EJERCICIO DE SIMULACIÓN MÓDULO 3

AULA 1 – GRUPO 1

Integrantes: Susana Becerra

Marcela González

Jasna Catalán

Alejandro Álvarez

Agustín Sanhueza

Romina Ortiz

PLAN DE CAPACITACIÓN

1. Objetivo: Capacitación: “Curso de Habilidades directivas, comunicación y

clima laboral para la gestión municipal eficaz”.
Dirigido a: Equipo directivo y jefaturas de Dirección de Desarrollo
Comunitario.

a. Objetivo General: Potenciar capacidades de visión y de relación junto con

el desarrollo de un pensamiento circular en torno al liderazgo, comunicación
y clima laboral, en orden a interactuar en función de una unidad orgánica
dinámica, inclusiva e innovadora que permitan optimizar la gestión municipal
de DIDECO.

b. Objetivos Específicos:

• Distinguir concepciones, funcionamiento y elementos constitutivos de un

clima psicológico y organizacional, tipos de liderazgo y habilitados directivas.

• Comprender aspectos y dimensiones que estructuran un adecuado clima

laboral

• Aplicar elementos que conforman una comunicación eficaz en el clima

organizacional.

• Acrecentar conocimientos y destrezas esenciales para un trabajo en

equipo eficaz, el valor de la toma de decisiones y el manejo de la gestión del
cambio.
2. Indicador: Los funcionarios deberán asistir al 80% de las sesiones (total de
12 horas de capacitación). Además deberá aprobar la evaluación final con
nota superior a 4.0.

3. Métodos de Capacitación: Se implementará la metodología de

capacitación en línea (E-learning), que permite la conexión libre por parte
de los participantes a la plataforma. En ella se expondrán clases sincrónicas
por parte del experto que dictará los contenidos teóricos a través de Zoom,
de acuerdo a las sesiones de la capacitación, los contenidos, análisis de
temas y planteamientos de puntos de vistas desde la diversidad de
realidades y situaciones.

Entre los métodos a utilizar se destacan:

-Grupo de Encuentro: Lograr que los participantes puedan interrelacionarse

sobre aspectos de sus potencialidades, con el fin de encontrar nuevas
maneras de comunicarse y relacionarse con otros integrantes del grupo
consigo mismo.

-Enfoque Corporal: Lograr un proceso de toma de conciencia y sanación

emocional que trabaja con la experiencia a nivel corporal de los
participantes.

-Aprendizaje Dinámico: Intencionar un aprendizaje caracterizado por

cambios constantes, actividad y progreso, donde el aprendizaje vive, crece,
se conecta y se extiende más allá de los límites del curso, más allá de la
ubicación física.

-Programación Neurolingüística: Lograr explicar cómo funciona nuestro

cerebro y definir sus patrones mentales, facilitando el conocimiento de los
participantes y permitirles cambiar, utilizando determinadas técnicas con el
objetivo de optimizar la capacidad de comunicación.

4. Principios de Aprendizaje de Adultos: Las sesiones utilizarán una

metodología activo-participativa, que permita un mayor dinamismo,
entendiendo que la mejor forma de aprender y de interactuar, es que los
participantes “aprendan haciendo”, a través de la presentación de videos y
herramientas audiovisuales que muestran estilos de liderazgo y
consecuencias de aquello en los equipos de trabajo. Este método da apertura
a la reflexión y sociabilización del fenómeno estudiado y con ello desarrollar
habilidades interpersonales que permitan mejorar los procesos. Asimismo,
las reflexiones, saberes y experiencias que surjan de los funcionarios,
potenciará y enriquecerá el aprendizaje a través de nuevos métodos de
“hacer las cosas” y conseguir los objetivos municipales.