Formación de Pares Evaluadores de IFD

Actividad 3. Esquema sobre ideas principales y secundarias que sustentan el Modelo

Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Sumativo)
Participante: Millimery Espínola Guerreño
Modelo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. Conceptos Fundamentales

Calidad es el resultado comprobado

del cumplimiento de metas e impactos
preestablecidos

Aseguramiento de la calidad : medidas

Calidad en Educacion Superior que la IES aplican efectivamente como
un camino que garantice la calidad

En Paraguay la calidad es certificad por

la ANEAES, creada por ley N° 2072/03

Conjunto de mecanismos que apuntan

1. Marco Conceptual

al control, garantia y control de la

de Autoevalaucion

calidad
Sistema de aseguramiento de la
calidad de la Educacion Superior
ANEAES propone un sistema de
aseguramiento de la calidad por niveles
o fases

Analisis, estudio, valoracion) de la

calidad de procesos, practicas,
programas, servicios mediante
mecanismos adecuados

La Evaluacion y la acreditacion en la
Educacion Superior como Acreditacion; certificacion de la calidad
mecanismos de aseguramiento de la acdemica de la Ins de ES
calidad

Modelos Nacional de Evaluacion y

Acreditacion apunta a la certificar la
calidad
2. EL MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Documento, 1ra.version, 2007 ajustados a traves

del tiempo. Trabajos durante los años 2016/17/18
sirvieron de base para la nueva versión del
documento “Modelo Nacional de Evaluación y
Acreditación de la E .S.” referencia conceptual para
todos los Mecanismos de Aseguramiento de la
Calidad de la Educación Superior que proponga la
ANEAES.

ANTECEDENTES
En el orden: Legal promulgación de la Ley Nº 4995/2013,
de E. S. regula y controla el desenvolvimiento de la E.S.
Creacion del CONES entidad rectora de la E.S-
Conceptual, obviar las formulaciones genéricas y
redundantes, y apuntar a obtener información precisa
de la calidad del servicio educativo en carreras de grado
o programas de posgrado. Axiologico concepcion
holística y sistémica de los factores que aseguren esa
calidad.

Marco Legal de la Evaluacion y Constitucion Nacional, art. 73, 79 y 80

Acreditacion de la Educacion Ley Nº 4995/2013, de Educación Superior,
Superior Ley Nº 2072/03 de Creación de la ANEAES

Sistemico que aborda el análisis de los insumos, la

estructura, el proceso y las salidas en términos de
resultados de carreras y programas propuestos a
nivel institucional, así como los procesos de gestión
de la institución en el marco del cumplimiento de su
misión y propósitos.
Modelo Nacional de Evaluacion y
Acreditacion de la E.S PRINCIPIOS :
- RELEVANCIA con sus atributos de pertinencia,
adecuacion , impato y oportunidad
- INTEGRIDAD
-EFICACIA
-EFICIENCIA (Administrativa y Academica)

Integral - Cientifica- Transparente -

Referencial - Continua - Participativa -
Caracterisitcas del Modelo Nacional de Decisoria- Reflexiva - Util - Fiable -
Evaluacion y Acreditacion de la E.S. Objetiva - Respetuosa - Confiable .
Voluntaria - Confidencial - Informativa-

AUTOEVALUACION
Etapas del Proceso de Evaluacion y
EVALUACION EXTERNA
Acreditacion de la E.S.
INFORME FINAL