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Este documento presenta las instrucciones para un video educativo sobre escucha activa y toma de notas. Los estudiantes deben ver el video en YouTube sobre el coronavirus, tomar notas sobre los temas y subtemas principales, y responder preguntas sobre el propósito del video y las características de la enfermedad representadas en un dibujo. El documento también lista los docentes a cargo de cada sección.
Este documento presenta las instrucciones para un video educativo sobre escucha activa y toma de notas. Los estudiantes deben ver el video en YouTube sobre el coronavirus, tomar notas sobre los temas y subtemas principales, y responder preguntas sobre el propósito del video y las características de la enfermedad representadas en un dibujo. El documento también lista los docentes a cargo de cada sección.
Este documento presenta las instrucciones para un video educativo sobre escucha activa y toma de notas. Los estudiantes deben ver el video en YouTube sobre el coronavirus, tomar notas sobre los temas y subtemas principales, y responder preguntas sobre el propósito del video y las características de la enfermedad representadas en un dibujo. El documento también lista los docentes a cargo de cada sección.
Docente: Lic. Aquila Franco Tovar (A,B,C,D) aquilagfranco@ieenscocharcas.edu.pe
Prof. Jorge Pomalaya Lazo (E,FG,H) jorgepomalaya@ieenscocharcas.edu.pe Mg. Dora Páucar Carrión (M,N) dorapaucar@ieenscocharcas.edu.pe Prof. Erika Casallo Samaniego (I,J,K,L) erikacasallo@ieenscocharcas.edu.pe
ESCUCHO, COMPRENDO Y APRENDO
1. En primer lugar, haz clic en el recuadro o busca la siguiente dirección
https://www.youtube.com/watch?v=SVQpEiOWIhE en YouTube, observa detenidamente.
2. Tomar notas del video observado en tu cuaderno, considerando:
La escucha activa a través de la concentración Utiliza tu cuaderno de comunicación para realizar la toma de apuntes Puedes usar abreviaturas Puedes usar dibujos para su mejor comprensión Escucha de inicio a fin Escribe las ideas principales o que consideres importantes No consideres los ejemplos
3. Una vez tomado los apuntes responde las preguntas en tu cuaderno:
- ¿Cuál es el tema del video? - ¿Cuáles son los subtemas del video? - ¿Por qué has visto este video? - A través de un dibujo, plasma las características de esta enfermedad del Coronavirus.