Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Impuestos nacionales y planeación fiscal
Código: 106013

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 -

Determinación de los impuestos nacionales

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 3
miércoles, 7 de octubre de
de noviembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Determinar de forma correcta los impuestos nacionales de

responsabilidad de las organizaciones y presentar las declaraciones de
manera eficiente y oportuna para evitar sanciones y multas por
incumplimiento.

La actividad consiste en:

Las actividades de la presente fase se deben elaborar en dos momentos,

un momento individual y un momento colaborativo, de la siguiente
manera:

Actividad individual

Cada estudiante de manera individual desarrolla las siguientes

actividades:

1. Participación en el foro y elaboración de un informe explicativo: cada

estudiante investiga y consulta sobre los impuestos nacionales en
Colombia y con esta información, elabora un informe donde emita
una breve explicación de cada uno de estos impuestos.

1
2. Participación en el foro y elaboración de un Mapa conceptual: basado
en la información contenida en las referencias bibliográficas de la
segunda unidad, cada estudiante elabora un mapa conceptual que
contenta todos y cada uno de los impuestos nacionales en Colombia
con su respectiva definición.

Los estudiantes también deben elaborar un trabajo de forma

colaborativa, consiste en lo siguiente:

Actividades colaborativas

Colaborativamente los estudiantes deben presentar un documento que

contenga los siguientes aspectos:

1. Taller de contabilidad: los estudiantes estudian y desarrollan el

taller contable que se adjunta en el documento “Anexo_Fase 3” a la
guía de actividades, del cual deben presentar la siguiente información:

a. Registrar las transacciones contables en el aplicativo SIIGO que se

encuentra anexo a la guía de aprendizaje
b. Exportar un balance de comprobación con la información del taller
contable.
c. Saldo de los impuestos a cargo producto de las transacciones
comerciales.
d. Presentación de una declaración de las liquidadas en el balance de
prueba. (escoja un impuesto y elabore la declaración mediante el
formulario correspondiente)

2. Declaración del Impuesto sobre la renta de personas

naturales: basados en la información suministrada en el documento
anexo de la guía de actividades, los estudiantes deben liquidar y
presentar la declaración de renta de personas naturales para la
vigencia 2019 (la declaración del 2019 se presenta el año siguiente,
ósea 2020).

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: consultar la agenda del curso
en la cual encontrará información sobre la fecha de apertura y cierre de
la actividad desarrollada.

2
En el entorno de Aprendizaje debe: consultar las referencias
bibliográficas del curso, descargar la guía de actividades de la fase 3 y
participar en el foro con comunicación permanente en la construcción del
trabajo solicitado en la guía.

En el entorno de Evaluación debe: entregar el documento que contenga

el trabajo solicitado en la guía de actividades, en el enlace Unidad 2 -
Fase 3 – Determinación de los impuestos nacionales - Rúbrica de
evaluación y entrega de la actividad en la fecha establecida en la
agenda del curso.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1. Un documento que contenga un informe explicativo sobre los

impuestos nacionales en Colombia

2. Un documento que contenga un mapa conceptual sobre los

impuestos nacionales y sus definiciones.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

1. Un documento que contenga la solución del taller contable

suministrado en el documento anexo y un balance de comprobación.

2. Un documento que contenga la liquidación y presentación de dos

declaraciones de impuestos basada en la información del balance de
comprobación elaborado con el taller.

3. Una declaración de renta de personas naturales con la información

suministrada en el anexo de la guía de actividades.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Los aportes realizados en el foro son coherentes con las
Primer criterio de temáticas estudiadas en la presente unidad y son enviados de manera
evaluación: oportuna que permiten hacerle una revisión y realimentación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación oportuna entre 25 puntos y 13 puntos
en el foro con aportes
significativos que Nivel Medio: Los aportes realizados por los estudiantes en el foro son
contribuyen al buen poco coherentes y significativos con las temáticas contenidas en la
desarrollo del trabajo unidad en estudio, además son dejados de manera extemporánea.
solicitado. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: Los estudiantes no dejan aportes en el foro de discusión
puntos del total que permitan contribuir con el desarrollo y construcción del trabajo
de 125 puntos de solicitado en la guía de actividades.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El trabajo presentado cuenta con la estructura solicitada
en el informe explicativo y el mapa conceptual solicitado en la guía de
Segundo criterio actividades, su presentación es acorde a lo requerido.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 35 puntos y 18 puntos
Presentación y
estructura del mapa Nivel Medio: El trabajo presentado cuenta con una estructura
conceptual e informe aceptable de acuerdo a lo requerido en la guía de actividades, el mapa
explicativo. conceptual y el informe explicativo no cuentan con una buena
presentación
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 17 puntos y 5 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El trabajo presentado no cuenta con una buena
la actividad. presentación, su estructura no la requerida tanto en el mapa conceptual
como el informe explicativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos

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Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El trabajo presentado le da solución a las tareas
formuladas en la guía de actividades, le da solución eficiente al taller
Calidad de la contable y las declaraciones tributarias.
información en la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
propuesta de solución entre 50 puntos y 26 puntos
al Taller contable y
presentación de Nivel Medio: el trabajo presentado le da solución parcial a las tareas
declaración de formuladas en la guía de actividades, se observan algunos errores en
impuestos planteado la solución al taller contable y las declaraciones tributarias.
en la guía de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividades. entre 25 puntos y 5 puntos

Este criterio Nivel bajo: El trabajo presentado no le da solución a las tareas

representa 50 planteadas en la guía de actividades, ni el taller contable ni las
puntos del total declaraciones tributarias son resueltas eficientemente.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 5 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El trabajo presentado cuenta con la aplicación de las

Normas APA e incluye suficientes referencias bibliográficas en su
Cuarto criterio de contenido
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 8 puntos
Aplicación de Normas
APA e inclusión de
referencias
Nivel Medio: Los aportes realizados por los estudiantes en el foro son
bibliográficas en el poco coherentes y significativos con las temáticas contenidas en la
contenido del trabajo unidad en estudio, además son dejados de manera extemporánea.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 7 puntos y 3 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: Los estudiantes no dejan aportes en el foro de discusión
que permitan contribuir con el desarrollo y construcción del trabajo
de 125 puntos de
solicitado en la guía de actividades.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 0 puntos