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002
Versión:002
GESTION ACADEMICA Fecha:
GUIA DEL ESTUDIANTE 03/02/2016
Página: 1 de 2
Institución Educativa
José María Villegas
I. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
II. INTRODUCCIÓN
Objetivos de aprendizaje:
- Mejorar la capacidad de orientación y control corporal con diminución de la base
de sustentación, aumento en la altura del centro de gravedad, estático o con
desplazamiento
Habilidad/ conocimiento.
1. Afianzar y dominar la cualidad del equilibrio
2. Mejorar las habilidades básicas para realizar las técnicas de movimiento en el
tiempo y en el espacio
3. Mejorar las cualidades físicas como base para la aplicación deportiva
1 4
Esquema
2 3
Numero de repeticiones: 10
- Estación 3: Ejercicio N3.:
posición inicial. De pie. Tomar una cuerda de sus extremos con cada mano
o sin cuerda (ver figura 3)
Ejercicio: salticar la cuerda o salticar sin cuerda y regresar a la posición
inicial
Numero de repeticiones: 10
- Estación 4: Ejercicio N4.:
Posición inicial. De cúbito-Abdominal. (Acostado boca abajo), brazos
flexionados y las manos a los lados del tórax (pecho). ( ver figura 4)
Ejercicio: levantar el cuerpo con los brazos extendidos y sobre las puntas de
los pies (Lagartija).
Numero de repeticiones: 10
Figura 1
- Parte Principal o Fundamental: Ejercicios de equilibrio estático y dinámico
( duración: 30 minutos)
Ejercicio 4: Lanzamiento de una pelota a la pared con una sola pierna. Mantener el
equilibrio
Ejercicio 5: Equilibrio con objeto sobre la cabeza con dos piernas y levantar palo
de escoba. Mantener equilibrio
Ejercicio 6: Equilibrio con objeto sobre la cabeza con una sola pierna y levantar
palo de escoba. Mantener equilibrio
VIDEO 2
Entrenamiento de fuerza, equilibrio y estabilidad
- Posición inicial: de pie en una sola pierna manteniendo el equilibrio y la otra flexionada
(90 grados). Brazos extendidos
- Saltar hacia un banco o hacia un andén en una sola pierna, realizando balanceo
de brazos
- Saltar hacia atrás y regresar a la posición inicial
- Cambio de pierna y repetir el ejercicio
- Dos series: de 5 repeticiones
- Descanso: 20 segundos
NOTA:
Grabar un video con el celular u otro dispositivo con autorización del padre o
madre de familia o acudiente, de tres o cinco minutos o imágenes fotográficas que
contenga 8 o los 10 ejercicios de equilibrio estático o dinámico de esta parte
fundamental o principal de esta guía del estudiante y enviarlo al correo
electrónico del profesor. jumagiga@hotmail.com
IV. RECURSOS
Ambientes requeridos:
sala de la casa, patio de la casa, otro espacio amplio
Ambientes virtuales, plataforma WhatsApp, YouTube
Correo electrónico
V. EVALUACIÓN
VI. GLOSARIO
Gimnasia Formativa: se concibe como una actividad de formación corporal que
a través de ejercicios específicos de fuerza, coordinación, flexibilidad, velocidad y
resistencia logran mejorar las cualidades físicas y la salud en los jóvenes.
Ejercicio Estático: ejercicio que se realiza en el mismo sitio o puesto
Ejercicio Dinámico: ejercicio que se realiza con desplazamiento
Flexión: movimiento de aproximación de los huesos que forman una articulación
Extensión: movimiento de separación de los huesos que forman la articulación.
Abducción: movimiento de separación de la línea central del cuerpo
Aducción: movimiento de aproximación a la línea central del cuerpo.
Elevación: Acto y resultado de elevar un segmento del cuerpo como los brazos o
las piernas
Desplazamiento: Es la acción de cambiar de lugar en el espacio, se realiza de
distintas formas(marchar, andar)
VII. BIBLIOGRAFIA
Gabriel Oviedo Moreno. Educación Física. Manual práctico de trabajo. Editores PIME.
1989
Departamento del Valle del Cauca. Secretaria de Educación Departamental. Fondo
Educativo Regional. Bases metodológicas para el maestro de Educación Física. Tomo
II. Cali 1982
Web grafía
https://youtu.be/Ex2rAER_cvE
https://youtu.be/1PSLfRrBXpY
VIII. CREDITOS