INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO DE PAIPA

SECUENCIA DIDACTICA – ACTIVIDAD PEDAGOGICA NO PRESENCIAL

FECHA
DOCENTE ÁREA GRADO PERÍODO SEMANA HORARIO
Día Mes Año
LUZ MERY 7:30 am
GONZÁLEZ MATEMÁTICAS TRANSICIÓN TERCERO 8 25 08 2020 10:00 am
FONSECA
1. Reconozco secuencias numéricas de 2 en 2 y de 3 en 3
DESEMPEÑO 2. Diferencio atributos y propiedades de objetos.

1 .Identifica los usos de los números (como código, cardinal, medida,

ordinal) y las operaciones (suma y resta) en contextos de juego, familiares,
económicos, entre otros.
D.B.A. Compara, ordena, clasifica e identifica patrones de acuerdo con diferentes
criterios.
6. Compara objetos del entorno y establece semejanzas y diferencias
empleando características geométricas, colores, direcciones, tamaños, etc.
SITUACIÓN
¿Cómo identificar la secuencia de diferentes grupos numéricos?
PROBLEMA
1. Reconoce la forma de realizar conteos o secuencias de 2 en 2 y de 3 en
3
2. Completa secuencias de 2 en 2 y de 3 en3
EVIDENCIAS
3. Reconoce en los objetos su forma, color, tamaño, etc; para luego
comparar y ordenar a partir de su aprendizaje de secuencias.

OBJETOS DE
Secuencias numéricas de 2 en 2 y de 3 en 3
APRENDIZAJE
Repaso de figuras geométricas
(CONTENIDOS)
- Identifica la secuencia de determinados grupos numéricos
- Reconoce la diferencias entre conteos de 2 en 2 y de 3 en 3 para luego
CRITERIOS DE realizar secuencias
EVALUACIÓN - Participa activamente en las actividades realizadas en clase.
- Hace uso de figuras geométricas para realizar composiciones artísticas

MOMENTO DE INICIO
Tu docente realizara el llamado a lista mediante la aplicación Teamlink al
LLAMADO A LISTA
iniciar la clase(ten presente el horario establecido)
(10 minutos)
Verás un video que tu docente ha preparado y así tendrás la oportunidad de
introducirte al aprendizaje del día. Este lo puedes ver en la reunión web por
INTRODUCCIÓN
la aplicación teamlink y en nuestra plataforma
(5 minutos)
https://academicopaipa.educaciontrendi.com/

Dirigida por tu docente y se desarrollara a través de la reunión por la

EXPLICACIÓN
aplicación teamlink. Este espacio es muy importante, porque podrás
(30 minutos o
despejar dudas e inquietudes que se generen en los nuevos aprendizajes.
más)
CONCEPTUALIZA
CIÓN En tu cuaderno consigna los apuntes que se encuentran en nuestra
(45 minutos o plataforma https://academicopaipa.educaciontrendi.com/
más)
MOMENTO DE DESARROLLO
1. Desarrolla las actividades que encuentras en la guía conceptual y las
PRÁCTICA
páginas 100 y 101 del texto guía.
(80 minutos)

MOMENTO DE CIERRE
Ya faltan 10 minutos para que termine la clase inicia a tomar las fotos que
serán las evidencias del trabajo que has realizado(conceptualización y
ENTREGA DE practica) organízalo en un archivo de Word o PDF y envíalo a nuestra
TRABAJO plataforma https://academicopaipa.educaciontrendi.com/
(10 minutos) Recuerda que la puntualidad y la entrega de tu trabajo son muy importantes
porque nos permite hacer seguimiento de tu proceso.
 El trabajo que desarrollaste hoy tendrá calificación en la casilla de
VALORACIÓN habilidades y destrezas (50%) y en la casilla de trabajos y tareas (50%).

Te dejo un link, para profundizar tu aprendizaje.

INFOGRAFÍA
https://youtu.be/_uYaW01-_nY
PRODUCTO O TAREA:
COMPLEMENTO 1. Desarrolla las actividades que encuentras en la guía conceptual
EDUCATIVO

lumegofo@gmail.com

3118536010

CONTACTO 1025317616
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Docente
DOO