TALLER DE TÉCNICAS Y HABILIDADES DE APRENDIZAJE

Bloque III
Aprendizaje esperado 10) Desarrolla habilidades para la presentación oral y escrita de la
información, mediante el uso de recursos tecnológicos.

Contenido específico Estrategias para la exposición oral y escrita, uso de herramientas tecnológicas como
el Presentador Power Point.

VALOR:10 PUNTOS
Instrucciones:

I. Para el cierre del bloque III, trabajarán en equipos (binas, tríos) para hacer la presentación oral de un
tema de salud de su elección (drogadicción, embarazo adolescente, anorexia, adicción a las
tecnologías, entre otros.). se recomienda un tema que dominen y solamente requieran sustentar en fuentes
confiables.
La exposición se realizará en video en cualquiera de los siguientes formatos: PowerPoint, noticiero,
cápsulas informativas, reportajes, mesa debate o panel.
En equipos de trabajo completarán las tablas que a continuación se presentan:

Organizador para la presentación oral y escrita de un tema de salud

Integrantes del equipo:

1) CAMACHO MARRUFO GEIDER

2) ORTIZ AVILES GERSON GAEL

3) PECH PAT FÁTIMA DEL ROSARIO

Tema elegido: DROGADICCIÓN

Tipo de PowerPoint/noticiero/ reportaje/cápsula/ mesa debate/ panel:

presentación

Marquen con una X las opciones que consideren útiles en su presentación oral:
 Recursos Listado Sí No Integrante que lo aporta

Digitales y/o Teléfono celular

electrónicos
Internet

Cámara de video

Pantalla verde

Computadora

Programas

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Música

Edición y sonido

Materiales Vestuario

Caracterización

Escenografía

Locaciones

De acuerdo a sus habilidades, elijan el rol que desempeñarán en el trabajo. Es posible desempeñar más de
dos roles.
Roles Descripción del rol Nombre del responsable

Líder Su papel es mantener la motivación en el equipo; ver

que se cumplan los objetivos y las reglas; trabajar y
apoyar a en lo que requiera el grupo. Es el enlace con
el docente.

Investigador en Su responsabilidad es recabar datos de distintas CAMACHO MARRUFO

fuentes confiables fuentes de información referentes con el tema GEIDER
elegido. Realiza el procesamiento de la información
para la exposición.

Experto en TIC’s Su responsabilidad es el manejo de las TIC para

la elaboración de la exposición del video.

II. A continuación, completen la tabla con la descripción, paso a paso, de cómo presentarán
el contenido del video. Por ejemplo: Al inicio, cortinilla de presentación, bienvenida del
presentador del noticiero. Esta información les servirá como borrador para la elaboración de
un esquema.
Presentación Descripción

Al inicio Debe iniciar con un intro, puede plantearse el tema, hablar sobre los integrantes del trabajo, el
nombre del trabajo etc

Durante el Durante el desarrollo para mi podría ser como explicar mas a detalle el tema del que se esta
desarrollo tratando, asi como decir cuales tipos de drogas hay y dando un poco de información sobre el
como se fue desarrollando la droga y como empezó todo

En el cierre En el cierre se explicaría las causas de cada una de las drogas y sus consecuencias, así
poniéndole fin al tema hablado, agradecer por toda la atención recibida y concluyendo el trabajo

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III. Una vez investigado el tema y resumida la información. Redacten un esquema

(cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa mental…) de su presentación oral, utilizando
como referencia el punto II de esta actividad.

Formatos y recomendaciones para la presentación oral de un tema a

través de un video
Actualmente las presentaciones o exposiciones escolares ya no solo se realizan a
través de láminas o rotafolios y presentaciones PowerPoint. También están las
presentaciones en video que utilizan mayores recursos digitales para hacerla atractiva
y lo puedes hacer desde tu teléfono celular y aplicaciones de edición de manera sencilla.

Para hacer una presentación oral a través de un video se

recomienda lo
siguiente:

• Elige una locación adecuada que sea tranquila y

sin ruido. Por
 ejemplo, la sala de tu casa. No se recomienda hacerlo en la habitación o
cocina porque contienen distractores que pueden perjudicar la presentación.

•Cuida que la toma esté bien iluminada, ya sea artificial o natural. Ten
cuidado de no grabar a contra luz porque es probable que no se vea tu rostro.
Hazlo con la luz de frente, verificando que
no sea molesta.

• Considera el espacio donde grabas, mientras más amplio,

tendrás que subir el volumen de tu voz. Por tanto, se recomienda
que siempre monitorees que el sonido sea el adecuado y que los ruidos
externos no afecten lo que estás diciendo. Procura grabar en horarios que no perjudiquen a los
demás.

•Si decides utilizar aplicaciones o programas de edición para insertar

cintillas, diapositivas, gráficas e imágenes, ten presente que deben
ser visibles y agradables a la vista. No satures de información. En cuanto al
sonido, si se desea añadir música de fondo, cuida que sea instrumental, sin voz,
para no distraer al auditorio durante la presentación.

A continuación, se presentan algunos ejemplos que puedes utilizar para la exposición oral de tu tema
de salud:

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1) Noticiero casero: Con una locación que puede ser

la sala de tu
casa, en una toma en la que se pueda ver el rostro y
ademanes, ya
tienes gran avance. Si los integrantes no se ubican
en un mismo
espacio, pueden usar segmentos de corte y edición para que exista
continuidad en el noticiero. Con los programas de edición o
aplicaciones móviles, se pueden añadir titulares, cintillas e
imágenes de fondo.

2) Cápsulas informativas: Se consideran un segmento donde se presenta una

información. Generalmente hay un presentador que entrevista a un experto sobre
un tema. Un claro ejemplo son las cápsulas de Lolita Ayala denominado
“información que cura”.

3) Mesa redonda: Como su nombre se indica, es una

reunión de personas
versadas o expertas en determinada materia para confrontar sus opiniones
sin diferencia de jerarquía entre los participantes (por eso lo redondo de la
 mesa). Se discuten temas polémicos y emplea un moderador que facilita la participación. Los
programas de televisión sobre política utilizan este formato.

4) Panel: Se describe como un grupo de personas seleccionadas

para tratar en público un asunto. No necesariamente los que participan
son expertos en un tema y puede abordar temas polémicos o de
carácter social. Hay un moderador que presenta y dirige el panel.
Existen varios ejemplos de este formato: el primero es el de los “talk
show” como el de la “Señorita Laura”, y el segundo son los
programas de la televisión pública como “Diálogos en confianza”
del Canal Once.

5) El debate: es una controversia, una discusión de opiniones

contrapuestas entre dos o más personas. Tiene reglas precisas
para las
intervenciones con tiempos medidos y rondas establecidas. Tiene
un
moderador que se encarga de cumplir las reglas y los tiempos. En la última
ronda se hace un cierre o conclusión. Ejemplos encontramos los debates
políticos en época de elecciones y también en los noticieros se maneja este
formato.

Cualquiera que sea tu opción para elaborar la presentación oral de un tema, recuerda seguir estas
recomendaciones. Trabaja con los recursos disponibles y siempre anticipa cualquier imprevisto para
poderlo solucionar al momento.

Hay infinidad de aplicaciones para editar desde tu teléfono celular o computadora. La mayoría son
gratuitas y queda a tu elección emplear las que más te convengan.

Algunas definiciones fueron tomadas de Zarzar, C. (2018). Taller de habilidades para el aprendizaje. México: Grupo Editorial Patria. Pp.
57-60.