DIAGRAMA DE ARBOL La pedagogía como ciencia estructura el papel del

maestro a través de unos procesos determinados

Unidad 1: Noción y ámbitos de la filosofía (didáctica) que llevados a la práctica cambian la
memoria semántica del estudiante, permitiéndole
Nombre: Daniela García Jiménez incluirse en la sociedad.

la pedagogía tiene como objetivo La pedagogía como filosofía, explica el papel del
proporcionar guías para planificar, maestro desde el ser y su praxis, lo relaciona con los
ejecutar y evaluar procesos de enseñanza variados modelos y el entorno.
y aprendizaje.

La pedagogía busca fundamentación comprobable

atreves de la experimentación y la verificación a través
Vínculo entre la
de una ley filosófica explica la situación desde el ser y
filosofía y su entorno.
pedagogía

La filosofía en la educación es una disciplina

relativamente moderna que estudia el fenómeno
educativo y las teorías sobre el mismo desde una
perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una
explicación ultimaría, sobre la educación humana

La filosofía tiene por objeto el

conocimiento racional de las cosas
Explora de manera estructural, esencia, valores y fines
temporales y mudables del mundo
del proceso educativo a efecto de dar explicaciones
sensible. La sabiduría se ocupa del
objetivas. Indaga los fundamentos últimos de la realidad
conocimiento intelectual.
pedagógica.

La filosofía de la educación es una disciplina reflexiva,

critica, analítica y normativa de los enfoques, procesos y
prácticas educativas.
 La relación entre ambos es muy cercana por que la
pedagogía hace reflexión sobre la enseñanza y el
aprendizaje en el ser, usando argumento filosófico, de
la epistemología, la sociología, la psicología, etc.

La pedagogía y la filosofía son ciencias que le sirven al

hombre o al maestro para explicar Las situaciones de
diferentes formas.

Es la explicación filosófica de la educación y la

elaboración critica de los principios ideológicos que
presupone el acto educativo y que sirve para
orientarlo

Si pasamos de la etimología al contenido real del

concepto, nos encontramos con que la pedagogía es
reflexión sobre una realidad llamada educación.

La relación entre la filosofía y la pedagogía es

ciertamente un centro de construcción equilibrada del
mundo humano, pero también puede ser un eje para
la instrumentalización