UNIDAD EDUCATIVA

“VICENTE ANDA AGUIRRE”

Pedro Vicente Maldonado - Telef. 2392-122
E-mail: andaaguirre@yahoo.com.mx
PICHINCHA - ECUADOR
 
                                                          DIAGNÓSTICO DECIMO AÑO. 
 
DATOS INFORMATIVOS: 
DISCIPLINA:                   LENGUA Y LITERATURA. 
AÑO:                                 DÉCIMO. PARALELO. ............................ 
NIVEL:                              EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR. 
FECHA:                             ……………………............AÑO LECTIVO: 2021-2022 
ESTUDIANTE:                 ………………………………………………....................
DOCENTES:                      CARMEN ICAZA-NELLY MORALES LÓPEZ. 

RECOMENDACIÓN. 
Señores   estudiantes realizar una lectura comprensiva antes de contestar cada pregunta,
recuerden que esta evaluación nos ayudará a los docentes a planificar y seleccionar los
conocimientos necesarios y aplicar los métodos, así como las estrategias adecuadas,
fomentando un trabajo en equipo que nos permitan ser mejores personas y alcanzar un alto
rendimiento académico al final del presente año. 

DESTREZAS 
A) DISTINGUIR EL SIGNIFICADO DE LOS PRONOMBRES Y ADVERBIOS
INTERROGATIVOS EN EL CONTEXTO DE LA     ORACIÓN. 
B) RECONOCER LAS REGLAS DE USO DE LA TILDE DIACRÍTICA EN
MONOSÍLABOS CON LOS SIGUIENTES EJEMPLOS. 
C) DESARROLLAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS COMO: LECTURA DE LOS
PARATEXTOS, ESTABLECER EL PROPÓSITO DE LA LECTURA, RELECTURA,
RELECTURA SELECTIVA Y PARAFRASEO PARA AUTORREGULAR LA
COMPRENSIÓN DE TEXTOS.  
D) IDENTIFICAR EL SIGNIFICADO DE LOS ADJETIVOS CONNOTATIVOS Y NO
CONNOTATIVOS. 
E) INCORPORAR LOS RECURSOS DEL LENGUAJE FIGURADO EN SUS EJERCICIOS DE
CREACIÓN LITERARIA. 

A. Identifique y resalte cada una de las respuestas correctas.

1. Un ensayo es un texto:
a) Argumentativo
b) narrativo
c) descriptivo
d) informativo
Respuesta: A Razón: El ensayo tiene como objetivo el demostrar con argumentos una tesis o
idea central, por lo tanto, es un texto argumentativo.

2. La función apelativa tiene como finalidad describir los sentimientos del emisor.
a) llamar la atención del receptor.
b) informar sobre un hecho al receptor.
c) analizar la lengua en sí misma.
Respuesta: A Razón: La función apelativa tiene como finalidad llamar la atención del receptor,
por ejemplo, en una publicidad.

3. Las palabras vinieron (bebida con alcohol derivada de la uva) y vino (del verbo
venir) son:
a) homónimas.
b) antónimas.
c) homógrafas.
d) sinónimas.
Respuesta: C Razón: Las palabras homógrafas son las que tienen similar escritura, pero su
significado es distinto.

4. ¿Cuál de estos adjetivos determinan la relación de distancia?

a) Estos
b) Tuyo
c) Aquellos
d) Vuestra
e) Mia.
Respuesta: A, C

5. Dato de la portada que permite decidir el tipo de texto que trata un libro.
a) Páginas
b) Temario
c) Ilustración
d) Color.
Respuesta: C

6. Escoja tres de los pasos para redactar un texto.

a) Planificación
b) Redacción
c) Edición
d) Artículos
e) Capítulos.
Respuesta: A, B, C

7. Escoge la palabra que le hace falta a la oración. Isabel lloraba ...................... se

golpeó.
a) Porque
b) Entonces
c) Así que
d) Como.
Respuesta: A

8. ¿Cómo se llama el documento cuya estructura tiene título, subtítulo, gráfica y

remitente?
a) Carta familiar
b) Folleto
c) Carta de lector
 Respuesta: B

9. Marque tres circunstancias que denotan los adverbios.

a) Lugar
b) Tiempo
c) Modo
d) Propios
e) Comunes.
Respuesta: A, B, C

10. Las palabras violencia y tranquilidad se pueden reemplazar con los adverbios:
a) Violentamente
b) Violento
c) Tranquilamente
d) Tranquilito
e) Violentar.
Respuesta: A, C

11. Una biografía describe la vida de un:

a) Pueblo
b) Personaje
c) País
d) Nación.
Respuesta: B

12. Señale dos partes de la estructura de una biografía.

a) Nudo
b) Título
c) Desarrollo
d) Saludo
e) La gráfica.
Respuesta: B, C

Lcda. JESSICA JARAMILLO Lic. WASHINGTON CARBO

COORDINADORA DEL NIVEL DOCENTE DE LENGUA Y LIRTERATURA VICERRECTOR (E)