UNIVERSIDAD RUBEN DARIO

Curso 2010

FACULTAD DE CIENCIAS
EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS

Programa de Asignatura:

INTRODUCCIÓN A LA AUDITORIA
 I.- INFORMACIÓN GENERAL

1. Escuela : Ciencias Empresariales

2. Carrera : Licenciatura en Contabilidad Pública

y Finanzas

3. Plan de Estudios : 2010.

4. Modalidad : Por encuentro

5. Trimestre : Tercero

6. Prerrequisito : CON-12

7. Turno : Sabatino y Dominical

8. Disciplina : Ciencias Empresariales y

Económicas

9. Ubicación en el Plan : IV año

10.Tiempo clase : Teoría 1, Práctica 2, Tiempo

Total 3h semanal.

11.Total horas clase : 36 horas

12.Forma de Evaluación : Tres Evaluaciones Parciales

13.Autor : Lic. Pablo Marenco

14.Revisado : Lic. Pablo Anselmo Cano

15.Autorizado por : Lic. Silvio Incer

16.Fecha de Aprobación : Enero del 2010

Firma ______________________ Sello: ____________

Página # 2
II.- CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

La materia de Introducción a la auditoria, es una materia propia del ejercicio

profesional de la Carrera. Esta materia se encuentra ubicada en el primer
trimestre del cuarto año de la carrera.

En ella se presentan los fundamentos básicos referidos a los conceptos, la

naturaleza, las técnicas, los procedimientos y las normas de auditoria, los cuales
se soportan con los llamados papeles de trabajo.

Esta asignatura tiene como prerrequisito la materia de principios contables

generalmente aceptados y a su vez es prerrequisito de la materia de auditoria
intermedia.

III.- OBJETIVOS

A.- EDUCATIVOS

1.- Valorar la importancia de estructurar planes y programas de auditoria

que permitan un mejor control de los recursos de la empresa.

2.- Diferenciar los alcances que tiene la auditoria en la práctica.

B.- INSTRUCTIVOS

PRIMERA UNIDAD: Conocer los conceptos básicos de la auditoria general,

los cuales fundamentan el actuar de los documentos en los registros de
cada empresa.

SEGUNDA UNIDAD: Mostrar las diversas técnicas de auditoria, que le

servirán de herramienta de análisis.

TERCERA UNIDAD: Determinar la importancia de llevar correctamente los

registro de operaciones contables en la empresa.

CUARTA UNIDAD: Exponer las diversas normas de auditoria, que

conforman las regulaciones del actuar del área contable dentro de la
empresa.

QUINTA UNIDAD: Explicar la utilización y los procedimientos que se

aplican en los papeles de trabajo, como instrumentos de relato histórico de
las actividades que la empresa ha realizado en un tiempo determinado.

Página # 3
IV.- PLAN TEMÁTICO

UNIDAD TEMAS HT HP TH
I CONCEPTO Y NATURALEZA
DE LA 3 4 7
AUDITORIA
II TÉCNICAS DE AUDITORIA 2 4 6
PRIMERA EVALUACIÓN 1 0 1
III PROCEDIMIENTOS DE AUDITORIA 3 4 7
IV NORMAS DE AUDITORIA 3 4 7
SEGUNDA EVALUACIÓN 1 0 1
V PAPELES DE TRABAJO 2 4 6
TERCERA EVALUACION 1 0 1
TOTAL 16 20 36

V.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD I: CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA AUDITORIA

1.1 Definición
1.2 Naturaleza
1.3 Importancia
1.4 Tipos de auditoria

UNIDAD II: TÉCNICAS DE AUDITORIA

2.1 Definición
2.2 Importancia
2.3 Estudio de las técnicas
2.4 Aplicación a casos

UNIDAD III: PROCEDIMIENTOS DE AUDITORIA

3.1 Definición de procedimientos

3.2 Objetivos de los procedimientos
3.3 Importancia de los procedimientos
3.4 Estudio de los procedimientos

UNIDAD IV: NORMAS DE AUDITORIA

4.1 Antecedentes de las normas

4.2 Definición de las normas
4.3 Clasificación y aplicación de las normas
4.4 Normas de auditoria
4.5 Normas generales y personales
Página # 4
 4.6 Normas de ejecución de trabajo
4.7 Normas de dictamen e información

UNIDAD V: PAPELES DE TRABAJO

5.1. Definición
5.2. Objetivos de papeles de trabajo
5.3. Calidad de los papeles de trabajo
5.4. Tipos de papeles de trabajo
5.5. Organización y estructura de los papeles de trabajo
5.6. Cédulas sumarias de detalle y análisis
5.7. Expediente continuo
5.8. Archivo general

VI.- METODOLOGIA DE TRABAJO

1. Las metodologías aplicadas serán determinadas por el docente en función

del rendimiento académico de los participantes, este podrá realizar
conferencias, clases prácticas, trabajos grupales, así como investigaciones
individuales.

2. Los temas deberán tener una relación directa entre sí y serán abordados
según la conveniencia del aprendizaje.

3. En cada una de las unidades el docente deberá explicar en forma clara y

sencilla los objetivos que se esperan alcanzar y como se va a evaluar cada
unidad.

4. La clase deberá ser mas práctica que teórica de acuerdo a la

caracterización o naturaleza de cada asignatura, procurando la
participación activa de los alumnos. Se recomienda el planteamiento y
resolución de casos asociados con nuestro entorno o realidad a fin de que
el alumno desarrolle su manera de interpretación.

5. Dentro de los medios de enseñanza deberá hacerse uso de la pizarra,

textos, folletos, diccionarios, retroproyector, internet, etc. Estos medios de
enseñanza se aplicarán según las características propias de los educandos,
del medio donde reciben las clases, entre otros factores.

6. El docente elaborara guías de estudio que incluirá lo siguiente:

a. Introducción
b. Objetivos
c. Justificación
d. Metas
e. Estructura y contenidos
f. Evaluación
Página # 5
 g. Actividades criticas
h. Cuestionarios sobre el tema
i. Glosario de conceptos y principios claves
j. Problemas de aplicación y sugerencias metodológicas
k. Problemas para autoevaluación

VII.- SISTEMA DE EVALUACION.

Por ser la evaluación un proceso continuo, flexible, objetivo y sistemático, esta se

inicia desde la primera sesión de clases. Se evaluarán todas aquellas actividades
y experiencias de aprendizaje donde el educando participe, tanto dentro del aula
como fuera de esta.

ACTIVIDAD % DE EVALUACION FINAL

Trabajos individuales 10
Trabajos por equipos 10
Exposiciones 10
Resolución de problemas 10
Exámenes 60

VIII.- ESPECIFICACIÓN DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO.

A.- BIBLIOGRAFIA BASICA

1. Auditoria teórica, Arthur Homes, Ed Limusa, 2005

2. Principios de auditoria, Walter Meigh, Ed PHH, 2004

3. Normas y procedimientos de auditoria, Colegio de Contadores Públicos de

Nicaragua, Ed CCP, 2004

4. ARENAS, P Y MORENO, A. (2008): Introducción a la Auditoría Financiera.

McGrawHill.

5. DE LA PEÑA GUTIÉRREZ, A. (2008): Auditoría. Un enfoque práctico. Edit.

Paraninfo.

B.- BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA Y APOYO

1. DEFLIESE, Phillip et al, Auditoría Montgomery, Limusa, México.

Página # 6
2. MENDIVIL Escalante, Víctor Manuel, Elementos de auditoría, ECASA,
México.

3. HOLMES, Arthur W., Auditoría, principios y procedimientos, UTHEA,

México, 1980.

4. INSTITUTO Mexicano de Contadores Públicos, Historia de la contaduría

pública, IMCP, México.

Página # 7