MATRIZ DE ANALISIS DE LA PIRAMIDE DE MASLOW. EQUIPOS DE TRABAJO DE LOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO.

GESTION TECNICA Y EMPRENDIMIENTO. G 101. 2020-2

EQUIPOS

Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4

CA PO CA.PO CA PO CA.P CA PO CA.P CA PO CA.P Anal.

Características Horiz
O O O

Autorrealización

Reconocimiento

Afiliación

Seguridad

Fisiología

X media

Análisis vertical

CONVENCIONES.

CA = Calificación para cada característica; Calificación Máxima = 5.0, Calificación Mínima = 1.0. La nota máxima se asigna
para valorar las características de la Pirámide de Maslow, en su máxima expresión valorativa para cada estudiante del
equipo de emprendimiento. La nota mínima se asigna para valorar las características de la Pirámide de Maslow, en su
mínima expresión valorativa para cada estudiante del equipo de emprendimiento.

PO = Ponderación de cada Característica; Ponderación máxima = 10, Ponderación Mínima 1.0. El valor asignado de la
Ponderación de cada característica de la Pirámide de Maslow, significa la importancia de cada una de ellas.

CA.PA = Índice ponderado de cada Característica. Para cada estudiante del equipo de Proyectos de Emprendimiento.

OBJETIVO GENERAL. Identificar desde el punto de vista teórico de la pirámide de Maslow y de la Matriz FODA, las
características y las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, de cada uno de los integrantes de los equipos de
emprendimiento, para disponer de un reconocimiento del comportamiento individual, en cuanto a Actitudes y Aptitudes,
de cada estudiante que trabajaran en equipo durante todo el semestre. Si los equipos consideran pertinente escribir los
nombres de cada integrante de los equipos háganlo, de lo contrario, no.

MEDICIÓN ESTADÍSTICA. Para determinar la coherencia, entre los estudiantes que conforman un equipo de trabajo
académico, se empleará el criterio de la medida del coeficiente de covariación el cual mide el grado dispersión porcentual
de la desviación estándar (χx) con respecto a la media o valor promedio de las mediciones (X media).Para los cálculos se
debe utilizar una calculadora científica en modo ESTADISTICO.

Coeficiente de Covariación; Cov (X) = [(χ)/X media]100%, donde puede afirmarse que un equipo de trabajo es coherente
si:
1
 0% < Cov (X) < 20%
MATRIZ DE ANALISIS FODA. EQUIPOS DE TRABAJO DE LOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO. GESTION TECNICA Y
EMPRENDIMIENTO. G 101. 2020-2

EQUIPOS

Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4

CA PO CA.PO CA PO CA.P CA PO CA.P CA PO CA.PO An.Horz

O O
Fortalezas

X media
Oportunidades

X media
Debilidades

X media
Amenazas

X media

Análisis vertical

CONVENCIONES.

CA = Calificación para cada Fortaleza, Oportunidad, Debilidad y Amenaza; Calificación Máxima = 5.0, Calificación Mínima
= 1.0.

2
PO = Ponderación para cada Fortaleza, Oportunidad, Debilidad y Amenaza Ponderación máxima = 10, Ponderación
Mínima 1.0.

CA.PA = Índice ponderado cada Fortaleza, Oportunidad, Debilidad y Amenaza. Para cada estudiante del equipo de
Proyectos de Emprendimiento. Igualmente se aplica el criterio de coeficiente de covariación.

EJEMPLO HIPOTETICO

MATRIZ DE ANALISIS DE LA PIRAMIDE DE MASLOW. EQUIPOS DE TRABAJO DE LOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO.

GESTION TECNICA Y EMPRENDIMIENTO. G 101. 2020-2

EQUIPOS

Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4

CA PO CA.PO CA PO CA.P CA PO CA.PO CA PO CA.P Anal.

Características Horiz
O O

Autorrealización 5.0 10 50 4.5 10 45 5.0 10 50 4.9%

Reconocimiento
4.0 8 32 5.0 9 45 5.0 8 40 13.7%

Afiliación
5.0 9 45 4.0 9 36 4.5 9 40.5 9.1%

Seguridad
5.0 10 50 5.0 10 50 5.0 10 50 0%

Fisiología
5.0 9 45 4.5 10 45 5.0 9 45 0%

X media 44.4 44.2 45.1

Análisis vertical
14.8% 10.3% 9.7%

CONVENCIONES.

CA = Calificación para cada característica; Calificación Máxima = 5.0, Calificación Mínima = 1.0. La nota máxima se asigna
para valorar las características de la Pirámide de Maslow, en su máxima expresión valorativa para cada estudiante del
equipo de emprendimiento. La nota mínima se asigna para valorar las características de la Pirámide de Maslow, en su
mínima expresión valorativa para cada estudiante del equipo de emprendimiento.

PO = Ponderación de cada Característica; Ponderación máxima = 10, Ponderación Mínima 1.0. El valor asignado de la
Ponderación de cada característica de la Pirámide de Maslow, significa la importancia de cada una de ellas.

CA.PA = Índice ponderado de cada Característica. Para cada estudiante del equipo de Proyectos de Emprendimiento.

MEDICIÓN ESTADÍSTICA. Para determinar la coherencia, entre los estudiantes que conforman un equipo de trabajo
académico, se empleará el criterio de la medida del coeficiente de covariación el cual mide el grado dispersión porcentual
de la desviación estándar (χx) con respecto a la media o valor promedio de las mediciones (X media).Para los cálculos se
debe utilizar una calculadora científica en modo ESTADISTICO.

Coeficiente de Covariación; Cov (X) = [(χ)/X media]100%, donde puede afirmarse que un equipo de trabajo es coherente
si:

3
 0% < Cov (X) < 20%
CONCLUSION: Es un equipo de trabajo académico con motivaciones y necesidades bastante homogéneas.

MATRIZ DE ANALISIS FODA. EQUIPOS DE TRABAJO DE LOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO. GESTION TECNICA Y
EMPRENDIMIENTO. G 101. 2020-2. EJEMPLO HIPOTETICO

EQUIPOS

Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4

CA PO CA.PO CA PO CA.P CA PO CA.P CA PO CA.PO An.Horz

O O
Fortalezas

Capacidad 5.0 8 40 5.0 10 50 5.0 9 45 9.1%

Laboral

Sensatez 5.0 10 50 5.0 10 50 5.0 8 40 10.1%

Prudencia 5.0 10 50 5.0 10 50 5.0 10 50 0%

X media
Oportunidades

Crear empresa 5.0 10 50 4.0 8 32 5.0 10 50 19.3%

Credibilidad 5.0 9 45 5.0 10 50 5.0 9 45 5.0%

Creatividad 5.0 8 40 5.0 7 35 5.0 8 40 6.2%

X media
Debilidades

Exceso de 5.0 10 50 5.0 5 50 4.0 2 8 62.2%

confianza

Impaciencia 3.0 10 30 4.0 8 32 5.0 10 50 24.0%

Ensoñación 3.0 8 24 2.0 6 12 1.0 2 2 71.0%

X media
Amenazas

Seguridad 4.5 9 40.5 5.0 8 40 5.0 10 50 10.6%

Política

Desempleo 5.0 10 50 5.0 6 30 5.0 4 20 37.4%

Enfermedades 5.0 10 50 5.0 7 35 5.0 3 15 43.0%

X media 46.8 35.0 28.3 43.0

4
 90.6%
Análisis vertical 19.5% 31.1% 50.0% 37.5%

CONCLUSION: Es un equipo de trabajo académico, con actitudes y aptitudes complejas en cuanto a las debilidades y las
amenazas del entorno, que es necesario entrar a: Conciliar, Concertar y Consolidar.