Modalidades de titulacin en Educacin

 PUCP - Facultad de Educacin Av. Universitaria N 1801 - San Miguel Telfono: 626-2000 Anexos 5702 - 5705 - 5714 http://facultad.pucp.edu.pe/educacion Primera edicin Edicin: Ms. Aurea Bolaos Hidalgo Correccin de estilo: Rita Carrillo Robles Diagramacin: Olga Tapia Rivera
Prohibida la reproduccin total o parcial de este libro por cualquier medio sin permiso expreso de los editores. Depsito legal: 2012-15674

ndice
Pg. 1. Modalidades 2. Requisitos 3. Procedimientos

Anexos Anexo 1: Estructura de Plan de Investigacin Anexo 2: Estructura del Informe de Tesis: Proyecto de investigacin Anexo 3: Estructura del Informe de Tesis: Proyecto de innovacin Anexo 4: Estructura del Informe de Sistematizacin de una experiencia profesional. Anexo 5: Aspectos formales para la presentacin del Informe nal de titulacin Anexo 6: Requisitos administrativos para solicitar fecha de sustentacin Anexo 7: Tutorial para el proceso de automatizado de titulacin

En la Facultad de Educacin, se puede obtener el ttulo de Licenciado en Educacin a travs de las siguientes vas:

Sistema regular: A travs de l, el estudiante o egresado desarrolla su trabajo de investigacin con la asesora personalizada de un profesor de Departamento de Educacin, segn la especialidad y el tema seleccionado. La frecuencia y naturaleza de las sesiones de asesora se ajustan a los requerimientos de cada investigacin. Este sistema es vlido para los estudiantes de Pregrado y del Plan Especial de Licenciatura en Educacin as como para los egresados. Deben optar por una de las modalidades aprobadas: Tesis como proyecto de investigacin, Tesis como Proyecto de Innovacin o Sistematizacin de una experiencia profesional (solo para los que cuenten con ms de cinco aos como egresados). Curso Especial de Actualizacin de Conocimientos conducente a la obtencin del Ttulo Profesional. Es desarrollado en modalidad presencial por el Centro de Formacin Continua de la PUCP y consta de un conjunto de cursos de aprobacin obligatoria. La Facultad de Educacin desarrolla de manera provisional el Programa de Licenciatura en Educacin (LICEDUCA): Es un programa semipresencial y est dirigido a las personas con grado acadmico de Bachiller y con tres o ms aos como egresado de la Facultad de Educacin. El egresado recibe asesora de un profesor del Departamento de Educacin y cuenta con el acompaamiento de un tutor. Debe elegir una de las modalidades propuestas en el sistema regular.

1. Modalidades
1.1 Tesis
Esta modalidad es valida para los estudiantes y egresados sin restriccin del tiempo de egreso. La Tesis puede ser a travs de un proyecto de investigacin o de un proyecto de innovacin. El tema, el nivel del sistema educativo, la naturaleza o el tipo de investigacin es de libre eleccin y de preferencia se enmarca dentro de las reas de investigacin de la Unidad de Educacin que son: * * * * * Desarrollo y educacin infantil Currculo y didctica Polticas educativas y gestin de la educacin Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y educacin Formacin y desarrollo profesional docente

La Tesis puede ser disciplinaria o interdisciplinaria y ser elaborada individualmente o en un grupo conformado por un mximo de dos tesistas.

1.2 Sistematizacin de una experiencia profesional

Esta modalidad es vlida solo para aquellos que se encuentran laborando actualmente en el campo educativo preferentemente o que han desarrollado actividad profesional en el campo educativo no menor de cinco aos. La Sistematizacin de una experiencia profesional consiste en la reconstruccin sistemtica, crtica y de reexin personal sobre un componente o aspecto concreto y relevante en la trayectoria profesional del egresado, basado en evidencias. La Sistematizacin de una experiencia profesional es elaborada individualmente.

2. Requisitos
En concordancia con lo normado por Facultad de Educacin, son requisitos acadmicos para optar el Ttulo de Licenciado en Educacin: 1. 2. Poseer el grado acadmico de Bachiller Universitario. Presentar y sustentar satisfactoriamente una Tesis o un Informe de Sistematizacin de una experiencia profesional ante un Jurado determinado segn el reglamento de la Facultad de Educacin, o aprobar el curso especial de actualizacin de conocimientos.

3. Procedimiento
3.1 Inicio del trmite
El candidato deber registrar la solicitud de inscripcin del Plan de Investigacin en el Campus Virtual PUCP*, indicando la modalidad de titulacin seleccionada. Asimismo, deber adjuntar un plan de investigacin (ver anexo 1) y podr sugerir uno o ms asesores. El plan de investigacin para la modalidad de tesis puede ser registrado antes de concluir lis estudios de pregrado; luego de ser aprobado en el curso correspondiente del plan de estudios. La Secretara Acadmica de la Facultad vericar que el candidato cumpla con los requisitos para optar al Ttulo de Licenciado en Educacin. El Decano de la Facultad designar un profesor asesor, quien evaluar el plan de trabajo, brindar el apoyo acadmico y metodolgico para el desarrollo del trabajo de titulacin y emitir su informe de acuerdo con los criterios establecidos para cada modalidad.

Tratndose de tesis interdisciplinarias en las que participen egresados de la Facultad de Educacin y de otras facultades, se coordinar con las facultades involucradas la designacin de los profesores asesores.
* Trmites acadmicos de alumnos: proceso automatizado de graduacin y titulacin. (Ver anexo 7)

3.2 Del proceso de asesora

El profesor asesor evaluar la calidad, relevancia y pertinencia del plan de investigacin. Tratndose de tesis grupales, evaluar, adems, la pertinencia de su realizacin en forma colectiva. El candidato elaborar su trabajo de titulacin de acuerdo con la modalidad seleccionada, en un plazo no mayor de doce meses y no menor de tres meses, calculados a partir de la fecha en que se le asigna asesor. El incumplimiento por causas debidamente justicadas de los plazos sealados en el prrafo precedente, ser evaluado por el Decano de la Facultad, quien podr ampliarlos, previo informe del profesor asesor. El trabajo de titulacin deber respetar el plan aprobado, cualquier modicacin sustancial que el candidato desee realizar deber ser autorizada por el profesor asesor. El trabajo de titulacin deber contemplar la estructura sugerida por la Facultad para su presentacin (ver anexos 2, 3 y 4); as como los aspectos formales establecidos (ver anexo 5). El profesor asesor registrar su informe en el Campus Virtual una vez concluida su asesora y aprobado el trabajo de titulacin.

3.3 Del informe nal

Recibida la opinin favorable del profesor asesor, el Decano designar un profesor como informante. El candidato deber presentar, en un plazo no mayor a 5 das, a Mesa de Partes de la Facultad de Educacin una copia de su informe para ser entregado a su informante. Este tendr quince (15) das para registrar su informe en el Campus Virtual PUCP.

3.4 De la sustentacin
Una vez que el candidato o los candidatos hubieren cumplido con la entrega de trabajo de titulacin y con los dems requisitos administrativos exigidos 8

por la Universidad (ver anexo 6), el Decano designar a los miembros del Jurado y sealar la fecha y hora para la sustentacin del trabajo de titulacin. El Jurado estar integrado por el Decano de la Facultad o su representante, quien lo presidir, el profesor asesor y el profesor informante. La sustentacin del trabajo de titulacin se efectuar en acto pblico en la fecha y hora sealadas por la Facultad. En el acto de sustentacin, el Presidente del Jurado invitar al candidato o los candidatos a exponer su trabajo de titulacin. Terminada la exposicin oral se dar inicio a las preguntas y al dilogo. Concluida la sustentacin y retirados de la sala el candidato o los candidatos y el pblico, los miembros del Jurado procedern a la deliberacin y calicacin correspondiente. El Jurado efectuar la calicacin de acuerdo con lo sealado en el Reglamento de Grados y Ttulos de la Ponticia Universidad Catlica del Per. Finalizada la deliberacin y efectuada la calicacin, los miembros del Jurado suscribirn el acta en que conste la calicacin otorgada y, de ser el caso, se proceder a tomar el juramento de estilo. En caso de desaprobacin, el candidato podr solicitar autorizacin para optar el ttulo de licenciado en Educacin con el mismo trabajo de titulacin revisado e incorporando las eventuales modicaciones sugeridas, dentro de un plazo no mayor de tres meses. Vencido dicho plazo, para optar el ttulo deber presentar un nuevo trabajo de titulacin en la misma o diferente modalidad.

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Anexos

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Anexo 1: Estructura del plan de investigacin

a. Modalidad tesis
1. Modalidad Referida a la modalidad de titulacin con la que va a optar el Ttulo de Licenciado en Educacin. Tesis Proyecto de Investigacin o Tesis: Proyecto de Innovacin 2. Tema u objeto de estudio En esta parte del plan, se indica el tema de inters de la investigacin, precisando el rea Acadmica a la que corresponde. 3. Justicacin Seccin dedicada a explicar las motivaciones y razones por las que ha elegido el tema, su importancia y las capacidades o experiencia profesional que tiene para desarrollar un trabajo de investigacin o de innovacin del tema elegido. 4. Objetivos Se indican los objetivos del trabajo de investigacin o de innovacin. 5. Descripcin de la metodologa Se indica el tipo de estudio a realizar, el enfoque metodolgico, las tcnicas e instrumentos a aplicar y los informantes que se consultar para recoger datos, segn sea el caso. Debe adjuntar un cronograma de trabajo. 6. Bibliografa Se indican con datos completos, la bibliografa de referencia y otras fuentes de informacin consultadas para la elaboracin del Plan.

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b. Modalidad sistematizacin de una experiencia profesional

1.

Modalidad Indicar la modalidad elegida: Sistematizacin de una experiencia profesional

2.

Resumen de su perl profesional. Redaccin sobre los aspectos centrales de su experiencia profesional.

3.
Aos

Lnea de tiempo de los hitos de su experiencia profesional (seleccionar 10).

Hito profesional

4.

Bibliografa sobre sistematizacin

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Anexo 2: Estructura del informe nal de Tesis

A continuacin se presentan dos esquemas de Informe Final de Tesis de carcter orientador, en tanto la estructura denitiva ser denida por el titulando con el apoyo de su Asesor, de acuerdo al mtodo seleccionado y a los objetivos de la investigacin.

a) Tesis: Proyecto de Investigacin INTRODUCCIN:

Planteamiento y justicacin del problema de investigacin, objetivos, estado de la cuestin o antecedentes, breve descripcin de las partes principales que comprende la Tesis, aportes del estudio a nivel terico, metodolgico y prctico, limitaciones de la investigacin.

I. PARTE: MARCO TERICO

Organizado en uno o ms captulos coherentes con el objeto de estudio.

II. PARTE: INVESTIGACIN

Captulo I: Diseo de la investigacin
Objetivos de la investigacin. Segn el mtodo utilizado, se describe y justica cmo se dise la investigacin: nivel y tipo de investigacin, sistema de hiptesis (si las hubiera), denicin de las variables o categoras e indicadores, metodologa empleada (poblacin, muestra e informantes, tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos, tcnicas para la organizacin, procesamiento y anlisis de datos).

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Captulo II: Anlisis e interpretacin de los resultados

Presentacin analtica y crtica de los resultados de la investigacin, interpretando la signicatividad de los mismos de acuerdo a los objetivos y a las variables o categoras de estudio, aludiendo a evidencias del trabajo realizado.

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA ANEXOS

(Instrumentos aplicados, cuadros estadsticos, grcos y otros documentos complementarios relevantes).

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b) Tesis: Proyecto de Investigacin-Accin INTRODUCCIN:

Planteamiento y justicacin del problema de investigacin-accin, motivaciones para llevar a cabo la investigacin-accin, aportes de la investigacin-accin a la prctica educativa.

CAPTULO I: MARCO TERICO

Organizado en uno o ms captulos coherentes con el objeto de estudio.

CAPTULO II: DISEO DE INVESTIGACIN

2.1 Mtodo de la investigacin-accin 2.2 Contexto de la investigacin-accin 2.3 Plan de accin 2.4 Tcnicas e instrumentos para organizar y analizar la informacin

CAPTULO III: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

Narrar el proceso de investigacin-accin vivido desde la identicacin del problema, el desarrollo del plan de accin, los logros y dicultades encontrados.

LECCIONES APRENDIDAS BIBLIOGRAFA ANEXOS

(Instrumentos aplicados, cuadros complementarios relevantes). grcos y otros documentos

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Anexo 3: Estructura del Informe Final de Tesis: Proyecto de Innovacin

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Anexo 4: Estructura del Informe Final de la Sistematizacin de una Experiencia Profesional

TTULO
En relacin al hito seleccionado.

INTRODUCCIN
Plantea el objeto de la sistematizacin, importancia, objetivos, metodologa empleada (autobiografa) y aspectos relevantes o limitaciones encontradas en el desarrollo de la sistematizacin. Breve descripcin de las principales partes que comprenden el informe (captulos).

CAPTULO I. MARCO CONTEXTUAL Y DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA

1.1 Datos generales: centros de estudio, especialidad, institucin donde labora actualmente, experiencia profesional (aos), cargo actual. 1.2 Contexto terico prctico: descripcin de las instituciones donde ha laborado y estudiado, el tiempo de trabajo o estudio y la importancia del desarrollo profesional.

CAPTULO II. METODOLOGA 2.1 Objetivos y objetos de estudio

Explicar, cmo se construyeron y determinaron los hitos (lnea de tiempo). Explicar, cmo se obtuvieron los objetivos y objetos de estudio.

2.2 Metodologa: La Autobiografa

Conceptualizar la tcnica de la autobiografa, cmo se utiliz y para qu sirvi.

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2.3 Proceso de anlisis e interpretacin crtica de la sistematizacin

Conceptualizacin de las categoras e indicadores. Cmo se organiz la informacin. Evidencias sobre las experiencias: cmo se obtuvo. Cmo se elaboraron las lecciones aprendidas.

CAPTULO III. RECONSTRUCCIN Y ANLISIS E INTERPRETACIN CRTICA 3.1 Reconstruccin de la experiencia profesional
Cmo se realiz este proceso. Lnea de tiempo. Hito seleccionado. Fichas de registro de la autobiografa.

3.2 Anlisis e interpretacin crtica

Desde la Filosofa personal. Desde el Desarrollo profesional .

LECCIONES APRENDIDAS Y PROYECCIN PROFESIONAL FUENTES CONSULTADAS ANEXOS

Evidencias del Hito seleccionado. Currculum Vitae (no documentado).

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Anexo 5: Aspectos formales para la presentacin del Informe Final de Titulacin

A continuacin se brindan las normas a tener en cuenta para la presentacin del informe de investigacin.

1.

Tamao de Papel
Formato A4. Medidas 210 mm. x 297 mm.

2.

Extensin
La extensin del informe de investigacin debe tener como mximo 80 pginas incluido anexos.

3.

Secuencia de las secciones

Las partes del trabajo deben ser presentadas en el siguiente orden:

Para Tesis
Pgina de respeto (hoja en blanco) Pgina de ttulo (cartula) Agradecimientos Resumen (no ms de 200 palabras) ndice Introduccin Cuerpo del informe (segn esquema) Conclusiones Recomendaciones Fuentes consultadas Apndices (si los hubiera)

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Para Sistematizacin
Pgina de respeto (hoja en blanco) Pgina de ttulo (cartula) Agradecimientos ndice Introduccin Cuerpo del informe (captulos segn esquema de la sistematizacin) Lecciones aprendidas y proyeccin profesional Fuentes consultadas Anexos Cada una de las secciones se empezar siempre en una nueva pgina sin numeracin. El ttulo de las secciones (menos la cartula y el ndice) se inician en el sptimo enter (o sptimo espaciado 1,5 o lnea 8). El ttulo va centrado en maysculas y negrilla y puede tener un tamao de letra un punto mayor al utilizado en el texto.

4.

Pgina de Ttulo

La Hoja de Ttulo, portada o cartula brinda informacin sobre datos generales para facilitar su utilizacin por los lectores. El contenido de la hoja de ttulo tiene los siguientes datos: (a) Nombre de la Universidad. El nombre debe estar en letra mayscula. (b) Facultad a la que pertenece el candidato en letra mayscula. (c) Logo de la Universidad. (d) Ttulo de la investigacin en letra minscula. (e) Mencin de la modalidad y el ttulo por el cual se opta en letra minscula. (f) Nombre completo del autor/ autores en letra minscula. (g) Nombre completo del profesor asesor del trabajo de titulacin en letra minscula. (h) Lugar, mes y ao de publicacin en letra minscula. 22

Todo el contenido de la portada debe estar centrado. No se debe subrayar, ni emplear negrilla o cursiva. Ejemplo:

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER FACULTAD DE EDUCACIN

(b) Facultad a la que pertenece el candidato (a) (c) Nombre y logo de la institucin educativa

(c)

La participacin de los docentes en la escuela

Tesis para optar el Ttulo de Licenciado en Educacin con mencin en Educacin Primaria que presenta el/la bachiller.
(e) Mencin de la modalidad y del ttulo por el que se opta

Mara Elena Sotomayor Prez Asesora: Mag. Diana Revilla Figueroa

San Miguel, 18 de junio de 2012

(h) Lugar, mes y ao

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER FACULTAD DE EDUCACIN

(b) Facultad a la que pertenece el titulando (a) (c) Nombre y logo de la institucin educativa

(c)

Mi experiencia profesional: los cambios como docente gestora

Informe de Sistematizacin de una experiencia profesional para optar el Ttulo de Licenciado en Educacin con mencin en Educacin Inicial que presenta el/la bachiller: Mara Julia Campos Rivera Asesora: Mag. Luzmila Mendvil Trellesmodalidad y del ttulo
((h) Lugar, mes y ao por el que se opta (e) Mencin de la

San Miguel, 18 de junio de 2012

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5.

Introduccin
Modalidad de Tesis: es la presentacin o el prlogo del trabajo acadmico que se ha realizado. Aqu se alude al problema y los motivos de su estudio, la importancia o relevancia del tema y los objetivos que orientaron su desarrollo. Asimismo se incluye una breve descripcin de las principales partes que comprende el trabajo. Las pginas de la introduccin se numeran independientemente del resto del texto con nmeros romanos en la parte inferior derecha. La introduccin no debe exceder las cinco pginas.

Modalidad de sistematizacin: la introduccin plantea el objeto de de la sistematizacin, importancia, objetivos, metodologa empleada (autobiografa) y aspectos relevantes o limitaciones encontradas en el desarrollo de la sistematizacin. Breve descripcin de los captulos que comprende el informe. Las pginas de la introduccin se numeran independientemente del resto del texto con nmeros romanos en la parte inferior derecha. La introduccin no debe exceder las cinco pginas.

6.

Mrgenes y numeracin

Los mrgenes que se sugieren son: Margen superior: Margen inferior: Margen lateral izquierdo: Margen lateral derecho 3 cm. 2.5 cm. 3.5 cm. 3 cm.

Todas las pginas del trabajo deben ser contabilizadas, pero no todas son numeradas. La pgina de inicio de cada parte del trabajo no se numera, pero s se contabiliza. La numeracin de la cartula, agradecimientos, resumen, ndice e introduccin es en nmeros romanos. A partir del cuerpo del trabajo se numera en arbigos iniciando con la pgina 1. La numeracin se coloca en la parte superior derecha de la pgina. 25

7.

Letra, alineacin y sangras

El tipo de letra que se debe utilizar es Arial en estilo normal 11 Times New Roman en estilo normal 12. El texto debe ser justicado (No se debe alinear ni a la derecha ni a la izquierda). El inicio de cada prrafo debe tener como sangra una tabulacin. La tabulacin predeterminada en Word es de 1,27 cm. No se deja espacio adicional entre prrafos.

8.

Interlineado

A. Espacio y medio (1,5 lneas): Para la redaccin normal de todo el trabajo. Para separar los textos de la bibliografa.

A. Interlineado sencillo (1 lnea): Para las citas textuales largas (de seis lneas o ms) Para la bibliografa Para las notas a pie de pgina

9.

Numeracin y letra de divisiones y subdivisiones

Se aplica a toda clase de escritos para destacar la secuencia importante o interrelacin de las divisiones y subdivisiones. Permite simplicar la bsqueda y la localizacin de ciertos pasajes de un texto y facilita las referencias a dicho trabajo. Las divisiones principales - primer nivel - de un trabajo se enumeran en forma continua: 1. 2. . Cada divisin principal puede dividirse en dos o ms subdivisiones - segundo nivel - las cuales tambin se enumeran en forma continua: 1. 1.1. 1.2. 1.2.1

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1.2.2 2. 2.1. 2.2. Esta forma de divisin y subdivisin puede continuarse hasta cualquier nmero de subdivisiones - tercero y ms niveles. Sin embargo, es aconsejable limitar el nmero de subdivisiones para que los nmeros de referencia sean fciles de identicar, leer y citar.

1. LA PARTICIPACIN DEMOCRTICA EN LA ESCUELA

Primer nivel en mayscula y negrilla.

Una de las caractersticas de nuestra moderna sociedad globalizada es la facilidad con que el ciudadano puede informarse y comunicarse, y por tanto involucrarse en asuntos de su inters en cualquier parte del mundo, ya sea para opinar, proponer, protestar o para impulsar cambios sociales y polticos. Este fenmeno social por el cual el ciudadano participa, se expresa o se organiza para intervenir e inuir en situaciones que le conciernen o afectan sus intereses, da lugar a la participacin ciudadana, la cual es una forma de ejercer derechos y cumplir deberes ciudadanos pero tambin un medio para inuir y apropiarse del espacio pblico (Adriz y Ava, 2006). (sigue..).

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1.1. Condiciones para la participacin democrtica en la gestin de la escuela Para la participacin democrtica en las escuelas, no basta que exista una estructura organizativa y legal que fomente la participacin, como por ejemplo en nuestro caso, los Consejos Educativos Institucionales (CONEI) o la Asociacin de Padres de Familia (APAFA) o los Municipios escolares. Bien sealan Stojnic y Sanz (2007), Vsquez y Oliart (2007), Eguren (2006), entre otros, (sigue.). 1.1.1 Condiciones estructurales
Tercer nivel en minsculas y cursivas

En las experiencias que recogen Lpez (2005) y CERCA (2004) sobre la participacin en la escuela en pases de Amrica Latina, observan que ella es inducida por el Estado a travs de normas que regulan su creacin y desarrollo. Las reformas educativas orientadas a la autonoma de las escuelas han enfatizado la creacin de estamentos de participacin de docentes, padres de familia y alumnos y se han regulado los mecanismos para ello. (sigue).
Se mantiene siempre el margen de la izquierda

La primera divisin se escribe en maysculas y negrilla. La segunda en minscula y negrilla y la tercera en minscula y cursiva. De este modo se diferencia los distintos niveles del contenido. Ver ejemplo:

10. Citas textuales

Para cuestiones formales de las citas textuales o literales ver el documento Gua PUCP para el registro y el citado de fuentes documentales, en: <http://www.pucp.edu.pe/puntoedu/images/documentos/institucionales/guia_ pucp_para_el_registro_y_citado_de_fuentes_documentales_2009.pdf>

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11. Notas a pie de pgina

Se usan para aclarar, complementar o profundizar las ideas expresadas en el trabajo. Estas deben ser numeradas correlativamente y ubicadas a pie de pgina. Para ello se inserta automticamente a travs de insertar/referencia/nota al pie en Word.

12. Uso de grcos

Los grcos permiten visualizar informacin de modo rpido. Todos los grcos deben ser numerados correlativamente a partir del primer captulo en el que se emplean y tener un ttulo. Adems debe indicarse siempre la fuente al nal del grco. Veamos un ejemplo:

Grco N 4: Distribucin de alumnos de la maestra segn el cargo que ocupan en su centro laboral
Nmero del grco

Ttulo del grco centrado

Fuente: Elaboracin propia

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13.

Uso de Tablas

Al igual que los grcos las tablas son numeradas correlativamente a partir del captulo en el que se emplean, tienen un ttulo y deben indicar la fuente. Ver ejemplo:

Tabla N 6. Nmero de informantes por caso estudiado

Ttulo de la tabla

Informante Directivos Profesores Auxiliares Alumnos Padres de familia

Caso 1 3 13 2 49 33

Caso 2 3 13 2 48 21

Caso 3 3 12 0 41 23

Fuente: Elaboracin propia Fuente. Si es copia textual se debe citar la fuente como una cita bibliogrca (autor, ao: Pg.), si se ha hecho modicacin a una tabla existente, se seala: adaptado de Autor (ao: Pg.), si es elaboracin propia se indica ello. La fuente va en punto 10 y a espacio simple.

Si se desea colocar fotos debern especicarse las fuentes con las mismas reglas formales que para un grco o una tabla.

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14. Fuentes consultadas

Las fuentes consultadas siguen las normas sealadas por la PUCP en el documento Gua PUCP para el registro y el citado de fuentes documentales. Ver en: <http://www.pucp.edu.pe/puntoedu/images/documentos/institucionales/guia_ pucp_para_el_registro_y_citado_de_fuentes_documentales_2009.pdf> En esta parte solo se colocan las fuentes que han sido citadas en el cuerpo del trabajo (citas textuales o las referencias a autores).

15. Apndices
Esta seccin rene los anexos del trabajo. Los anexos se reeren a informacin adicional que ampla o complementa lo presentado en el documento. Los anexos tienen nmeros correlativos, ttulo y deben haber sido citados en el cuerpo del trabajo.

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Anexo 6: Requisitos administrativos para solicitar fecha de sustentacin

1. 2. 3. 4. 5. Solicitud registrada en Intranet. Pago emitido por tesorera (se registra en el sistema de manea automtica entregado en Mesa de Partes de la Facultad de Educacin. Dos fotos tamao pasaporte y una foto tamao carn (en fondo blanco, a color, hombres con saco y damas de vestir). Un ejemplar del informe empastado y dos anillados para la modalidad de tesis. Tres ejemplares espiralados para la modalidad de sistematizacin. Resumen de la tesis (en una pgina).

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Anexo 7: Tutorial para el proceso automatizado de titulacin

1. 2. Ingresa a INTRANET con tu usuario y contrasea. Haz clic en: SOLICITUDES Y SERVICIOS.

3.

Haz clic en TRMITES ACADMICOS DE ALUMNOS. Haz clic en solicitudes y servicios

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4. Busca en los trmites el que dice: Proceso automatizado de graduacin y titulacin. Haz clic en l.

Haz clic en Proceso automatizado de graduacin y titulacin.

5.

Aparecer esta pantalla. Si no logras visualizar los recuadros de la parte superior, sube la barra de la izquierda.

Sube la barra para que puedas visualizar los recuadros y completar la informacin

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6.

Elige la unidad: EDUCACIN y luego la modalidad de titulacin. Lee con atencin la informacin que se despliega respecto al trmite que se seguir despus de realizada la inscripcin de tu plan de investigacin.

7.

Haz clic en ver solicitud y se desplegar un formulario para que completes la informacin: especialidad, grado, etapa, registro de alumnos participantes en el trabajo de investigacin (si es solo la persona que registra, aparecern sus datos y se debe actualizar el correo personal, telfono y celular).

Completa los datos solicitados

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8.

Adjunta tu plan de investigacin. Escribe el ttulo.

Coloca el ttulo preliminar de tu investigacin.

Haz clic en examinar y ubica tu archivo para djuntarlo

9.

Puedes sugerir el nombre de uno o ms asesores. El Decanato decidir en funcin de la temtica a tu asesor. Luego, graba tu solicitud la cual ser atendida por la Facultad.

Escribe el nombre del profesor Graba tu solicitud.

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