Descomposición Geométrica

Practica #2.

Asignatura:
Laboratorio topografía

Presentado por:
Angie Melissa Bravo González

Docente:
Cristian David rosas

UNIVERSIDAD DEL CAUCA - SEDE NORTE

FACULTAD DE INGENERIA CIVIL
Abravog@unicauca.edu.co
TERCER SEMESTRE
2021
INTRODUCCIÓN:
Desde la antigüedad hemos creado la necesidad de medir terrenos y de realizar
proyectos que representan fielmente los accidentes de la tierra para poder
utilizarlos en las diversas actividades de nuestra vida diaria.
fue entonces cuando se ingeniaron diferentes métodos para hacer tales
mediciones y como: las medidas de distancias horizontales en diferentes
condiciones en terrenos planos, entre otros. Se entiende por medición de
distancias, al conjunto de operaciones que se ejecutan en el campo, y de los
medios puestos en práctica para fijar la posición de los puntos y su representación
posterior en el plano. Se encuentran diversos métodos para hacer una medición;
esta práctica se hará con el flexómetro. Las mediciones de terreno se pueden
realizar con el uso del flexómetro, abscisando cada 5 0 10 metros según se
requiera esto se hace realmente en terrenos de dimensiones reducidas,
considerablemente plano y despejado. Esta representación tiene lugar sobre
superficies planas, limitándose a pequeñas extensiones de terreno.
Estas prácticas son importantes ya que nos ayudan a aclarar y consolidar nuestra
vocación profesional, en el caso de esta práctica realizada en campo, con el fin de
realizar una descomposición geométrica lo más acertada que podamos del terreno
elegido. Contando con que muchas veces nos encontraremos con circunstancias
imprevistas en las cuales tenemos que aplicar estos mismos conocimientos para
hacer un reconocimiento de terreno y hacer un respectivo levantamiento.

OBJETIVO GENERAL
 Realizar el levantamiento planimétrico de un lote por descomposición
geométrica, utilizando los triángulos y trapecios, según el lugar así observar
que el cálculo sea más fácil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Medir distancias horizontales con el flexómetro sobre terreno plano
utilizando el abscisado cada metro
2. Manejar la medida de distancias cuando se presenta un obstáculo de
pendiendo el caso que se presente.
3. Utilizar correctamente los instrumentos topográficos.
4. Aprender a identificar el terreno en campo. Aprender a utilizar métodos que
Faciliten los cálculos de áreas.
Equipo usado
 Cinta métrica: Se utilizan para la
medida directa de distancias. Son
útiles para medir distancias cortas y
en terrenos llanos. En topografía lo
importante es la distancia horizontal o
reducida entre los puntos que es
precisamente la que viene reflejada en el plano

 Plomada: Instrumento con forma de cono,

construido generalmente en bronce o en
madera, que al dejarse colgar libremente
de la cuerda sigue la dirección de la
vertical del lugar, por lo que con su ayuda
podemos proyectar el punto de terreno
sobre la cinta métrica.

 Jalón: Son barras de hierro,

madera o fibra de vidrio, de
sección circular u octagonal,
terminadas en puntas en sus
extremos y que sirven para
señalar la posición de puntos en el
terreno o la dirección de las
alineaciones. Tiene una longitud de
1:50- 5:00m y viene con trozos alternados de rojo y blanco

 Estaca: Materializan en el suelo u punto

geométrico del levantamiento normalmente definen en el
punto sobre el cual es necesario estacionar, pueden ser
accidentales como estacas clavos o marcas grabadas

 Escuadra
Agrimensor: instrumento de topografía,
origen del cartabón, que constaba de cuatro
alidadas, con que se podía señalar en el
terreno alineaciones en ángulos rectos y
semirrectos
Procedimiento:

 primero se reconoció el terreno a estudiar, escogí un espacio en

zona verde considerablemente amplio, luego ubiqué 4 deltas como
se ve en la foto para formar una poligonal cerrada, que me ayudara a
encontrar el área total, luego abscise cada 10 m entre delta y delta,
los jalones se colocan en los puntos extremos y sirven para
mantener el alineamiento.
  Después del reconocimiento se realiza un croquis a mano alzada
ubicando previamente los puntos y detalles como referencia

se miden las perpendiculares a las líneas hasta el lindero; en general no deben

pasar de 10m, para poder trazar las perpendiculares a ojo sin cometer mayor
error. Luego calcular el área por trapecios y triángulos

cartera de campo
      DETALLE  
DELTA ABSCISA DISTANCIA (m) IZQUIERDA DERECHA
         
 Δ1  K0+089.2      
   0.80  17,2   1,2  
  1,6

 Δ4  K0+072    
   0.70      
   0.60      
   K0+054.4  33,6  2,8  
   0.50      
   0.40     1,6  
 
2,4

 Δ3  K0+038.4    
   0.30  13,6    
   K0+029.2      4.8
 2,4

2,8
 

 Δ2  K0+024.8    
   0.20      
   K0+013.6  24.8  3,2  
   0.10      
2,4
 
2
 Δ1  K0+000    

Para saber el área de dicho terreno, hicimos descomposiciones geométricas

utilizando mayormente los triángulos
• También calculamos los ángulos interiores del terreno, por lo cual se utilizó el
método del seno y tangente según sea el caso.
• Terminado todo el proceso volví a medir uno de los lados para comprobar los
errores.
• Luego utilizando la fórmula de Herón se calcularon las áreas.
CARTERA DE AREAS

   TIPO DE   BASE 1 BASE 2       

 No  FIGURA ALTURA   LADO 1  LADO 2 LADO 3   SEMIPERIMETRO AREA  
 1  TRIANGULO    17,2  24,2  30,4  35,9  6,57 m²
 2  TRIANGULO    13,6  33,6  30,4 38,8   6,53 m²
 3  TRAPECIO  2,4  2  2,4      5,28 m²
 4  TRAPECIO  13,6  2,4  3,2      54,4 m²
 5  TRAPECIO  11,2  2,8  3,2      33,6 m²
 6  TRIANGULO    2,4  2,4  2,3 3,55  2,42 m²
 7  RECTANGULO  2,4  13,6        32,64 m²
 8 TRIANGULO     3,2  2,4  1,6  3,6  1,86 m²
 9  TRAPECIO  1,6  1,6  2,8      3,52 m²
 10  TRAPECIO  17,6  1,6  2,8      38,72 m²
 11  TRIANGULO    1,6  1,2  2,4    0,85 m²
 12  TRAPECIO  17,2  1,2  2      27,52 m²
               
               
             AREA TOTAL  213,91 m²
Conclusiones:
•Con esta práctica pudimos Conocer y aprender los métodos para el cálculo de
áreas.
•establecer el grado de precisión entre los diferentes métodos.
• También a Interpretar los resultados y su posterior aplicación
• Los datos tomados no son tan exactos según el tipo de materiales y
herramientas que utilices.
• Es importante aprender y conocer cómo realizar un levantamiento de terreno,
precisamente porque nosotros como estudiantes de ingeniería civil debemos
conocer perfectamente estos cálculos y métodos.

BIBLIOGRAFIAS:
 https://drive.google.com/file/d/1p7-Kmu6WXTTQfTqKEtramkuy7vvKKlPs/view
 https://es.scribd.com/document/428295954/INFORME-POLIGONAL
 https://es.slideshare.net/cripterko/informe-de-levantamiento-topografico?from_action=save