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GENOGRAMA

María Paula Cáceres Campos ID: 554972

Angie Nathalia Guevara Martínez ID: 530531

Leidy Julieth Beltrán Barbosa ID: 533726

Docente: Edna Leandra Aguirre Peña

Electiva de Profundización y aplicabilidad

NRC: 12961

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ibagué, Tolima

2018
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Índice

Introducción……………………………………………………………………………….3

Estudio de caso…………………………………………………………………………….4

Hipótesis………………………………………………………………..…….……………6

Intervención………………………………………………………………………………..7

Conclusión………………………………………………………………………………....8

Bibliografía………………………………………………………………………………...9
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Introducción

El genograma permite una comprensión más amplia del entorno del que ha surgido el paciente y
en el que se desenvuelve, así como implicaciones relacionales entre la conducta sintomática del
paciente y pautas homeostáticas con los miembros de su familia de origen, reproduciendo
aquellas que permiten el equilibrio familiar. Estos son muy útiles a la hora de replantar
conductas, relaciones y conexiones de tiempo en la familia, y para “desintoxicar” y normalizar la
percepción que la familia tiene sobre sí.

La familia es un sistema importante en la sociedad, ya que el hogar al proporcionar un ambiente

estable, cumple con sus funciones y satisface necesidades con el fin de lograr el desarrollo social
y psicológico en la persona. Sin embargo, cuando la familia no promueve el desarrollo de sus
integrantes se habla de disfuncionalidad familiar.

A continuación, se evidenciará un caso de familia disfuncional lo cual permite empezar a

vislumbrar que el origen del malestar manifiesto. El propósito del estudio de casos es
comprender cómo la ruptura de pareja o conflictos entre esta misma en un momento específico
del desarrollo del niño, se puede relacionar con efectos en la consolidación de las
representaciones del sí mismo, los otros y el mundo.
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Estudio de Caso

Angélica es una joven de 25 años. Toda la vida ha vivido con su mamá, ya que cuando ella tenía
5 años sus padres tomaron la decisión de separarse. Un tiempo después su madre conoce a
Alberto, con quien convive actualmente y tienen una hija llamada Camila; por otra parte, su
padre conoció a Laura con quien también vive en la actualidad y con quien tiene 2 hijas, maría y
Jacqueline.

La relación entre José y María quienes son los padres de Angélica siempre ha sido conflictiva,
pues José siempre ha sido un padre ausente

Cuando Angélica tenía 18 años conoce a Andrés con quien tiene una relación de 5 meses y poco
tiempo después queda en embarazo, ella sintió un poco el rechazo de su familia pues porque era
demasiado joven para estar embarazada, de esta relación nace Andrea. Mas o menos dos años
después Angélica termina su relación con Andrés porque se entero de varias infidelidades y
aparte de eso con serios problemas de alcohol.

Luego Angélica conoce a Camilo con quien también al poco tiempo de tener una relación queda
embarazada de su segundo hijo Samuel. Cuando ella tiene el bebe se va a vivir con Camilo, pero
esta relación se ve un poco afectada pues Camilo se ha vuelto muy distante, agresivo, llegando
así a recurrir al alcohol y mostrando así poco interés en ella y en las niñas. Angélica observado
manifestaciones sintomáticas como: apatía, aislamiento, dificultades para seguir la norma,
impulsividad en una de sus hijas y teme que estas vivan lo que ella vivió en la separación de sus
padres.

La anterior causa es el motivo de consulta de Angelica

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S
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Hipótesis

 La hipótesis del estudio de caso plantea como el proceso de separación temprana de los
padres de Angélica es un factor de riesgo para la manifestación de dificultades
emocionales en su vida, ya que parece tener distorsión de la figura paterna.
 La conducta del ex esposo alcohólico tiende a invadir las conductas reguladoras de la
familia
 La presencia estable de una figura materna y paterna como referentes de la formación
durante la primera infancia ejerce un papel fundamental para la consolidación del
desarrollo emocional, afectivo y cognitivo.
 La vida de los hijos gira entorno a su núcleo familiar y escolar, tomando relevancia las
personas que lo rodean. Y así cada niño empieza a comprender y organizar el lugar de los
otros y de él en el mundo.
 La madre proyecta en su hija los temores que ella misma tuvo o que tiene, proyectando
así a su hija sus propias experiencias.
 La falta de bases solidas de Angélica por parte de su entorno familiar, le ha afectado su
capacidad para desenvolverse en cuanto al afecto y la comunicación.
 La falta de comunicación, empatía, respeto por parte de Camilo y Angélica con lleva una
relación conflictiva, logrando así que el desarrollo psicológico de los hijos empeore,
convirtiéndolos así en infantes inseguros, tímidos y con una baja autoestima.
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Intervención

Como se puede ver desde el inicio del caso se habla de una familia binuclear, desde la separación
temprana de los padres de angélica se puede notar cómo se modifico sensiblemente la evolución
del ciclo vital de la familia, además en este caso se puede evidenciar como el embarazo no
deseado a temprana edad de angélica la obligo a una readaptación de papeles y funciones,
llevándolos así a tener serios problemas de adaptación y siendo este de cierto modo un detonante
en crisis familiares.

En este caso se aplicara la Terapia de pareja ya que en mucho de los casos los pacientes que
recibieron terapia familiar o de pareja manifestaban de forma Significativa menor uso de drogas
La terapia de pareja consiguen mejorar de forma significativa el funcionamiento en la familia
(comunicación, ambiente, flexibilidad, disminución de conflictos, esta además tiene el objetivo
de reducir y terminar con el malestar, pero sobre todo poner en duda aquellas creencias socio-
culturales familiares que son la fuente desde donde se alimentan los patrones familiares y se
genera el malestar.
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Conclusiones

El ámbito familiar en el ser humano es determinante en los primeros años de su vida, debido a su
influencia en el desarrollo emocional, personal, cognitivo, afectivo y social.

Si estos divorcios o separaciones se dan en el espacio de la familia, donde hay hijos de por
medio, es importante evaluar las implicaciones emocionales, psicológicas y relacionales que se
generan en el niño. Los efectos de la separación varían de acuerdo a la edad del niño, niños en
edad preescolar se muestran afectados severamente a nivel emociona
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Bibliografía

‘‘Casas, G. El genograma y la evaluación familiar. Recuperado.

http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000212.pdf. Agosto. 2017 ’’

‘‘McGoldrick, M. y Gerson, R. (1985) Genograma en la evaluación familiar. Barcelona: Gedisa

(3ª ed. 2000).’’

‘‘El genograma familiar. https://www.youtube.com/watch?v=0- 2llnUDW-Q.’’