CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Asignatura MATEMÁTICAS

Docente COLECTIVO QUINTO

Unidad de División de números decimales

aprendizaje

Resultados de Resuelve situaciones problémicas haciendo uso de los procesos para realizar división
aprendizaje con números decimales.

Tiempo para el Una semana

desarrollo de la guía

2. INTRUDUCCIÓN

Ingresa al siguiente enlace https://wordwall.net/es/resource/17162109/divisi%C3%B3n-con-

decimales-6%C2%BA y realiza el juego que hay se propone sobre división de decimales.

Observa el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=7Vq6WmartK8

3. CONCEPTUALIZACION

DIVISIÓN DE DECIMALES

La división de los números decimales puede servir para que los dueños de restaurantes, en centros
comerciales, calculen la cantidad de porciones que pueden vender en un día. En la división de
números decimales se deben tener en cuenta los siguientes casos:

 PRIMER CASO
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Para dividir un número natural entre un número decimal, o un número decimal entre otro decimal, se
multiplica dividendo y divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el
divisor. Luego, se divide como si fuera números naturales.

Ejemplo:
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EJERCICIO #1

Los restaurantes que venden carnes ofrecen porciones de 0,125 Kg y 0,25 kg entre otras. El
administrador de un restaurantes adquiere 50 kg de carne para la venta de una semana. ¿Para
cuantas porciones de cada tipo alcanzará esa cantidad de carne?

En este caso, efectúamos dos divisiones de un número natural entre un número decimal. Por esto, multiplicamos
el dividendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor.
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Por tanto, los 50 kg de carne adquiridas en el restaurante alcanzarán prar 400 porciones de 0,125 k, o
para 200 de 0,25 kg.

 SEGUNDO CASO

Para dividir un número decimal entre un número natural se realiza la división como si fuera un número
natural y, al bajar la primera cifra del decimal dividendo, se ubica la coma decimal en el cociente y se
continúa la división.

EJERCICIO #2

Cuando compramos algún producto en un centro comercial, nos entregan una factura en papel. El
cajero de un almacén nota que las facturas que entrega a sus clientes tienen una longitud mínima de
18 centimetros, Si cada rollo mide 780,48 cm, ¿como máximo, para cuántas facturas alcanza un rollo
de papel?
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En este caso, la operación que nos permite resolver el problema es una división de un número
decimal (780,48) entre un número natural (18). Por esto, al dividir escribimos la coma decimal en el
cociente, cuando bajamos la primera cifra decimal del dividendo.
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Ejemplo:

4. ACTIVIDADES

1. Expresa numéricamente las siguientes cantidades.

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a. Doce y cuarenta y dos centésimas.

b. 40 + 1 + 0,9 + 0,001
c. Veinte enteros y ochenta y cinco milésimas.
d. 700 + 5 + 0,3 + 0,06 + 0,002
e. Dos y tres décimas

3. Expresa el valor en letras de las siguientes cantidades

DECENAS UNIDADES (,) Décimas Centésimas Milésimas

3 4, 5 0 9
7 0, 0 0 9
7 8, 4 0 0
9 9, 0 9 9
4, 0 5 3
Ejemplo: a. treinta y cuatro unidades y quinientos nueve milésimas.

4. Completa las series de acuerdo con cada condición.

 Cada número es 5 décimas mayor que el anterior

38,38

 Cada número es 3 centésimas menor que el anterior

45,543
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 Cada número es 2 milésimas mayor que el anterior

98,607

6. completa la tabla:

Fracción 3 12 14
5 20 35
Decimal 0,6 1,15 2,25

Para tener en cuenta…

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5. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

FICHA DE TRABAJO
NOMBRE: ____________________________________________________ FECHA: _____________________

1. Ubicar en la tabla el número según corresponda.

a. Cinco unidades y siete milésimas.

b. Veintitrés unidades y ochenta y dos centésimas

c. Siete unidades y una décima.

d. Cincuenta y nueve unidades y ciento cuarenta y dos milésimas.

e. Treinta unidades y doce milésimas.

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DECENAS UNIDADES (,) Décimas Centésimas Milésimas

2. Convertir según corresponda

Fracción 3/4 12/60 5/7

Decimal 0,75 0,24 0,15

3. Presta mucha atención a la información que nos brinda la siguiente imagen:

105,35m

El profesor de educación física les ha pedido a106,50m

sus
estudiantes que corran lo más rápido posible en 30
segundos. En la anterior imagen se encuentran los
resultados de Camilo y Carolina. Sabemos que;
Laura, ha recorrido más distancia que Carolina, pero
menos que Camilo. ¿Cuál es la distancia recorrida
por Laura si la cifra de las décimas es menor que la
cifra de las centésimas?

a. 105,80m
b. 106,69m
c. 106,40m
d. 105,45m

4. María José necesita 7m de cinta para envolver varios regalos

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que desea entregar a sus familiares. Si solo quiere utilizar cinta de un mismo color. ¿Cuál de los rollos que
aparecen en la imagen, debe elegir para que le sobre la menor cantidad de cinta?

a. Cinta roja
b. Cinta morada
c. Cinta amarilla
d. Cinta azul

5. Completa la serie

 Cada número es 8 centésimas mayor que el anterior

78, 225