SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

I.E.D. TÉCNICA NACIONAL DE COMERCIO SEDE 2

Código DANE: 108001001961
Resolución de Aprobación No. 0216 del 18 de Marzo de 2019
NIT: 890.103.091-2

Del 03 al 31 de Agosto /2020

Nombre EE: I.E.D TECNICA NACIONAL DE COMERCIO

Grado: Primero
Área Lengua Castellana
Fecha de 03 de Agosto del 2020
Recibido:
Fecha de entrega: 04 de Septiembre del 2020

Nombre del Estudiantes de Primer Grado

estudiante:
Objetivos de Organiza los eventos de una historia en la
Aprendizaje: secuencia correcta.
Escribe oraciones simples que inician con
mayúscula y terminan en punto final.
Identifica letras, palabras y oraciones.
Asocia palabras habladas con palabras escritas sin
el apoyo de imágenes.

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 INTRODUCCION
A continuación se describen los contenidos que se deben desarrollar durante el período académico
comprendido del 03 al 31 de agosto del 2020.Para lograr éxito en el aprendizaje de los niños y niñas tenga en
cuenta las siguientes indicaciones:

1. Disponer de un sitio cómodo, iluminado y ventilado.

2. Lucir bien presentado, interesado y alegre.
3. En cuanto a las actividades que presenta la guía, no deben realizarse todas al mismo tiempo, debe
realizar una actividad diaria, de acuerdo a las instrucciones y al horario de trabajo estipulado por la
profesora.
4. Para el desarrollo de las actividades debe tener a disposición el cuaderno de trabajo, útiles escolares y
material adicional (papel de colores, tijeras, marcadores, goma, etc.).
5. Se le sugiere apoyarse con un texto guía del área de Lengua castellana.
6. Para el desarrollo de la guía debes contar con el apoyo y orientación de tus padres y/o cuidador.
7. En caso de dudas e inquietudes puede comunicarse al Whatsapp o al correo electrónico
klcantillo@yahoo.com , teniendo en cuenta los horarios establecidos.
8. Recuerda que cuentas con diferentes herramientas para facilitarte el acceso a los contenidos y lograr
que el proceso de aprendizaje sea exitoso. Ellas son: Plataforma SIAN365, guías didácticas impresas
y encuentros de aprendizaje virtual.

Qué voy aprender

Semana del 03 al 06 de Agosto del 2020

Antes de Leer,
C Construyo Palabras y
Oraciones…
2
3
 Escribe en el cuaderno y lee las frases que formaste
1.

2.

3.

4
 Los textos expositivos nos informan y nos dan a conocer muchas cosas
interesantes de un tema específico, usan un lenguaje claro, nunca podemos
dar nuestra opinión en este tipo de textos. Observemos y leamos el siguiente
ejemplo:

El Sol Titulo

El Sol es la estrella más cercana a la Tierra.

¿Qué es?
Tiene forma de una enorme esfera
y es la única estrella cuya forma se puede apreciar a ¿Qué forma
simple vista. tiene?
El sol es nuestra principal fuente de energía. Nos da luz ¿Para qué
y calor a todos los seres vivos. nos sirve

Te invitamos a escribir un texto expositivo sobre “Las Estrellas”.

Antes de escribir en tú cuaderno debes:

Investiga sobre las estrellas en libros o en internet.
Dialoga en familia y resuelvan estas preguntas:

1. ¿Què
es una
estrella?

4.
¿Cuándo
se ven las
2.¿Què forma estrellas?
tienen las
3.¿Porquè
estrellas ?
brillan las
estrellas?

5
 La Oración
1.Observa la imagen y escoge la opción
correcta. Escríbela.

Paula y Andrés observan la pista.

Paula y Andrés son amigos.

Paula y Andrés patinan en la pista.

La Oraciòn es un conjunto de palabras que

expresan una idea con sentido.

2. Escribe
tres oraciones utilizando las Cuando hablamos o
Cuando hablamos o
escribimos expresamos
palabras de los recuadros. escribimos
ideas con sentido
expresamos
completo.

Susana con sueña La

a
Los un en
està
agua
patos están
el Lo______________________________
ratòn ________________________________
gatica enferma Susana__________________________
________________________________
Toda Oraciòn inicia
con mayúscula…
Y termina con La______________________________
un punto.
________________________________
6
Lo que estoy aprendiendo…
Semana del 10 al 14 de Agosto del 2020
Los seres humanos nos comunicamos empleando las palabras de un modo
ordenado y lógico al cual llamamos:

O __ A C __ __ N E S.
Y que para que tengan sentido usamos
los nombres femeninos y masculinos

1. Escribe la o el
______ sirenita ______perla ______cangrejo _____ tiburón

______camaleón ______ palmera ______lomas ______jardín

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2.Escribe un listado de 3 nombres femeninos y 3 nombres masculinos.

1.___________________________ 1.___________________________

2.__________________________ 2.__________________________

3.__________________________ 3.__________________________

3.Escribe si el nombre resaltado es femenino o masculino

El gato está en la ventana El cuaderno es de Andrés

________________ __________________ ________________ __________________

Nombres singulares y plurales

Observa el ejemplo y completa

el perro los perros La muñeca las muñecas

Uno Más de uno Una Más de una

el los La las

los La las
el
los La las
el
los La las
el

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 m
antes de
pyb

1.Lee atentamente las siguientes palabras

Se escriben con mb Se escriben con mp
sombra vampiro
bomba campo
bombilla compota
tambor lámpara
bombero computador
2.Escribe sus nombres.

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 b antes de r
yl

1. Práctica lectura oral.

Cabra blanca
brincas alto
juguetona con la brisa,
hasta el roble te acaricia.

La lora blanca
habla que habla
Escribe
salta la tabla siempre la b
antes de r y l
y su pata se dobla.

2. Escribe cada palabra en la casilla que corresponda.

cabra brújula tablero libro

sombrilla sable cable pueblo

-
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________ 10

_
3.Ordena las letras, arma las palabras y escríbelas
p u e b o l _______________ n b l a i e _______________
h m o b e r _______________ b n a l c o _______________

Práctico lo que aprendí

Semana del 18 al 21 de Agosto del 2020
1.Une las palabras y forma oraciones. Observa el ejemplo.

El florero es de porcelana

Sofía es chocolate

La silla nada de madera

Martín come en el río

2.Escribe dos oraciones a partir de la imagen

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3. Lee cada palabra, luego ordénalas y forma una oración.

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4.Completa las oraciones utilizando las palabras de tablero de los búhos.

nubes estaban grises.

niños gritaron de emoción

noche estaba hermosa Los Las

Las
La
Aves volaron en grupo

5. Relaciona las palabras y escribe las oraciones.

El niño dos arboles

pinta

La niña un árbol

__________________________________________________

__________________________________________________
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 Organicemos y realicemos una exposición real.

1. Escoge un texto expositivo breve e interesante.

2. Recórtalo y pégalo en tu cuaderno.

3. Realiza una exposición virtual y sorprende a tus compañeros y profesora con tu

comentario acerca de por qué es importante estar informado sobre este tema.

Ejemplo: Escogí un artículo sobre los valores y la familia porque en estos meses
debemos fortalecer la unidad y bienestar de la familia. Pienso que con mi texto
pudiera enseñarles como hacerlo.

¿Cómo sé que aprendí?

Semana del 24 al 31 de Agosto del 2020

1. Clasifica los siguientes nombres.

gatos
bolígrafo perro
rana cuaderno s mesas
casa

2.Escoge la palabra apropiada para cada oración.

empaca
Daniela las frutas en una bolsa.
echa

suspira
Marcos por su amiga Liliana.
respira
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14
Actividades que no pueden faltar!!
Atrévete a Leer: Con la ayuda de mis padres y/o cuidador práctico lectura “Mcduff y el bebé. Páginas 24 y 25 y
actividades paginas 26-27, en la Cartilla de Lectura y Pensamiento Crítico 1º.
https://www.superlectores.com/NormaLab/Files/Lesson/Structure/Lpc_Len_01_Est/.Realiza .
Ejercita la escritura realizando dictado de palabras y oraciones sencillas todos los días.
Atrévete a escribir en la Cartilla de Lectura y Pensamiento Crítico 1º.
https://www.superlectores.com/NormaLab/Files/Lesson/Structure/Lpc_Len_01_Est/.Realiza. Realiza actividades página 28 y
29.

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 Para papà y mamà

Còmo leyó su hijo (a)

Su hijo comprendió los textos trabajados
en la guía?
Còmo escribió su hijo (a).

Espacio para sus observaciones y/o

apreciaciones. __________________________________________________________

Para los estudiantes

Còmo te sentiste desarrollando las

actividades de la guía.

Còmo leíste?

Comprendiste los textos que leíste?

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Vocabulario ilustrado:

Oración: La oración es el conjunto de palabras que expresa un juicio con sentido completo.

Género: Es una característica gramatical de los sustantivos, artículos, adjetivos, participios y pronombres que
los clasifica en dos grupos: masculino y femenino.

Género masculino Género femenino

Número Singular: Se refiere solo a una persona o cosa. Número Plural:

El plural es número gramatical que se refiere normalmente a dos o más personas o cosas.

Texto Expositivo: Los textos expositivos son aquellos que tienen la finalidad comunicativa de transmitir
información objetiva sobre determinado tema.

¡DIVIÉRTETE Y DISFRUTA APRENDIENDO!

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Bibliografía

Zoom al lenguaje 1.Editorial Libros &Libros S.A. Bogotá

Lectura y pensamiento crítico 1.educactiva S.A. Bogotá.

Webgrafía

DBA Colombia Aprende. Ministro (e) de Educación Nacional.

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_Lenguaje.pdf

Mallas de Aprendizaje. Colombia Aprende.

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/89839

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