ÁRA ACADÉMICA DE CIENCIAS BÁSICAS Y MODELADO

ASIGNATURA ÁLGEBRA LINEAL

TRABAJO DE MODELACIÓN MATEMÁTICA

Para la evaluación correspondiente a la modelación matemática, por favor prepare una de las situaciones
problema de las que se indican y que están basadas en nuestra base de problemas de sistemas de ecuaciones
lineales. Tenga en cuenta que este modelo debe contemplar la metodología estudiada en clase y que puede
repasar en https://www.youtube.com/watch?v=O4yd-lSHkVw&t=49s. Para la entrega del modelo es
indispensable que use la plantilla que aparece al final de este instructivo dado que materializa la metodología de
la modelación matemática. No se aceptan soluciones por ensayo y error, por favor emplee lo estudiado en clase.
La plantilla con su modelo planteado y resuelto debe subirla a Avata (en su aula complementaria, no en la 0) entre
el miércoles 2 de septiembre y el viernes 4 de septiembre.

La base de problemas la encuentra en:

Las situaciones problema a estudiar son:

Grupo Ejercicios de los que puede escoger el modelo que va a realizar

1 - miércoles y viernes 9 a 11 10, 11 b, 25, 40, 42

2 - miércoles y viernes 11 a 1 9, 15, 32, 33, 45

3 - miércoles y viernes 3 a 5 14, 29,39, 42, 45

4 - miércoles y viernes 6 a 8 13, 11 b, 33, 42, 45

El formato en el que presentará su modelo es:

 PROCEDIMIENTO SUGERIDO PARA EL PLANTEAMIENTO DE MODELOS
Por favor trabaje en cada una de las etapas sin eludir ninguna de ellas por elemental que le pueda parecer. Todas
ellas hacen parte del engranaje para el montaje del modelo (Barragán, Melo, & Aya, 2019, págs. 6, 146-147).

1. Discusión del problema: Después de leer atentamente el problema, reinterprételo: parafraseando,

comentando y explicando con sus propias palabras.

2. Definición de las incógnitas presentes en el modelo: incluya la descripción completa de las incógnitas y si
es el caso las unidades en que se miden.

3. Restricciones o limitaciones del problema: tenga en cuenta que recursos limitados o constreñimientos
están afectando el problema. Rotule las ecuaciones con frases que indiquen el recurso limitado. En caso de ser
posible incluya las unidades de medida.

4. Condiciones técnicas: Imponga condiciones a las incógnitas definidas para que sus valores cuantitativos
tengan sentido dentro de la modelación.
5. Escoja el método con el que va a resolver el sistema (o el objeto matemático que represente la
situación): Argumente la escogencia de este método.

6. Resuelva el sistema (o el objeto matemático que represente la situación): esto implica realizar los
cálculos apropiados para encontrar la solución cuantitativa.
7. Validación de la solución: Ahora que ya tiene los valores cuantitativos verifique que satisfagan las
restricciones que diseñó y las condiciones técnicas que impuso.

8. Solución al modelo: Con sus palabras exprese la solución del modelo, es decir, contextualice los
resultados que obtuvo.