PRESENTACIÓN

La Universidad de Santander La Universidad de Santander - UDES, es una

universidad de carácter privado sin ánimo de lucro con 37 años de existencia,
aprobada por el Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No. 6216
del 22 de diciembre del 2005; con Personería Jurídica 810 de 1996; organizada
según sus propios estatutos de acuerdo con las disposiciones de la Ley 30 de 1992.

La Universidad de Santander ha formado profesionales idóneos en las diferentes

ramas del conocimiento y su desarrollo la ubica como una de las principales
universidades del Oriente Colombiano y se ha caracterizado como un centro de
estudios profesionales profundamente compenetrado con la región y dispuesto a
contribuir con el desarrollo social, político, económico y medio ambiental del país.

En la actualidad presenta una amplia oferta educativa de programas académicos

en todo el país, en áreas de ciencias de la salud; ciencias económicas,
administrativas y contables; ciencias exactas, físicas, naturales y agropecuarias;
ciencias sociales, políticas y humanidades; y ciencias de la educación; Ingenierías
y un centro de formación en tecnologías.
Contenido

PRESENTACIÓN .......................................................................................... 2
1. Fundamentación .................................................................................... 4
2. Términos de Referencia .......................................................................... 5
3. Etapas de la convocatoria ....................................................................... 7
4. Cronograma .......................................................................................... 9
5. Consideraciones especiales.................................................................... 10
PRESENTACIÓN

1. Fundamentación

Según Knuts (2018)1 "La internacionalización en las Instituciones de Educación

Superior (IES) ha mostrado en las últimas décadas una creciente importancia en
sus políticas institucionales. Ésta se ha vuelto hoy en día un factor decisivo para la
mejora de la calidad de la educación y una exigencia para la acreditación de
programas", para la Universidad de Santander es un factor que va más allá de la
acreditación, es una huella que se encuentra adherida a la institución al tomar el
slogan "Udes Internacional".

Según el mismo autor

"Para internacionalizar el currículo en general se debe considerar cuatro aspectos:

1. La incorporación de contenidos internacionales, a través de comparación

con programas de otras universidades extranjeras y cumplir con
estándares internacionales de planes de estudio.
2. El desarrollo de competencias interculturales de sus estudiantes.
3. La formación de estudiantes bilingües capaces de comunicar con gente en
el mundo sobre temas de relevancia académica.
4. El desarrollo de una visión global en los estudiantes sobre temas de
impacto mundial."

En ítem número tres guarda relación con la presente convocatoria. La formación de

estudiantes competentes en el dominio de un segundo idioma. Para este efecto, se
requiere no solo de la formación en inglés, sino en la integración de conocimientos
del área específica de formación en otro idioma, siendo ésta la tarea del profesor
en la internacionalización del currículo.

1
Knuts Ronaldo, (2018). Internacionalización del currículo en Casa. Lecciones aprendidas
 2. Términos de Referencia

Propósito:

Otorgar becas para la formación en segundo idioma inglés a profesores que se

comprometen a desarrollar actividades de incorporación del idioma en los procesos
formativos que desarrolla la Universidad de Santander.

Dirigido a:

Profesores tiempo completo y medio tiempo de la universidad de Santander.

Requisitos de los candidatos

CATEGORÍA
Hoja de vida institucional
Responsabilidades académicas
REQUISITOS
 Estar vinculado como mínimo los últimos 4
semestres en la institución
 Tener procesos de evaluación institucional
en nivel avanzado
 Participar en la evaluación de PLACEMENT
del centro de Idiomas y obtener un puntaje
en todas las habilidades de mínimo A2+
 Tener activo por lo menos 3 cursos del
componente requerido del programa al cual
está adscrito.
 Dar clases en cursos que se encuentren
entre el primer y quinto semestre del
programa académico al que pertenece.
 Ser docente de por lo menos 30 estudiantes
en el semestre actual.
 Ser profesor con contrato tiempo completo
o medio tiempo.
Docentes que no aplican en la postulación

 Los profesores con contrato categoría especial, ellos tendrán programas

especiales de formación en lengua extranjera.
 Los Decanos y Directores de programa, quienes podrán participar en la
modalidad ejecutiva de formación.
 Docentes con procesos de seguimiento activos en el último semestre.

Beneficios de la becas

50- LICENCIAS CYBERTEACHER LIVE (BECAS DEL 100%)

 12 licencias para profesores del Campus Valledupar

 14 licencias para profesores del Campus Cúcuta
 24 licencias para profesores del Campus Bucaramanga
 Clases virtuales ilimitadas en vivo las 24 horas del día los 7 días de la
semana
 Personalización de contenidos académicos con el objetivo de incluir en las
prácticas académicas el uso regular del idioma INGLÉS como instrumento
del aprendizaje (integración académica)
 Tutorías sincrónicas por parte de tutores online
 Duración de 6 meses calendario

Una vez desarrollado el proceso de formación, se hará una evaluación de excelencia

académica y los dos profesores serán reconocidos públicamente y se les otorgará
su respectivo CERTIFICADO DE RECONOCIMIENTO
 3. Etapas de la convocatoria

1.1. Postulación por parte del candidato

El candidato se postula por medio del Anexo 1

1.2. Aval por parte del Director de Programa

Se firma en el anexo 1

1.3. Inscripción de candidatos en la Vicerrectoría de docencia y/o académica de

cada campus.
Las cartas originales serán radicadas en la Vicerrectoría de Docencia en
Bucaramanga; para los campus de Cúcuta y Valledupar se realizarán a través
de la Coordinación de Desarrollo Docente e Innovación Educativa

1.4. La evaluación de los postulantes por parte de la comisión designada para este
ítem se tendrá encuentra la siguiente guía de puntuación.

RUBRICA HOLÍSTICA DE EVALUACIÓN

CRITERIO PUNTO PUNTOS AGREGADOS
FIJOS
Estar vinculado a la institución 5 1 punto por cada semestre
mínimo en los últimos 4 adicional después de 4
semestres. semestres
Tener procesos de evaluación 5 5 puntos por cada semestre
 institucional de desempeño en
nivel avanzado en el último
semestre.
Tener activos por lo menos 3 5
cursos que pertenezcan al
componente requerido del
programa académico al que
pertenece.
Dar clases en cursos que se 10
encuentran entre el primer y
quinto semestre del programa
académico al que pertenece.
Ser docente de por lo menos 10
30 estudiantes en el semestre
actual.
Ser profesor con contrato 10
tiempo completo o medio
tiempo en el semestre 2019.
adicional en nivel avanzado,
hasta 20 puntos
5 puntos por cada curso
adicional después de 3 cursos
No hay puntos agregados
para este ítem
5 puntos por cada 10
estudiantes después de 30
estudiantes con matrícula
vigente
5 puntos adicionales por cada
semestre en tiempo completo
o medio tiempo en un
máximo de 20 puntos.

La evaluación se realizará por medio de la rúbrica (ver anexo2)

1.5. Emisión de resultados oficiales

Por medio de los correos electrónicos se dará a conocer el resultado a cada
uno de los postulantes con la rúbrica de evaluación.
1.6. Los candidatos tienen 3 días hábiles para presentar recursos de reposición a
la vicerrectoría de docencia por medio escrito y con las evidencias requeridas.
La vicerrectoría tendrá un plazo de 10 días hábiles para dar respuesta oficial.
1.7. La lista de los beneficiados se publicará por medio de la página de la
universidad.
1.8. Inicio de proceso de formación de los profesores, a la vez se desarrollarán
las actividades de incorporación del inglés en los procesos formativos.
1.9. Evaluación de seguimiento del desempeño del profesor, esta evaluación es
académica y se tendrán en cuenta aspectos como rendimiento académico,
 notas obtenidas, trabajo en plataforma, tutorías entre otras.
1.10. Evaluación del impacto de la estrategia por parte de la vicerrectoría de
docencia y el equipo del centro de idiomas de la UDES – Berlitz.
1.11. Una vez se concluya el proceso se realizará una presentación a los dos
profesores que tanto en los procesos de seguimiento como en la evaluación
final hayan obtenido los mejores desempeños académicos.

4. Cronograma

ACTIVIDAD FECHA
Publicación de la convocatoria 5 de Agosto de 2019
Recepción de candidatos Hasta el 20 de septiembre de
2019
Evaluación de los candidatos Del 23 al 27 de septiembre del
2019
Publicación de resultados individuales 1 de octubre del 2019
Presentación de recursos de reposición 2 al 4 de octubre del 2019
Respuesta a recursos de reposición Del 7 al 10 de octubre del 2019
Emisión de lista de elegidos 11 de octubre del 2019
Inicio del proceso educativo de la beca 21 de octubre del 2019
Primer seguimiento Diciembre del 2019
Segundo seguimiento Febrero del 2020
Terminación del proceso formativo Abril del 2020
Evaluación de resultados y entrega de Mayo del 2020
premios contemplados en la
convocatoria
5. Consideraciones especiales

1. El compromiso de los docentes en su formación virtual debe ser constante y

firme. Después de asignada la licencia no se podrá cambiar el docente ni
ceder dicha licencia. Así mismo, el docente debe culminar su proceso
formativo.

2. Es imprescindible que cada docente asista a sesiones presenciales de manera

autónoma para desarrollar la habilidad comunicativa, para lo cual se contaran
con varios horarios, de acuerdo con la disponibilidad de las aulas de Berlitz.
Anexo 1

CARTA DE POSTULACIÓN

Yo, ________________________________________________, identificado con tipo de

documento___________________, numero ______________________ expedida en la
ciudad de _______________________, vinculado a la Universidad de Santander como
profesor en el programa o departamento___________________ manifiesto libremente mi
intensión de postulación a la presente convocatoria, y de igual manera manifiesto haber
leído los requisitos de postulación y normatividad que rige la misma.

Mis datos de contacto son:

Correo electrónico: _________________________________

Numero de celular__________________________________

En constancia se firma a los _______ días del mes _________ del año 2019

_________________________
FIRMA DEL POSTULANTE

A continuación, se procede al visto bueno por parte de las autoridades académicas

_____________________________________________________
FIRMA DEL DIRECTOR DE PROGRAMA O DEPARTAMENTO
Anexo 2

CÓDIGO DE RADICADO
Espacio que diligencie la VID
Diligencie el formato con la formación correspondiente, coloque tantos campos como sean
necesarios
Fecha Campus:
Facultad Programa o departamento académico:

DATOS GENERALES
Campus: Bucaramanga Cúcuta Valledupar
Nombre Completo
Identificación
Programa o departamento académico
RUBRICA HOLÍSTICA DE EVALUACIÓN
Criterio Puntos fijos Puntos agregados
obtenidos obtenidos
Estar vinculado a la institución en los últimos 4 semestres
como mínimo.
Tener procesos de evaluación institucional de desempeño en
nivel avanzado en el último semestre.
Tener activos por lo menos 3 cursos que pertenezcan al
componente requerido del programa académico al que
pertenece.
Dar clases en cursos que se encuentran entre el primer y
quinto semestre del programa académico al que pertenece.
Ser docente de por lo menos 30 estudiantes en el semestre
actual.
Ser profesor con contrato tiempo completo o medio tiempo en
el semestre b 2019.
Total
Total obtenido Puesto ocupado

Firma de evaluadores

Firma evaluador 2
Firma evaluador 1
Identificado con
Identificado con
Firma evaluador 3 Firma evaluador 4
Identificado con Identificado con