UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN

FACULTAD DE COMUNICACIÓN
HISTORIA DEL ARTE

EVALUACIÓN SEGUIMIENTO

FECHA DE PRESENTACIÓN Septiembre 21 al 24 (según programación)

TIPO DE EVALUACIÓN ANÁLISIS DE OBRA - CRÍTICA DE ARTE
(máximo 3 páginas, letra arial #12, espacio sencillo, imágenes pequeñas en anexo)

PORCENTAJE DE EVALUACIÓN 12.5% NOTA:

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES
1.
2.
3.

CRITERIOS GUÍA Deficiente Regular Buena Excelente

VIDA DEL AUTOR: 0.2 0.3 0.4 0.5
 Breve y rigurosa investigación sobre el autor y sobre la obra, período al que pertenece, aspectos
generales más importantes de toda su obra, movimiento o corriente artística a los que se vincula.
ANÁLISIS FORMAL DE LA OBRA: 0.8 1.0 1.1 1.5
 Tema y composición: historia y acción; composición narrativa
 Perspectiva y punto de vista
 Luces y sombras
 Medios y técnicas
 Color
 Pinceladas y texturas
ANÁLISIS CONCEPTUAL DE LA OBRA: 0.4 0.6 0.8 1.0
 Relación y reforzamiento entre los elementos presentes en la obra
 Rasgo(s) distintivo(s) de la obra (Forma, expresión, choque, etc. Según Tatarkiewicz)
VIDEO: (*VER RUBRICAS más abajo)
 Diseño de ayudas audiovisuales que facilitan el entendimiento de la obra. 0.6 1.1 1.7 2.0
 Uso adecuado de las ayudas audiovisuales: mostrándose acorde con el avance de la exposición.

OBSERVACIONES:
Cada equipo deberá hacer un video sobre la obra del artista asignado, este debe tener una duración de 5 minutos y los integrantes
contarán con 5 minutos adicionales para hacer su sustentación. Es importante aclarar que, aunque la exposición es en equipo, la
evaluación o nota es individual.
Esta entrega debe contener:
1-Video en .mp4
2-Archivo en Word del análisis de la obra bajo los parámetros evaluativos anteriores: Para ello se requiere descargar el
archivo comprimido que contiene las PAUTAS colgadas en un archivo comprimido en la unidad 1.
3-Publicación en Padlet
PARA TODOS LOS EQUIPOS:
Lo anterior deberá enviarse a dcbenitez@udem.edu.co a más tardar el 20 de septiembre a las 12 p.m.
Sea que expongan el 21,22 o el 24, todos deberán enviarla. El envío no debe exceder 20 megas.
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VER MÁS ABAJO
 Competencias
Competencia Comunicativa / Expresiva:
Competencia estratégica / Gestión:
Competencia creativa / Innovativa:
Competencia investigativa /
Argumentativa:
Competencia tecnológica / Producción:
Criterios de evaluación -Entrega #2-
Se evidencia una intención comunicativa en el desarrollo
del video, la manera en la que se estructura la información
es clara y breve.
El documento creado en el padlet contiene la información
más significativa de la investigación sobre artista, su
redacción es coherente y su ortografía es adecuada.
El ejercicio y su puesta en común dan cuenta de cohesión y
coherencia.
Se da cuenta de los procedimientos llevados a cabo para la
materialización de las actividades propuestas.
Se incluye la bibliografía consultada en el documento
escrito.
Las entregas se llevan a cabo en el tiempo establecido por
el docente.
Se evidencia originalidad y creatividad en el desarrollo del
vídeo y en el contenido del documento escrito añadido al
padlet, tanto en la forma de abordar la investigación como
en su materialización.
Se evalúa la composición e intención comunicativa del
video.
Se evidencia apropiación de la información investigada
sobre la vida y obra del artista través de su análisis
riguroso.
En la sustentación del ejercicio académico se evidencia
claridad y búsqueda de fuentes (autores, referentes y
textos) que soportan el video, el documento escrito y su
respectiva socialización.
La composición y el uso de herramientas técnicas en el
desarrollo del video responden a las necesidades
conceptuales planteadas.
La calidad de la imagen es consecuente con la intención
comunicativa de la pieza audiovisual desarrollada.