Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Legislación Comercial y Aduanera
Código del curso 242011
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Febrero 01 de 2020 Febrero 14 de 2020
Competencia a desarrollar: Reconocimiento de los protocolos tales
como syllabus, guía integrada de actividades, rubrica de la unidad 1.
Temáticas a desarrollar:
Conceptos básicos de la Legislación Comercial.
Estructura General del Curso
Estrategia de aprendizaje a desarrollar
Paso 1. Empresa y Sociedades. Realizar un informe en relación
con el tema y hacer presentación sobre empresa -sociedades
Actividades a desarrollar: Realizar un cuadro comparativo en el cual
identifique los elementos sustanciales del concepto de empresa y
sociedad, estableciendo su clasificación conforme a los criterios
solicitados.

Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo – Seguimiento y
para su
Evaluación quedará habilitado para su entrega
desarrollo
Individuales:

De acuerdo a la lectura que se encuentra en el entorno

de conocimiento de la unidad 1. Legislación Comercial,
elaborar un cuadro comparativo que determine los
conceptos empresa y sociedad y sus diferentes
clasificaciones teniendo en cuenta:

Empresa Sociedad

Constitución
Constitución
Capital
Capital
Según actividad
Productos Tipos de sociedades
Forma Jurídica
a entregar Responsabilidad Socios
Según su tamaño
por el No. Socios
estudiante

Realizar una presentación en formato de Word y en

entregar el foro de seguimiento y evaluación con su
correspondiente portada.
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades para el
desarrollo del No aplica
trabajo
colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
No aplica
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la producción No aplica
de entregables por
los estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Cada entregable debe incluir las respectivas citas
bibliográficas y las referencias bibliográficas según la
norma APA, Versión 3 en español, la cual puede
Uso de referencias
consultar en el siguiente
enlace:http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/ind
ex.php?option=com_content&view=article&id=138:nor
mas-apa&catid=45:referencias-
bibliograficas&Itemid=66
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
Políticas de plagio autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoració
Valoración alta Valoración media
n baja
Establece de
manera clara los Los conceptos de
conceptos de empresa y sociedad No
Conceptualiz empresa y relacionados no presenta
ación de sociedad e contienen los actividad
Empresa y identifica los elementos para ésta 10
sociedad elementos integrales que la fase
integrales que la componen.
componen.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Relaciona y
clasifica cada uno
Relaciona algunos No
de los criterios
de los criterios entrega
solicitados en el
solicitados en el cuadro
Cuadro cuadro
cuadro comparati 15
Comparativo comparativo para
comparativo. vo
la empresa y la
sociedad.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 8 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 25 puntos