CÓDIGO:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
VERSIÓN: 01
INSTITUTO TÉCNICO GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Asignatura MATEMÁTICAS 5°
Docente COLECTIVO DOCENTE QUINTO GRADO.
Unidad de aprendizaje FRACCIONES
Resultados de Afianzar los conocimientos de fracciones: su significado,
aprendizaje términos, lectura y los tipos de fracciones.
Tiempo para el desarrollo SEMANA DE AGOSTO
de la guía

2. INTRODUCCIÓN

Actividad: Lee y resuelve

Las notas o figuras musicales son símbolos que representan gráficamente la duración que
tiene un determinado sonido, lo más conocidos son:

1. ¿Cuál es la información que aparece en la tabla?

_________________________________________________

2. Señala los números que muestran en la tabla:

1 3 1 5
1
2 4 8 8

3. ¿Cuál nota musical tiene una duración de un

cuarto de tiempo?

__________________________________________________

4. ¿Cuál nota musical tiene una duración de un

octavo de tiempo?

____________________________________________________

5. ¿Cuál es la duración de una corchea?

__________________________________________________
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3. CONCEPTUALIZACIÓN

FRACCIONES

Una fracción es un número que representa una o varias partes de la unidad.

Los términos de una fracción son el numerador y el denominador

CÓMO SE LEEN LAS FRACCIONES

Para leer fracciones, se nombra primero el numerador y luego el denominador, así:

 Si el denominador está entre 2 y 9, se lee medios, tercios, cuartos, quintos, sextos,

séptimos, octavos o novenos.

Ejemplo:

 Si el denominador es potencia de 10 se lee decimos, centésimos o milésimos.

Ejemplo:

 Si el denominador corresponde a otros números diferentes a los anteriores, se dice el

número y se añade la terminación “- avos”

Ejemplo:

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FRACCIONES

Las fracciones se pueden representar gráficamente a partir de una unidad, un conjunto o

una recta.
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¿CÓMO SE REPRESENTAN FRACCIONES EN UNA RECTA?

4. APLICO LO APRENDIDO

1. Escribe la fracción se menciona en cada aviso.

De los 600 estudiantes, 203 votaron a De los 127 asistentes al circo, 39 eran
favor de la personera. __ niños. __
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Al concurso de poesía se
De 40 estudiantes que están en el presentaron 25 personas, de las
grado quinto, 28 son mujeres. __ cuales 6 fueron premiadas. __

2. Escribe el numerador o denominador faltante.

3. Representa gráficamente o escribe la fracción según sea el caso.

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4. Representa las siguientes fracciones en rectas numéricas.

5. COMPLEMENTA LO APRENDIDO

Observa el siguiente vídeo:

https://youtu.be/IvYK2UaFrAU