“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”

INFORME N°08 / IE-CT/ UGEL-C/2020-TAMBULLA

AL : Prof. FELICIANO CANDIA, Edgar
COORDINADOR DE LETRAS DE LA I.E.S. CEMA TAMBULLA

DEL : Lic. QUEQUE CONDORI, Efrain.

DOCENTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

ASUNTO : Informe de trabajo remoto correspondiente al mes de mayo.

FECHA : 31 de mayo del 2020.

Es grato dirigirme a usted con la finalidad de informarle en el marco de la Resolución

Viceministerial N° 097 – 2020 – MINEDU. Para remitir el balance de las actividades realizadas en el
cumplimiento de la estrategia “Aprendo en casa” correspondiente, respecto al trabajo remoto docente en
forma no presencial, como responsable del área de comunicación de 3ro grado sección “A” y” B”, 5to grado
sección “A” y “B”. de la Institución Educativa CEMA TAMBULLA, donde se indica los logros, dificultades,
sugerencias y de más aspectos considerados en el OFICIO MÚLTIPLE 00042-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-
DITEN; las mismas que a continuación detallo.

Es cuanto informo, en honor a la verdad.

…………………………………………………….
Lic. QUEQUE CONDORI, Efrain
DNI. 44710302
Área: Comunicación
 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEL MES DE MAYO

I. DATOS GENERALES

PERIODO (mes/año) MAYO / 2020 DRE: APURIMAC UGEL: COTABAMBAS I.E.: CEMA TAMBULLA

Nivel/Modalidad EDUCACIÓN
Nombre/s: EFRAIN Apellidos: QUEQUE CONDORI
educativa: SECUNDARIA
N° de
Cargo: DOCENTE POR HORAS Área: COMUNICACIÓN Turno: MAÑANA 81
estudiantes:
TERCERO A TERCERO B QUINTO A QUINTO B
Sección 1: Sección 2: Sección 3: Sección 4: Sección 5: -
(COMUN) (COMUN) (COMUN) (COMUN)

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa”
durante la semana correspondiente.

TERCERO “A”

Medio de comunicación de acceso

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del a Aprendo en casa Sin
padre, madre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
apoderado o (especifique)
estudiante
1 ALCAHUA MOREANO, Ruth Sarita X
2 ALCCAHUA HUAMANGA, Alfredo Wilmar 958267530 X(whatsapp)
3 CHALLANCA ALCCAHUA, Leydi Ercilia 993744997 X(whatsapp)
4 HUAMANGA CHUMBES, Joseph Karol 918643315 X(whatsapp)
5 HUAMANGA HUAMANI, Yaquelin Maribel 974359942 X
6 HUAMANI HUANACO, Genaro 941281631 X
7 HUAMANI SALAZAR, Zadith Trudy 900424084 X(whatsapp)
8 HUAMANI SILVA, Like Berzabeth 963419195 X
9 JURO AYQUIPA, Pilar Milagros 991774868 X
10 LIMA APAZA, Daysi Denyse 988645583 X
11 LIMA HUAMANI, Suseth 961861613 x
12 LIMA MENDOZA, Jhon Alex X
13 LLANQUE CCOROPUNA, Edison X
14 LUCAS CHIPANI, Rosmery Yesica X
15 PINARES HUAMANI, Melissa Karen 940931693 X
16 PUMA HUALLPARIMACHI, Luz Maria 971146168 X(whatsapp)
17 RATA BONDIA, Vicky Yulisa 941287017 x
18 RATA TAIPE, Ana Lia 920999814 X
19
20
Total: 01 08 00 05 04
 TERCERO “B”

Medio de comunicación de acceso

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del a Aprendo en casa Sin
padre, madre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
apoderado o (especifique)
estudiante
1 ASTO MALDONADO, Lourdes 929939986 X
2 BERMUDEZ RATA, Avelina 989376800 X
3 HUAMANI HUAMANI, Isaura 952302973 X(whatsapp)
4 HUAMANI MUÑOZ, Wilfredo Apolinar X
5 HUAMANI RODRIGUEZ, Edgar X
6 JURO AYQUIPA, Hebert David 932634615 x
7 JURO CONDO, Ricardo Degmar 962477598 X
8 JURO HUAMANI, Yessinia 961383590 X
9 LIMA ASTO, Celia 962978708 X(whatsapp)
10 LIMA HUAMANGA, Sonia X
11 LIMA PUMA, Luzmila X
12 LIMA RODRIGUEZ, William X
13 LUCAS HUACHO, Carmen Rosa X
14 LUIS MALDONADO, Ruth Magaly 929934843 X(whatsapp)
15 MUÑOZ HUAMANGA, Sergio X
16 RATA HUAMANGA, Romario 940278968 X
17 RATA LIMA, Flor Edtih x
18 RATA LIMA, Marisol 965451521 X
19 YANQUI HUAÑAHUE, Hubert 971096563 X
20
21
Total: 02 06 00 03 08

QUINTO “A”

Medio de comunicación de acceso

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del a Aprendo en casa Sin
padre, madre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
apoderado o (especifique)
estudiante
1 ALEJANDRO CHUMBES, Fabiola X
2 ALEJANDRO CONDORI, Maximo 966343429 X
3 CHIPANI HUAÑAHUE, Alex Vilsario 929937472 X
4 CHUMBES CHAVEZ, Naydilen Amanda 941009023 X(whatsapp)
5 CHUMBES LIMA, Eduardo x
6 CHUMBES LLICAHUA, Milder Roger 929944854 X(whatsapp)
7 HUAMANGA CHALLANCA, Yesica 951213554 x
8 HUAMANI ALCCAHUA, Maria Del Carmen x
9 HUAMANI ALCCAHUA, Maria Del Pilar 967935365 x
10 HUAMANI CHALLANCA, Lourdes Yolanda 940092388 X
11 HUAMANI CHUMBES, Emerson 989617121 x
12 HUAMANI HUAMANI, Sunilda 991424026 X(whatsapp)
13 HUAMANI MUÑOZ, Yanina X
 14 LIMA BERMUDEZ, Wilfredo X
15 LUIS CHIPANI, Mariluz 986445587 X
16 MATAQQUE PINARES, Jose Alberto X
17 PANIURA ROQUE, Marycruz 939336432 X(whatsapp)
18 PUMA HUAMANI, Alexander Roger 957010502 X
19 RATA GUTIERREZ, Maria De Los Angeles 958262456 X(whatsapp)
20 RATA MALDONADO, Yuli 957381141 X(whatsapp)
21 ROQUE MALLMA, Nelly Marisol 929940696 X(whatsapp)
22 VILLAFUERTE LLICAHUA, Albert 929943835 X
23
24
Total: 00 09 00 07 06

QUINTO “B”

Medio de comunicación de acceso

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del a Aprendo en casa Sin
padre, madre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
apoderado o (especifique)
estudiante
1 ASTO MALDONADO , Vanesa 929939986 X(whatsapp)
2 BERMUDEZ HUAMANI, Wilber Antonio 976057033 X
3 HUAMANI CCONISLLA, Jose Luis X
4 HUAMANI CHALLANCA, Carmen Tatiana 949513279 X(whatsapp)
5 HUAMANI HUAMANGA, Ada X
6 HUAMANI HUAMANI, Janeth 951148336 X
7 HUAMANI HUAMANI, Rocio 983307377 X(whatsapp)
8 HUAMANI LUCAS, Jesus Manuel 964492022 X
9 JURO BERMUDEZ, Rosmil X
10 JURO CHUMBES, Sandra X
11 JURO HUAMANGA, Beatriz 986708083 X(whatsapp)
12 LIMA RODRIGUEZ, Nilson 979374903 x
13 LUCAS HUAMANI, Norma 918553282 X(whatsapp)
14 PINARES CCARAMPA, Isaac Rogelio 952701567 X(whatsapp)
15 PUMA HUAMANGA, Anais Flor X
16 PUMA LEZANO, Marco Antonio X
17 PUMACAYO RATA, Joaquin Daniel X
18 RAMOS PINARES, Yeny Yaneth 993923482 X
19 RATA BERMUDEZ, Carolina 976209693 x
20 RATA CHIPANI, Luzmila 944086481 X
21 TOMAYLLA HUASCAR, Rosmery 973939795 X(whatsapp)
22 YANQUI HUAÑAHUE, Isaac 900426488 X(whatsapp)
23
Total: 00 07 00 08 07

III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros
y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
 Actividad SEMANAS

Grado: 3RO Secc.: A N° de estudiantes: TV (00) Radio (09) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (09)
1. Acompañar a los estudiantes en Semana 1: Grado: 3RO Secc.: B N° de estudiantes: TV (00) Radio (08) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (11)
sus experiencias de aprendizaje por Del 04 al 08 Grado: 5TO Secc.: A N° de estudiantes: TV (00) Radio (11) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (11)
web, televisión y/o radio: Indicar, del de mayo Grado: 5TO Secc.: B N° de estudiantes: TV (00) Radio (13) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (09)
total de estudiantes a su cargo, el
número de estudiantes a quienes has Grado: 3RO Secc.: A N° de estudiantes: TV (04) Radio (06) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (08)
Semana 2: Grado: 3RO Secc.: B N° de estudiantes: TV (02) Radio (07) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (10)
podido acompañar en su aprendizaje y
Del 11 al 15 de Grado: 5TO Secc.: A N° de estudiantes: TV (00) Radio (13) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (09)
nombrar los medios a través del cual
mayo Grado: 5TO Secc.: B N° de estudiantes: TV (00) Radio (07) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (15)
acceden a la estrategia “Aprendo en
casa” Grado: 3RO Secc.: A N° de estudiantes: TV (03) Radio (05) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (10)
Semana 3: Grado: 3RO Secc.: B N° de estudiantes: TV (01) Radio (04) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (14)
En caso de tener a cargo más de un Del 18 al 22 de Grado: 5TO Secc.: A N° de estudiantes: TV (00) Radio (06) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (16)
grado o sección, agregar las filas que mayo Grado: 5TO Secc.: B N° de estudiantes: TV (01) Radio (04) Internet (00) Otro medio (00) Sin atención (18)
sean necesarias en cada semana.
Grado: 3RO Secc.: A N° de estudiantes: TV (01) Radio (08) Internet (00) Otro medio (05) Sin atención (04)
Semana 4: Grado: 3RO Secc.: B N° de estudiantes: TV (02) Radio (06) Internet (00) Otro medio (03) Sin atención (08)
Del 25 al 29 de Grado: 5TO Secc.: A N° de estudiantes: TV (00) Radio (09) Internet (00) Otro medio (07) Sin atención (06)
mayo Grado: 5TO Secc.: B N° de estudiantes: TV (00) Radio (07) Internet (00) Otro medio (08) Sin atención (07)

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
➢ Se logró coordinar con la mayor ➢ 20 % no se han podido contactados. ➢ Presentar una relación de estudiantes a la
parte de los padres de familia dirección, para su apoyo en alguna estrategia para
de las secciones ➢ La variedad de medios dificulta el proceso de contactarlos.
correspondientes, además el acompañamiento a los estudiantes.
envió de la información fue ➢ Establecer normas de convivencia respecto a su
recibido en algunos caso a ➢ Los estudiantes cambian de medios, participación y su elección del medio de
destiempo constantemente. aprendizaje.

➢ Aproximadamente el 50 % de
estudiantes acceden por radio
ya que la institución ubica en la
zona rural, el 10 % acceden por
TV, el 30 % acceden por otros
medios whatsapp)
➢ Se está logrando desarrollar
hábitos de trabajo a distancia,
con estudiantes. En donde
algunos estudiantes envian sus
trabajos. con el apoyo de
algunos padres de familia en la
formación de sus hijos.
➢ Los estudiantes cambian de número celular de ➢ Coordinar con los padres de familia que se queden
contacto. con sus hijos en el mometo de la tranmisión de yo
aprendo en casa.
➢ Muchos de los estudiantes de este rubro, no
lograban conectarse o no recibían la
información, ya que muchos recargan sus
móviles
➢ existen algunos inconvenientes con los
estudiantes para el envió de las evidencias, la
cual imposibilita el siguimiento complete al
estudiantes
 Actividad
2. Adecuación o adaptación de Semana 1:
actividades y/o generación
materiales complementarios Nombrar de mayo
las actividades que hayas adaptado y, de
ser el caso, los materiales
complementarios que hayas generado o
las páginas en los Cuadernos de Trabajo
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA
ACTIVIDAD
➢ Los estudiantes participan según
sus posibilidades de acceso.
➢ Se han realizado adaptaciones a
las actividades propuestas en la
plataforma, en radio,tv y por
whatsapp
➢ Se han complementado las
actividades propuestas en radio
con ficha de trabajo como tambien
se a vuelto a enviar los videos y
audios transmitido whatsapp.
SEMANAS
Actividades adaptadas:
La sesión de radio se complementó con en reenvio del audio transmitido por whatsapp.
de Del 04 al 08
La sesión por Tv se complementó con una ficha. Tales como: textos expositivos
Materiales generados:
Fichas se comunicación: textos expositivos.
Páginas de los cuadernos de trabajo:
Actividades adaptadas:
Semana 2:
La sesión de radio se complementó con un una ficha por whatsapp
Del 11 al 15
Materiales generados:
de mayo
Fichas de lectura: cuidado de los bosques
Páginas de los cuadernos de trabajo:
Actividades adaptadas:
Semana 3:
La sesión de radio se complementó con un una ficha por whatsapp
Del 18 al 22
Materiales generados:
de mayo
Fichas de comunicación: Discurso expositivo,discurso argumentativo.
Páginas de los cuadernos de trabajo:
Cuaderno de trabajo de comprensión de lectura,quinto grado pág. 40
Actividades adaptadas:
Semana 4:
Sesión de comunicación: lectura leemos un cuento.
Del 25 al 29
Materiales generados:
de mayo
Fichas de comunicación: Análisis literario Julio Ramon Ribeyro.
Páginas de los cuadernos de trabajo:
Cuaderno de trabajo de comprensión de lectura quinto grado pág. 42 al 44
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
➢ Algunas actividades propuestas por la ➢ Las actividades deben llegar con una semana de
plataforma aprendo en casa, requieren anticipación, para poder adaptarlas,
muchas adaptaciones para ser pertinente a complementarlas con nuestro trabajo de
la realidad de los estudiantes. planificación
➢ El tiempo para realizar las adaptaciones es
muy corto, por la difusión tardía de la
programación.
➢ Las actividades llegan a destiempo lo que
imposibilita los trabajos acorde con los
lineamientos curriculares del área
 Actividad
3. Recojo de evidencias
retroalimentación a estudiantes
Indicar las principales evidencias que has mayo
recibido de tus estudiantes y los aspectos
más comunes en que has brindado la
retroalimentación.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA
ACTIVIDAD
➢ La mayoría de estudiantes
presenta sus evidencias de manera
voluntaria, en particular para
aquellas actividades pertinentes a
sus posibilidades.
➢ En el tema de retroalimentación se
pudo conversar telefónicamente
con varios estudiantes, que de una
u otra manera, necesitaban la
retroalimentación y que les ayudó
mucho es de interés de parte de
nosotros como docentes.
SEMANAS
y Semana 1: Evidencias:
Del 04 al 08 de Fotografías del Desarrollo de las diversas actividades.
Aspectos retroalimentados:
Retroalimenté mayor parte sobre las actividades desarrolladas por medio de llamadas por
celular y por whatsapp a cada uno de los estudiantes sobre el audio y videos transmitidos y
además como involucrar a la familia en este trabajo remoto
Semana 2: Evidencias:
Del 11 al 15 de Recibí imágenes sobre el tema tratado.
mayo Aspectos retroalimentados:
Retroalimenté mayor parte sobre las actividades desarrolladas por medio de llamadas por celular
y por whatsapp a cada uno de los estudiantes sobre el audio y videos transmitidos y ademas
como involucrar a la familia en este trabajo remoto
Semana 3: Evidencias:
Del 18 al 22 de Recibí fichas de trabajos desarrollados, fotos, imágenes sobre el tema tratado.
mayo Aspectos retroalimentados:
Retroalimenté mayor parte sobre las actividades desarrolladas por medio de llamadas por celular
y por whatsapp a cada uno de los estudiantes sobre el audio y videos transmitidos y además
como involucrar a la familia en este trabajo remoto
Semana 4: Evidencias:
Del 25 al 29 de Recibí fichas de trabajos desarrollados, fotos, imágenes sobre el tema tratado.
mayo Aspectos retroalimentados:
Retroalimenté mayor parte sobre las actividades desarrolladas por medio de llamadas por celular
y por whatsapp a cada uno de los estudiantes sobre el audio y videos transmitidos y además
como involucrar a la familia en este trabajo remoto
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
➢ Las líneas telefónicas de los estudiantes ➢ Capacitación sobre cómo retroalimentar en
requieren recargar constantemente, para escenarios a distancia.
enviar sus evidencias.
➢ Brindar a los estudiantes línea gratuita a los
➢ Hay estudiantes que no cuentan con celular. estudiantes de zonas rurales.
➢ Estudiantes que viven en zona rural donde no
hay línea telefónica.
 Actividad
4. Trabajo colegiado y Semana 1:
coordinación con el director o
equipo directivo
Nombrar las acciones de coordinación y
los temas en torno a los cuales giró el
trabajo colegiado.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA
ACTIVIDAD
➢ Logramos coordinar acciones con
nuestro director y estar a la hora
indicada para la reunión de
coordinación
➢ Participación en todas las
reuniones de coordinación con el
equipo directivo.
➢ Participación en espacios de
trabajo colegiado, sobre temas de
interés y necesidad.
SEMANAS
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Sensibilización para el trabajo remoto.
Del 04 al 08
de mayo
Temas del trabajo colegiado:
Formación de grupos de Whatssap a nivel de grados y secciones.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Semana 2:
Reunión para coordinar sobre el informe semanal de trabajo remoto.
Del 11 al 15 de
mayo
Temas del trabajo colegiado:
Informe semanal al coordinador de Letras para el consolidado.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Semana 3:
Reporte de estudiantes que aún no participan.
Del 18 al 22 de
mayo
Temas del trabajo colegiado:
Análisis sobre las causas de los estudiantes que no participan aun en el trabajo remoto
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Semana 4:
Análisis de la RVM N° 097-2020-MINEDU
Del 25 al 29 de
mayo
Temas del trabajo colegiado:
Análisis sobre informes del Formato 1 y 2
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
➢ Dificultades para acceder a las reuniones de ➢ Sugiero que pueda trabajarse otra plataforma
equipo directivo, por baja conectividad. más eficiente como el MEET o Facebook LIVE
que son más efectivas
➢ Dificuldad para acceder a las reuniones por
baja señal de internet.
 Actividad SEMANAS
N° de familias:
5. Comunicación con las familias Semana 1:
05 familias.
Indicar el N° de familias con el que pudo Del 04 al 08
Temas de la comunicación:
comunicarse y nombrar los temas recurrentes de mayo
Estudiantes que tienen dificultad para reproducer el video, audio enviado por whatsapp
en torno a los cuales giró la comunicación.
N° de familias:
Semana 2:
10 familias
Del 11 al 15
Temas de la comunicación:
de mayo
Estudiantes que no están participando en las sesiones, o presentan dificultades para desarrollar
las actividades propuestas
N° de familias:
Semana 3:
10 familias
Del 18 al 22
Temas de la comunicación:
de mayo
Estudiantes que no están participando en las sesiones
Temas de la comunicación:
N° de familias:
Semana 4:
10 familias
Del 25 al 29
Temas de la comunicación:
de mayo
Estudiantes que no están participando en las sesiones

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA
ACTIVIDAD
➢ Se logró interactuar con una parte de
los padres de familia en lo referente a
los temas, sobre todo, dilucidar varias
dudas de las madres, padres y
apoderados de los estudiantes
Tv
Radio
whatsapp
Plataforma web
➢ Padres confían en las orientaciones
de los docentes.
DIFICULTADES
Temas DEL
de laDOCENTE EN ESTA
comunicación: ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
➢ Falta de conectividad y conocimiento de la ➢ Considero prudente que debe incluirse espacios
tecnología. para atención a las familias, en las normativas,
ya que ese punto en muy ambiguo, y nos ha
➢ Una de claras dificultades era el tiempo, ya demandado mucho tiempo para llevarlo a cabo.
que los padre me llamaban mayor parte en
las noches, para salir de alguna duda y eso
dificultaba la atención, sin embargo tenía
que atenderlos.
➢ Estrés en los docentes.
 Actividad SEMANAS

6. Otras actividades realizadas Semana 1: Actividades:

Del 04 al 08
Nombrar otras actividades que considera Fichas de aplicación enviadas a través del whatsapp.
de mayo
importante relevar
Semana 2: Actividades:
• Acciones tutoría, reuniones de motivación. Del 11 al 15 de En esta semana tuve que recurrir al grupo whatsapp tanto para los estudiantes de quinto grado como
• Reuniones adicionales con estudiantes mayo los estudiantes del tercer grado para coordinar sobre el envio de sus trabajos como Tambien para
para reforzar sus aprendizajes. ubicar a los estudiantes que no se conectaban.

Semana 3: Actividades:
Del 18 al 22 de
Ficha de aplicación entregadas a través del whatsapp para reforzar lo aprendido.
mayo

Semana 4: Actividades:
Del 25 al 29 de
Se elaboro fichas de aplicación para reforzar lo aprendido en diferentes secciones.
mayo

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
➢ Se logró convencer a varios de los ➢ Una de las dificultades más grande fue la ➢ Sugiero que estratégicamente se amplié la
estudiantes a continuar y no orientación a los estudiantes que no tenían cobertura de INTERNET a los estudiantes de
desanimarse en las actividades que acceso a la tv o radio o otro medio. bajos recursos económicos para que puedan
se les enviaban, indagar y ubicar involucrarse y motivarse.
telefónicamente a estudiantes que
no tenían acceso a la TV o RADIO
para involucrarse con las
actividades.

➢ Se logró registrar las

manifestaciones y percepciones de
los estudiantes respecto al trabajo
remoto.