manera, tu hijo no lo
ver como una sentencia sino que pensar que le ests dando opciones. Es muy distinto
decirle Hijo, cuando acabes la tarea puedes ver televisin a Haz la tarea ahora mismo y
apaga el televisor. S amable con tu hijo, pero a la vez firme en tus decisiones; es muy
importante que t y tu pareja estn de acuerdo en las acciones y en la manera de educar a sus
hijos, cmplanle los premios pero tambin los castigos.
4.-Usar palabras "abre puertas"
Utiliza las respuestas abre puertas; estas son las que invitan a sus hijos a compartir sus ideas
y sentimientos con sus padres, facilitando la comunicacin y permitiendo as que ellos tengan
ms confianza en sus padres. Las frases que le ayudarn, por ejemplo, son: Qu interesante!
Eso te pas? Cuntame hijo".
Estimula la confianza de tus hijos, evita las discusiones y promueve con ellos un camino de
dilogo y de manera asertiva promueve la comunicacin dentro de tu familia.
Una sana comunicacin es sinnimo de una familia feliz!

BIBLIOGRAFA

MINUCHIN, SALVADOR. (1980). Familias y Terapia Familiar, Madrid: Ediciones Gedisa

PALACIOS, JESS.(2002). Familia y Desarrollo Humano. Madrid: Alianza Editorial, S.
A.
RIOS, JOSE A.(1994) Manual de Orientacin y Terapia Familiar. Madrid,
Espaa: Instituto Ciencias del Hombre.
SATIR, VIRGINIA.(1999) Nuevas Relaciones Humanas en el ncleo familiar. Mxico:
Editorial Pax.

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