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II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado y sección a cargo)
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.
Total: 26 24
Actividad SEMANAS
Semana 1:
Del 4 al 8
Acciones de coordinación c o n el director o equipo directivo
Estrategias para fortalecer el trabajo remoto “Aprendo en Casa”
Temas del trabajo colegiado
Rol del docente en la enseñanza aprendizaje a distancia.
Fortalecer el trabajo remoto “Aprendo El contacto con docentes para adaptarse al Reforzar el trabajo a parte de la clase
en casa” uso del aplicativo ZOOM. recibida a través de tv y radio.
Adiestramiento con el uso de las El internet es bajo, no cuenta con banda Mejorar la retroalimentación con los
tecnologías con la aplicación del ancha, se ha demostrado en las reuniones estudiantes.
ZOOM para las reuniones remotas tanto remotas. El docente tiene que estar bien
para el Equipo Directivo como en el La elaboración del Trabajo Remoto. anímicamente para transmitir un buen
Trabajo Colegiado por Coordinaciones. Conocer el trabajo de los docentes en las estado anímico.
Fortalecer el trabajo como Equipo diferentes áreas curriculares.
Directivo.
Dar a conocer el Plan de Trabajo
Remoto a los Docentes.
Manejo de emociones en el estado de
emergencia en que nos encontramos.
Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades identificados durante
el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora
Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los estudiantes en sus MAYO 2020 Grado:1°ABC sección: única N° de estudiantes: 16 N° Partici: 14 Tv: NO AREA: RELG
experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o Semana 5: Grado:4°AB sección: única N° de estudiantes: 21 N° Partici : 18 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
radio: Indicar, del total de estudiantes a su cargo, el Del 04 al 08 Grado:5°AB sección: única N° de estudiantes: 14 N° Partici : 10 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
número de estudiantes a quienes has podido acompañar Radio: SI Internet: NO Otro medio: WhatsApp Sin atención: NO
en su aprendizaje y nombrar los medios a través del cual
acceden a la estrategia “Aprendo en casa”
MAYO 2020 Grado:1°ABC sección: única N° de estudiantes: 16 N° Partici: 14 Tv: NO AREA: RELG
En caso de tener a cargo más de un grado o sección, Semana 6: Grado:4°AB sección: única N° de estudiantes: 21 N° Partici : 18 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
agregar las filas que sean necesarias en cada semana. Del 11 al 15 Grado:5°AB sección: única N° de estudiantes: 14 N° Partici : 10 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
Radio: SI Internet: NO Otro medio: WhatsApp Sin atención: NO
MAYO 2020 Grado:1°ABC sección: única N° de estudiantes: 16 N° Partici: 14 Tv: NO AREA: RELG
Semana 7: Grado:4°AB sección: única N° de estudiantes: 21 N° Partici : 18 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
Del 18 al 22 Grado:5°AB sección: única N° de estudiantes: 14 N° Partici : 10 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
Radio: SI Internet: NO Otro medio: WhatsApp Sin atención: NO
MAYO 2020 Grado:1°ABC sección: única N° de estudiantes: 16 N° Partici: 14 Tv: NO AREA: RELG
Semana 8: Grado:4°AB sección: única N° de estudiantes: 21 N° Partici : 18 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
Del 25 al 29 Grado:5°AB sección: única N° de estudiantes: 14 N° Partici : 10 Tv: NO AREA: EDUC. RELG
Radio: SI Internet: NO Otro medio: WhatsApp Sin atención: NO
Se logró comunicar con todos los estudiantes Que se hace un poco tedioso al programa aprendo en casa Poner esfuerzo y voluntad al trabajo remoto
Se logró comunicar con la mayoría de los padres de Que los estudiantes casi la mayoría no comprenden las Retroalimentar a los estudiantes donde tienen
familia clases virtuales dificultades
Se logró que todos los estudiantes se conecten a la Que los medios de comunicación pasan las clases muy Más comunicación con los padres de familia
radio y al WhatsApp para sus aprendizajes rápido
Concientizar a los padres de familia en ala educación de
Padres de familia involucrados por los aprendizajes Que el internet está muy saturado sus hijos
de sus menores hijos.
Todos los alumnos no tienen WhatsAp
Desarrollo de la sesión de aprendizaje con normalidad
por parte del Ministerio de Educación Los alumnos no tienen celular propio
Estudiantes que ponen esfuerzos de aprender Se hizo retroalimentación personalizada por llamada telefónica
mediante el programa aprendo en casa por no tener WhatsAp
Actividad SEMANAS
Se logró desarrollar la sesión de aprendizaje de la Que las sesiones de aprendizaje por parte del Ministerio de Poner esfuerzo y dedicación para adaptar las sesiones
mejor manera con materiales reales. Educación no son contextualizadas a nuestra realidad donde de aprendizaje a nuestro contexto con material
nos encontramos manipulable.
Los estudiantes comprendieron mejor la sesión de
aprendizaje desarrollada Algunos estudiantes son de algunas sectas religiosas Concientizar a los padres de familia sobre la educación
de sus hijos
Todos los estudiantes se sintieron contentos por los
materiales utilizados
Actividad SEMANAS
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a setiembre 2020 Evidencias: fotografías por parte de los estudiantes realizando sus trabajos
estudiantes
Indicar las principales evidencias que has recibido Semana 22: Aspectos retroalimentados: sobre sus resúmenes realizados
de tus estudiantes y los aspectos más comunes
en que has brindado la retroalimentación.
setiembre 2020 Evidencias: fichas de trabajo con sus respectivas imágenes
Semana 24: Aspectos retroalimentados: devolución de sus trabajos con sus indicaciones respectivas
setiembre 2020 Evidencias: fotografías de los temas tratados
Se ha logrado retroalimentar a la mayoría de Estudiantes que tienen dificultades en la comprensión y de Retroalimentar con estrategias didácticas donde el
estudiantes que han tenido dificultades en los temas ortografía estudiante se sienta satisfecho en los aprendizajes
tratados
Algunos estudiantes no envían sus evidencias de Que los temas abordados sean de utilidad para los
Se ha logrado obtener los resultados mediante las aprendizaje estudiantes
evidencias(fotografías, videos y audios) de los
estudiantes
Actividad SEMANAS
4. Trabajo colegiado y coordinación con el setiembre Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: constante comunicación con el director
director o equipo directivo 2020 de la institución educativa sobre el trabajo remoto
Nombrar las acciones de coordinación y los temas
en torno a los cuales giró el trabajo colegiado. Semana 22:
Temas del trabajo colegiado: preparación del banco de preguntas para la evaluación por aniversario
setiembre Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: diálogo con el director y docentes sobre
2020 los trabajos y evidencias de los estudiantes
Semana 23:
Temas del trabajo colegiado: experiencias significativas
setiembre Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: análisis sobre el trabajo de las clases
2020 virtuales
Semana 24:
Temas del trabajo colegiado: compartir actividades o clases con toda la coordinación
setiembre Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: análisis sobre la nueva plataforma de
2020 aprendo en casa
Semana 25:
Temas de trabajo colegiado: Grupos de watssap, herramientas pedagógicas
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
Coordinación constante entre docentes y director Se coordina mediante el grupo whatsApp, Zoom la cual has Coordinar de una forma más relevante para mejorar los
algunas dificultades para la comunicación aprendizajes de los estudiantes
Nuevas estrategias de aprendizaje utilizadas en cada
sesión de aprendizaje desarrolladas Poner de nuestra parte para mejorar la práctica
pedagógica por diferentes medios.
Coordinador con buenas expectativas de dar todo
para que los docentes pongan en práctica la
enseñanza aprendizaje
Actividad SEMANAS
Semana 23:
Semana 24:
setiembre N° de familias:188
2020 Temas de la comunicación: avance de los aprendizajes de cada uno de los estudiantes
Semana 25:
Se logró comunicar con la mayoría de padres de Algunos padres no cuentan con teléfono, ni radio Más coordinación con los padres de familia en el trabajo
familia
Los padres de familia tienen que salir de sus hogares más Más comunicación con los padres de familia
Padres de familia comprometidos con los de 20 minutos a la señal de radio o teléfono.
aprendizajes de sus hijos
Padres de familia comprometidos con el programa
aprendo en casa
Actividad SEMANAS
6. Otras actividades realizadas setiembre Actividades: dialogo con docentes de otras instituciones educativas
Nombrar otras actividades que considera 2020
importante relevar
Semana 22:
Semana 23:
Semana 24:
Semana 25:
Mejoramiento de la práctica pedagógica Dificultad por el tiempo que estamos pasando Incluir a más docentes al grupo whatsApp
Rendimiento académicos de nuestros estudiantes Dedicar el tiempo más oportuno
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PROF. YESENIA J. PAREDES VEGA
DOCENTE DE EDUCACION RELIGIOSA