UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA NUTRICIÓN Y ALIMENTOS

LICENCIATURA EN NUTRIOLOGÍA

EVALUACIÓN DE BASES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN

EXAMEN 1ER PARCIAL

NOMBRE: _____________________________________________________________________________

LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA

1- El Diccionario de la Lengua Española (2014) la define como

1. Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación.

2. Serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos.

3. Hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante de ella.

¿A qué concepto se refiere? ________________________________

2.- Identifica y escribe en dónde corresponda a Conocimiento común o Conocimiento científico:

Conocimiento Científico Conocimiento Común

 Predominantemente Objetivo  Da respuestas a Cómo

 Responde al Cómo y Por qué  Inexacto
 Subjetivo  Práctico y teórico

 Preciso  Se basa en la creencia o experiencia

 Basado en la comprobación
3.- Mario Bunge la define como: “Un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y, por consiguiente, falible” (Bunge, 1992, p. 6). ¿A qué
concepto se refiere?

4.- Relaciona el autor y la definición de

Investigación Científica: Conjunto de procesos sistemáticos y
empíricos que se aplican al estudio de
un fenómeno; es dinámica, cambiante y
Fred N. Kerlinger (2002) evolutiva.

Ander, Egg (1995): Es una investigación sistemática,

controlada, empírica, amoral, pública y
Sampieri, R. (2014) crítica de fenómenos naturales. Se guía
por la teoría y las hipótesis sobre las
presuntas relaciones entre esos
fenómenos
Es un procedimiento
reflexivo, sistemático, controlado y
crítico, que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o
leyes, en cualquier campo del
conocimiento humano.

5.- Contesta si es falso o verdadero: El conocimiento a priori es aquel que, en algún sentido importante, es independiente de la experiencia:
6.- Según el objetivo de Investigación, éste tipo de investigación tiene como principal objetivo la obtención de conocimientos de diferente índole, sin
tener en cuenta la aplicabilidad de los conocimientos obtenidos. Gracias al cuerpo de conocimientos extraídos de ella pueden establecerse otro tipo de
investigaciones, o no.

A) Investigación Pura o Teórica B) Investigación aplicada

7.- Según el nivel de profundización en el objeto de estudio, éste tipo de investigación únicamente establece una descripción lo más completa posible
de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni causas ni consecuencias de éste. Mide las características y observa la configuración y
los procesos que componen los fenómenos, sin pararse a valorarlos.

A) Investigación Exploratoria B) Investigación Descriptiva C) Investigación Explicativa

8.- Según el tipo de datos empleados, éste tipo de investigación se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos
basados en la medición. Permite un mayor nivel de control e inferencia que otros tipos de investigación, siendo posible realizar experimentos y
obtener explicaciones contrastadas a partir de hipótesis. Los resultados de estas investigaciones se basan en la estadística y son generalizables.

A) Cualitativa B) Cuantitativa

9.- Se basa en la obtención de datos en principio no cuantificables, basados en la observación. Aunque ofrece mucha información, los datos obtenidos
son subjetivos y poco controlables y no permiten una explicación clara de los fenómenos. Se centra en aspectos descriptivos

A) Cualitativa B) Cuantitativa