DISEÑO DEL TRABAJO

TAREA 4 – DETERMINAR EL TIEMPO ESTANDAR DE UN PROCESO

ELABORADO POR.
XXXXXXX

FORMADOR.
JULIO GIOVANNI MOLANO
212021_17

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
JULIO DEL 2020
 INTRODUCCIÓN

A la hora de realizar una actividad es importante tener en cuenta varios aspectos como,
materiales, espacio georreferenciar, disposición, costes, tiempos empleados. Por tal razón, es
importante analizar todos estos aspectos para optimizar un trabajo y sacar un mayor beneficio
posible.

Si una empresa o persona quiere obtener mayor beneficio monetario en una actividad debe
evaluar aquellos procesos que hace que la operación no alcance todo su potencial, la revisión
debe ser detallada y exhaustiva para buscar el punto óptimo de la operación. Mejorando así los
estándares de calidad y por ende los índices de productividad.

De lo anterior, se puede aplicar la separación por actividades, así poder evaluar en que proceso se
produce el retardo o presenta alguna falencia, determinando en que región en particular se debe
centrar los esfuerzos para maximizar ganancias y reducir costes o tiempos.

Una vez realizadas las estimaciones se pueden analizar y tomar medidas correctivas ya sea en los
tiempos, costes de producción, demoras en entregas y productividad en los procesos
operacionales, podríamos decir entonces que al seccionar una actividad podemos hacer eficiente
una actividad.

Por lo anterior, en el presente trabajo se buscar determinar cómo reducir tiempo o estandarizar los
tiempos en el proceso de construcción de un dinosaurio en papel (Origame), plasmando los
resultados en una tabla, para su posterior análisis.
 ACTIVIDADES PROPUESTAS

1. Cada estudiante en el foro de trabajo colaborativo debe concertar con sus compañeros las
condiciones para realizar la actividad definiendo lo siguiente:

a. Materiales o recursos para utilizar en el diseño y construcción del dinosaurio de papel

Para realizar una actividad es necesario contar con los materiales o herramientas para garantizar

una buena ejecución y lograr el producto esperado. Por tal razón, para dar inicio a esta actividad

propuesta es necesario tener a la mano los siguientes materiales:

Hoja de Papel: El papel es un material constituido por una delgada lámina elaborada a partir

de pulpa de celulosa elaborada con una pasta de fibras vegetales molidas suspendidas en agua,

generalmente blanqueada, y posteriormente secada y endurecida.

 Figura 1. Hoja de Papel

Las dimensiones del papel son: 21cm * 21cm

Lapicero: El bolígrafo es básicamente un tubo de plástico, metal o aleaciones de distintos

plásticos o metales que contiene la tinta y que tiene, en un extremo, la punta de escritura, que

engarza una pequeña esfera o bola, de la que toma el nombre, y que sirve para regular la salida de

tinta al papel de forma fluida y constante. Para este caso no ayudará a registrar los resultados

obtenidos por el cronómetro.

Figura 2. Lápiz y Lapicero

Cronómetro: El cronómetro es un reloj cuya precisión ha sido comprobada y certificada por

algún instituto o centro de control de precisión (Wikipedia, 2020). Para este caso, nos ayudará a

tomar el tiempo para cada uno de los procesos en los que se va a dividir la construcción del

dinosaurio.

Actualmente el celular trae la opción de cronómetro, por motivos de comodidad se va a utilizar

una aplicación móvil para tomar los tiempos de la actividad propuesta.

 Figura 3. Celular Utilizando el Cronómetro

Plantilla de Tiempos: Para plasmar los resultados se utiliza una plantilla propuesta por el

docente, la podemos encontrar (Timestud): Niebel, B. (2014). Ingeniería industrial de Niebel.

Métodos, Estándares y Diseño del Trabajo (pp. 311-312). México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª

Edición.

b. Definir el método o secuencia de la operación por medio de un diagrama de flujo

utilizando la simbología ASME, para ello deberán hacer uso de las herramientas de

diseño gratuitas en línea sugeridas en la fase 2.

Construcción del dinosaurio

Como la hoja tiene forma rectangular se procede a

1 doblar la diagonal para formar un cuadrado.

Una vez obtenido el cuadrado, se doblan los extremos

2 y se doblan las dos mitades del cuadrado.

Se cogen dos extremos del cuadrado y se doblan

3 hacia dentro formando una cuadrado más pequeño.

Se coge un extremo del cuadrado y se lleva la

4 punta a la diagonal que se forma de cuadrado

Se da vuelta a la figura y se repite la misma

5
operación, formando una especie de rombo

Se desdobla la figura de la parte interna del

6 rombo formando uno más grande, se repite la
operación al otro lado.

Se coge uno de los extremos del rombo y se

7 dobla formando un ángulo de 90 ° , se repite la
operación al otro lado.

8 Por último, se dobla la parte inferior para

formas los pies y la parte superior para formar
la cabeza.
 c. Dividir las operaciones en elementos de trabajo (Revisar bibliografías), se sugiere un

máximo de 10 elementos y mínimo 8 elementos para la toma de tiempos

División de la operación en elementos:

1. Como la hoja tiene forma rectangular se procede a doblar la diagonal para formar un cuadrado.

2. Una vez obtenido el cuadrado, se doblan los extremos y se doblan las dos mitades del
cuadrado.

3. Se cogen dos extremos del cuadrado y se doblan hacia dentro formando una cuadrado más
pequeño.

4. Se coge un extremo del cuadrado y se lleva la punta a la diagonal que se forma de cuadrado

5. Se da vuelta a la figura y se repite la misma operación, formando una especie de rombo

6. Se desdobla la figura de la parte interna del rombo formando uno más grande, se repite la
operación al otro lado.

7. Se coge uno de los extremos del rombo y se dobla formando un ángulo de 90 °, se repite la
operación al otro lado.

8. Por último, se dobla la parte inferior para formas los pies y la parte superior para formar la
cabeza.

2. Realizar la toma de tiempos con cronómetro de la actividad manual para el diseño un pájaro de
origami, para ello es necesario que previamente el estudiante defina lo siguiente:

d. Cada estudiante deberá registrar la toma de tiempos con cronómetros para cada
elemento de trabajo definido por el grupo.
Tabla 1. Condiciones de Trabajo

CONDICIONES DE
TRABAJO TOMAS 1 2 3 4 5 6 7 8
10, 12,
Concentración Dinosaurio 1 4,7 3 8,1 3,2 5,8 3 6,8 4,2
12, 13,
Baja Iluminación Dinosaurio 2 6,7 8 6,7 5,3 5,9 1 5,2 7,4
Iluminación Alta Dinosaurio 3 4,5 9,6 6,6 4,6 3,9 6,1 4,3 5,4
13,
Temperatura 30°C Dinosaurio 4 5,3 4 4,6 3,9 5,7 6 8,5 10,6
11,
Ruido Bajo Dinosaurio 5 5,3 2 9,7 3,2 5,9 5,5 11,6 6,9
15,
Exceso de ruido Dinosaurio 6 8,1 9 11,1 7,5 6,8 9,3 6,7 10,3
12, 12,
Baja Iluminación Dinosaurio 7 6,9 6 6,7 5,2 5,5 8 5 7,4
Iluminación Alta Dinosaurio 8 4,6 9,3 6,2 4,3 4,2 6,3 4,1 5,2
10,
Ruido Bajo Dinosaurio 9 5,2 9 9,5 3,5 5,9 5,5 11,3 6,5
13,
Temperatura 30°C Dinosaurio 10 5,3 2 4,4 4,1 5,5 6,5 7,6 10,6

Fuente: Elaboración Propia

e. Aplicar los porcentajes de calificación o corrección de desempeño.

El documento propuesto para la actividad nos enseña la forma de aplicar los porcentajes y

la corrección de desempeño, para lo anterior, se debe tener en cuenta los siguientes criterios:

 El puntaje del tiempo en el proceso está en un intervalo de 70 y 100, siendo

representado en la tabla con la letra R.

 Una vez hallada la calificación, se divide entre 100 para hallar el valor de W, se

tienen entonces

R
W=
100
  Los tiempos tomados se encuentran ubicados en la tabla con la simbología OT.

 El tiempo normalizado o esperados se halla mediante la forma:

NT =W∗OT

Una vez hecha las aclaraciones de las notaciones y sus fórmulas la información se deposita en las

siguientes tablas:

Tabla 2. Tabla Porcentual y Tiempos

ELEMENTO Y
EXPERIMENTO 1 EXPERIMENTO 2 EXPERIMENTO 3 EXPERIMENTO 4
DESCRIPCIÓN

Eventos R W OT N R W OT N R W OT N R W OT N
1 93 0,93 4,7 4,37 84 0,84 10,3 8,65 85 0,85 8,1 6,89 98 0,98 3,2 3,14
2 79 0,79 6,7 5,29 76 0,76 12,8 9,73 90 0,9 6,7 6,03 82 0,82 5,3 4,35
3 95 0,95 4,5 4,28 87 0,87 9,6 8,35 89 0,89 6,6 5,87 89 0,89 4,6 4,09
4 81 0,81 5,3 4,29 73 0,73 13,4 9,78 96 0,96 4,6 4,42 91 0,91 3,9 3,55
5 81 0,81 5,3 4,29 80 0,8 11,2 8,96 82 0,82 9,7 7,95 98 0,98 3,2 3,14
6 73 0,73 8,1 5,91 68 0,68 15,9 10,8 78 0,78 11,1 8,66 82 0,82 7,5 6,15
7 81 0,81 6,9 5,59 78 0,78 12,6 9,83 90 0,9 6,7 6,03 83 0,83 5,2 4,32
8 94 0,94 4,6 4,32 90 0,9 9,3 8,37 92 0,92 6,2 5,7 90 0,9 4,3 3,87
9 82 0,82 5,2 4,26 83 0,83 10,9 9,05 85 0,85 9,5 8,08 95 0,95 3,5 3,33
10 81 0,81 5,3 4,29 70 0,7 13,2 9,24 98 0,98 4,4 4,31 88 0,88 4,1 3,61

EXPERIMENTO 5 EXPERIMENTO 6 EXPERIMENTO 7 EXPERIMENTO 8

R W OT N R W OT N R W OT N R W OT N
90 0,9 5,8 5,22 97 0,97 12,3 11,9 84 0,84 6,8 5,71 97 0,97 4,2 4,07
89 0,89 5,9 5,25 81 0,81 13,1 10,6 94 0,94 5,2 4,89 87 0,87 7,4 6,44
98 0,98 3,9 3,82 89 0,89 6,1 5,43 72 0,72 4,3 3,1 92 0,92 5,4 4,97
90 0,9 5,7 5,13 85 0,85 6 5,1 70 0,7 8,5 5,95 81 0,81 10,6 8,59
89 0,89 5,9 5,25 98 0,98 5,5 5,39 71 0,71 11,6 8,24 89 0,89 6,9 6,14
89 0,89 6,8 6,05 72 0,72 9,3 6,7 89 0,89 6,7 5,96 85 0,85 10,3 8,76
93 0,93 5,5 5,12 94 0,94 12,8 12 90 0,9 5 4,5 87 0,87 7,4 6,44
95 0,95 4,2 3,99 88 0,88 6,3 5,54 92 0,92 4,1 3,77 94 0,94 5,2 4,89
89 0,89 5,9 5,25 87 0,87 5,5 4,79 82 0,82 11,3 9,27 90 0,9 6,5 5,85
93 0,93 5,5 5,12 84 0,84 6,5 5,46 72 0,72 7,6 5,47 81 0,81 10,6 8,59

Fuente: Elaboración Propia

f. Cada estudiante deberá repetir este ejercicio durante 10 ocasiones diferentes y tomar

evidencia fotográfica durante el ejercicio para cada ocasión.

1. Como la hoja tiene forma rectangular se procede a doblar la diagonal para formar un cuadrado.

Figura 4. Paso 1 Construcción del Dinosaurio

2. Una vez obtenido el cuadrado, se doblan los extremos y se doblan las dos mitades del cuadrado
Figura 5. Paso 2 Construcción del Dinosaurio

3. Se cogen dos extremos del cuadrado y se doblan hacia dentro formando una cuadrado más

pequeño.

Figura 6. Paso 3 Construcción del Dinosaurio

4. Se coge un extremo del cuadrado y se lleva la punta a la diagonal que se forma de cuadrado
Figura 7. Paso 4 Construcción del Dinosaurio

5. Se da vuelta a la figura y se repite la misma operación, formando una especie de rombo

Figura 8. Paso 5 Construcción del Dinosaurio

6. Se desdobla la figura de la parte interna del rombo formando uno más grande, se repite la

operación al otro lado.

Figura 9. Paso 6 Construcción del Dinosaurio

7. Se coge uno de los extremos del rombo y se dobla formando un ángulo de 90 °, se repite la

operación al otro lado.

Figura 10. Paso 7 Construcción del Dinosaurio

8. Por último, se dobla la parte inferior para formas los pies y la parte superior para formar la

cabeza.
Figura 11. Paso 8 Construcción del Dinosaurio

g. Cada estudiante debe seleccionar las condiciones de trabajo a utilizar. (Iluminación,

temperatura, ruido y concentración)

En el presente trabajo se escogieron las condiciones de Iluminación, concentración,

temperatura y ruido, para la realización de la construcción del dinosaurio, se definen a

continuación cada uno de los aspectos que se tuvieron en cuenta en este proceso:

Las condiciones de trabajo para la realización de los dinosaurios de origami son:

 Concentración: Según estándares para la realización de actividades se parametriza

la concentración de un individuo a un nivel del 85% sin agentes que lo perturben.

 Ruido: En el pertinente estudio se dividirá en dos según este concepto, el primero

bajo efectos del ruido y el segundo en ausencia de este, posteriormente se medirá

sus comportamientos.
  Temperatura: La temperatura ambiente promedio para la realización de la

actividad es de 30 °.

 Iluminación: este ítem se trabaja también bajo dos escenarios, el primero alta

iluminación y el segundo alta iluminación, cabe agregar, que la luz con la que se va

a trabajar es artificial.

3. Calcular tiempo estándar y aplicar holguras o tiempo de suplementos

Para la realización de los tiempos de estudio se tuvo en cuenta las siguientes formulas:

Tiempo Suplementario:

TS=TR∗%

Donde TR es el tiempo real.

Tiempo Estándar:

TE=TR∗(1+TS)

Los resultados se muestran en la siguiente tabla:

CONDICIONES DE
REAL SUPLEMENTARIO ESTÁNDAR
INTENTO TRABAJO
Min Min
 1 3,2 Concentración 0,160 3,712
2 5,2 Baja Iluminación 0,624 8,445
3 3,9 Iluminación Alta 0,195 4,661
4 3,9 Temperatura 30°C 0,273 4,965
5 3,2 Ruido Bajo 0,320 4,224
6 6,8 Exceso de ruido 0,816 12,349
7 6,8 Baja Iluminación 0,816 12,349
8 4,1 Iluminación Alta 0,205 4,941
9 3,5 Ruido Bajo 0,245 4,358
10 4,1 Temperatura 30°C 0,287 5,277
Tabla 2. Calculo del Tiempo Estándar

Fuente: Elaboración propia