CUADRO COMPARATIVO
PREHSPANICO
1. Fueron Jerarquizadas
2. Estaban marcadas por clases
sociales dependiendo del origen
y ocupación
3. Casi siempre la cúspide de la
pirámide social la ocupaba el
gobernante y sus familiares
4. cada civilización tenía sus
dioses y su mitología
5. Su religión era Politeísta
6. Educación inicial en la familia
hasta los 14 años y
posteriormente en instituciones
el calmécac la escuela religiosa
y la Tepochcalli escuela de la
guerra, educación en danza y
canto
7. La agricultura es uno de sus
principales comercios para ellos
GABRIELA OSORIO VENEGAS 3B
CONQUISTA
1. Data de 1519 a 1522
2. El conquistador Hernán
Cortes dirigió una flotilla en 11
barcos a México que partió de
cuba y llego al extremo oriental
de la península de Yucatán, de
ahí se dirigió hasta Tenochtitlan
3. Fue un choque de distintos
ordenamientos
4. Hubo bases jurídicas para la
colonización
5. Este dominio sobre una gran
extensión territorial se apoyaba
en el poder militar y económico
que los mexicas ejercían por
medio de sus ejércitos y los
tributos que exigían a los
pueblos y señoríos
conquistados
6. Al momento de iniciarse la
conquista por parte de los
españoles estas grandes
civilizaciones estaban
organizadas como imperios
VIRREINATO
1. La máxima autoridad era e
rey de España
2. En la época del virreinato s
tenia el consejo de las indias
donde se nombraba de los
virreyes máximas autoridad d
una determinada colonia
3. En la época de virreinato
existían las audiencias,
quienes administraban justici
en el virreinato y eran
presidiadas por el virrey
4. Los cabildos o
ayuntamientos eran
instituciones de gobierno de
las ciudades se encargaba de
los aspectos propios de un
municipio