MATEMÁTICA

TAREA SEMANA 5

NOMBRE: Ecuación de la recta

RECURSOS NECESARIOS:

• Contenidos de la semana 5.
• Recursos adicionales:
a) Video Clase S5: Ecuación de la recta
b) Presentación Clase S5: Ecuación de la recta
c) Video Guía de Ejercicios S5: Ecuación de la recta
d) Presentación Guía de ejercicios S5: Ecuación de la recta

INSTRUCCIONES:
1. Leer el nombre de la tarea.
2. Leer contenidos de la semana 5.
3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se apoyará en los contenidos de la
semana y también puede hacerlo con otros textos, pero siempre debe identificar los autores y citar las fuentes.
Recuerde agregar la bibliografía al final de la tarea en formato APA. Puede consultar en la Biblioteca Virtual de IACC,
específicamente en la colección CREDTI, el manual sobre las Normas APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede
consultar en el Foro de Interacción de la semana en caso de alguna duda.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Lea atentamente los siguientes problemas, analice la información de acuerdo con los contenidos revisados en la semana y
conteste los problemas que se presentan a continuación:

1. Encuentre la ecuación principal de la recta que pasa por el punto (3,-4) cuya pendiente es 3
(1,5 ptos.)
2. Determinar la ecuación de la recta en su forma principal, L pasa por el punto (5, -2) y es paralela a la
recta cuya ecuación es 5𝑥 + 𝑦 − 4 = 0 (1,5 ptos.)
3. Dada la línea recta que pasa por los puntos (1,-4) y (4,5): (2 ptos.)
a) Determine la forma principal de la ecuación de la recta
b) Grafique la recta
4. El costo total de un fabricante está formado por costos fijos que ascienden a 200 dólares, más el costo
de producir que es de 50 dólares por unidad. Expresar el costo total, como una función del número de
unidades producidas y representar gráficamente. (2 ptos.)
5. A una Empresa le cuesta 1000 dólares producir 10 unidades de cierto artículo al día, y 1900 dólares
producir 25 unidades del mismo artículo al día: (2 ptos.)

a) Determinar la ecuación de la recta que modela la situación

b) ¿Cuál es el costo de producir 100 artículos al día?
c) ¿Cuál es el costo variable y el costo fijo por artículo?

Utilice la opción Insertar > Ecuación en el menú de Word o cualquier editor de ecuaciones compatible con MS Word. En caso
especial, si no puede dar respuesta con las anteriores opciones, haga las operaciones en una hoja, tome una foto y luego
insértela en el Word.

INDICADORES DE EVALUACIÓN Puntaje

Emplea ecuación de la recta en su forma principal para la resolución de ejercicios y 3

problemas.

Utiliza gráfica de la ecuación de la recta como herramienta para su desempeño 3

laboral.

Relaciona aplicaciones de la ecuación de la recta con las ciencias como 3

herramientas para su desempeño laboral.

Puntaje total 9
Recuerde que esta evaluación consta de 9 puntos. Una vez entregada, el docente calificará su trabajo en función de
los indicadores disponibles en la rúbrica de evaluación de la semana, la que puede revisar en la plataforma de estudio.

Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la tarea de la semana, disponible
para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas instrucciones.

Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido tareaS5).