• Septiembre 11 QUE TANTO HAS ESCUCHADO DE…

Antes de iniciar el desarrollo de tu guía, piensa:

de 2020

Recuerdas: ¿Qué es una función? ¿Cuáles son los lenguajes que se utilizan para ¿SABIAS QUE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS TAMBIÉN SE
representar una función? ¿Sé ubicar puntos en el plano cartesiano? CONOCEN COMO FUNCIONES DE GRADO UNO, DOS Y TRES?
FECHA GRADO
Existen muchas clases de funciones que a continuación aprenderás a VEAMOS…
clasificar… Si cuentas con acceso a internet te invito a pasar por ese link para
que tengas claridad en algunos conceptos previos a este tema: Una función polinómica es aquella que se encuentra escrita de forma general como un
SEMANA EJE https://slideplayer.es/slide/8877140/ polinomio y su nombre lo determina el grado (exponente) de la variable x y la descripción
gráfica, observa el polinomio que representa las siguientes funciones:
GEOMETRÍA
5 APLICADA
¡MIRA LO QUE APRENDERÁS!

A SER/ VIVIR

APRENDER A HACER
Argumento y discuto

APRENDER A SABER
Represento en el Clasifico losdiferentes
en diferentes
plano cartesiano el tipos de funciones a
escenarios,
comportamiento de partir de la expresión
situaciones reales
una función donde las algebraica que la

JUNTOS
modeladas por una
variables que define y representa,

APRENDER
función para analizar
intervienen asocian para deducir su
el comportamiento de
factores desde el comportamiento
las variables que
punto de vista gráfico en un espacio Figura 1.
intervienen y la
económico, científico geométrico como el
gráfica que la
representa, desde un
o social. plano cartesiano o Éstas funciones matemáticas nos sirven para modelar situaciones cotidianas asociadas a la
uno virtual. economía, la física, las ciencias, entre otros campos. Mira algunos ejemplos:
punto de vista crítico
y propositivo.
Ejemplo 1: En economía, la función de oferta para cierto producto es: 𝑓ሺ𝑝ሺ = 3𝑝 + 1500,
una función lineal, donde 𝑝 representa la cantidad de productos comprados y 𝑓ሺ𝑝ሺ el valor
AHORA PUEDES PONER EN PRÁCTICA LO QUE APRENDISTE DE total a pagar. Por lo tanto, para saber el valor total de una compra de dicho producto,
LAS FUNCIONES basta con reemplazar a p por la cantidad de producto a adquirir. Al graficar esta función
En la figura 1 encontraste las diferentes clases de funciones, su forma lineal se obtiene una línea recta.
algebraica, su gráfica en el plano cartesiano y su nombre. Con base en ésta
información vas a realizar la siguiente actividad de reconocimiento: Ejemplo 2: En Colombia la temperatura se mide en grados Celsius (°C), mientras que en
Estados Unidos se utiliza la escala Fahrenheit (°F). Existe una relación que permite
obtener
1. A los términos b, c y d de las gráficas de la figura 1. Se les llama la temperatura en °F en función de la temperatura en °C y es: 𝑦 9 𝑥 + 32, siendo 𝑦 la
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constantes =
y en éste caso son diferentes de cero. Si los valores fueran iguales a cero,
temperatura en °F y 𝑥 la temperatura en °C, lo que también podría escribirse como: °𝐹ሺ°𝐶ሺ
¿qué cambiaría en cada una de las gráficas? Con tranquilidad, argumenta
=
desde lo que entendiste. 9
°𝐶 + 32. Es una función de tipo lineal que al graficarse se obtiene una línea recta.
2. En tu cuaderno u hoja de trabajo, vas a tomar cada una de las funciones de 5

los ejemplos y vas a determinar:

 En el ejemplo 1: ¿Cuál sería el valor del total de una compra si se llevan 10
productos? Recuerda que 𝑝 es el número de productos y 𝑓ሺ𝑝ሺ será el costo
total. Entonces, deberás reemplazar 10 en lugar de 𝑝 y realizar la operación
Ejemplo 3: Una función cúbica se utiliza para establecer la relación que existe entre el
radio de una circunferencia y su volumen, ese se determina mediante la ecuación 𝑉ሺ𝑟ሺ =
4 𝜋𝑟3, Lo cual quiere decir que el volumen está en función o depende de su radio.
3

Para tener en cuenta…
En la figura 1, cada uno de los valores a, b, c y d
en la función, determinan el punto por donde pasa
la curva al llevarla al plano cartesiano y se le
llama punto de corte o intercepto con el eje y.
Por ejemplo, en la función lineal el valor de b es 1.
indicada. Teniendo en cuenta este proceso podrás resolver los siguientes
incisos.
 En el ejemplo 2: ¿A cuántos grados Fahrenheit equivalen 20°C?
 En el ejemplo 4: ¿A qué altura h estaba un cuerpo que tarda en caer al suelo
5 segundos?
Ejemplo 4: En física, la altura h desde la cual cae un cuerpo está en función, es decir,
depende del tiempo de caída y del valor de la gravedad (9,8m/s2): 𝑦ሺ𝑡ሺ = ℎ = 𝑔𝑡2, una
función cuadrática, siendo g un valor constante. Al graficar esta función cuadrática se
obtiene una parábola.