Repaso para parcial de Procesos Piscologicos

SENSACION

La sensación nace a partir de estímulos de nuestro entorno, los cuales son decodificados y
organizados por nuestros órganos sensoriales y seleccionados para prestar atención a uno o varios
específicamente.

Primero surge una estimulo externo del ambiente, después hay una estimulación orgánica de los
órganos sensoriales y finalmente, una reacción ante dicho estimulo.

Proceso :

Estimulo ( información sensorial - Sensación  Percepción ( proceso de organización de las

sensaciones)

Hay umbrales de la sensación, lo que hace que unos estímulos sean mas fuertes y llamen mas
nuestra atención ( intensidad). El Umbral Absoluto es el nivel máximo o mínimo en el que el
sujeto puede experimentar una sensación

El tono emocional o afectivo es el valor subjetivo de una sensación. Varia entre personas.

Clasificación

 Externas: Recoge estímulos externos

 Internas: Agrupan las señales que nos llegan de nuestro organismo, asegurando asi la
regulación de necesidades elementales. ( signos vitales )
 Gravitacionales: Garantizan la información de nuestro cuerpo en el espacio ( equilibrio,
sentido cenestésico)
 Dolorosas : Indican la fuerza destructiva del estimulo

PERCEPCION

La percepción nos permite darle un significado a este estimulo y sirve para la adaptación al mundo
adaptación al mundo y como mecanismo de supervivencia.
La percepción es una imagen mental que se forma con la ayuda de experiencia previa y
necesidades. Basicamente es un proceso mediante el cual el ser humano recoge, organiza .
selecciona e interpreta los estimulos para entender el mundo

Proceso PERCEPTUAL :

Estimulos sensoriales  Receptores sensoriales  Atencion  Interpretacion  Respuesta

La percepción es subjetiva, selectiva y temporal y esta compuesta por los estímulos externos que
nos rodean y las necesidades internas, necesidades, motivaciones y experiencia previa.

La percepción también es modificada por una predisposicion perceptiva, modulada por la

experiencia previa. Vemos y oímos lo que esperamos ver u oir o lo que encaja con nuestras ideas
preconcebidas.

MEMORIA
La memoria es un sistema activo que recibe, almacena, organiza , modifica y recupera
información.

Etapas de la memoria ( o proceso )

Codificacion  Almacenamiento  Recuperación // ( proceso por el cual se localiza la

información almacenada)

 Recuerdo: Proceso activo de búsqueda para recuperar aprendizaje

 Reconocimiento: Proceso de indentificacion, se necesita algún tipo de representación

Enfoque multialmacen

 Memoria sensorial
 Memoria de corto plazo
 Memoria de largo plazo
Proceso de la memoria

Informacion exterior  Registro sensorial ( 1 s)  Almacen a corto plazo( 30s)  Almacen a largo
plazo ( puede permanecer el resto de nuestra vida)

Memoria sensorial

Permite la exploración física de los estimulos. La información sensorial aparece en el registro 1

segundo, si no se le presta atención, desaparece.

Tipos de memoria

 Episódica: Conocimiento autobiográfico o personal de episodios en nuestras vidas

 Semántica: Todo lo que tiene que ver con palabras y conceptos
 Procedimental: Todo lo que tiene que ver con recordar acciones aprendidas ( ¿Cómo
hacer algo? )

Formas de repaso

 De manteminiento: Repetir mecánicamente

 Elaborativo: Aprendizaje por comprensión, asociación con aprendizajes previos

MOTIVACION
La conducta es motivada por la interacción entre los eventos internos y ambientales . De eso trata
la motivación, tiene que ver con motivos subyacentes para que una conducta se de.

Enfoques

 Como un rasgo personal: Personas que tienen alta motivación por el logro buscan lograr
cosas y tener éxito
 Como un estado situacional: Personas que actúan motivadas por la situación

La motivación es un estado interno que motiva y dirige la conducta. Dirige la conducta en busca de
placer o para evitar dolor. La motivación posee aspectos biológico y culturales.

Todo ser humano busca adecuar sus pulsiones con la realidad interna y externa.
Proceso de motivación

Estado de insatisfacción  Necesidad o deseo  Evaluacion y valoración  Decision  Conducta

instrumental  Evaluacion de resultados

Tipos de motivación

 Intrinseca: Tendencia interna natural para utilizar las capacidades, ejercer la curiosidad y
alcanzar metas
 Extrinseca : Se basa en factores externos. En este caso, nos motiva una recompensa o un
beneficio.

Teoria de la motivación de Mazlow y su pirámide

Propone una ordenación o estructuración jerarquica de los motivos. Señala que el ser humano
tiende a la autorrealización ( realización plena de la persona ) , es la tendencia que gobierna a
todas las otras tendencias motivacionales.
  Fisiológicas : Básicamente, son las necesidades que te motivan a sobrevivir, comer ,
beber , dormir , tener sexo, evitar el dolor, etc
 Seguridad: Sentir seguridad en distintos ámbitos como en el trabajo, económicamente,
tener una estabilidad como persona.
 Sociales: Necesidades sociales como afiliación y afecto. Pertenencia de un grupo y
aceptación
 Estima: Amor propio y respeto por parte de otros. Confianza basada en la buena opinión
de los demás. Admiración. Necesidad de alimentar el EGO.
 Autorrealización: Son únicas y varían de un individuo a otro. Son subjetivas. Expresan
deseo de individualidad y libertad. Necesidad de desarrollar capacidades personales

Teoria de la autodeterminación

 Desarrollo y bienestar humano. Señala que la motivación es propia del ser humano, existe
una propensión natural hacia el crecimiento y desarrollo personal que puede ser
estimulada o mermada por el entorno.

Teoría de McClellan

Dice que la motivación humana esta dominada por tres necesidades que son básicamente
aprendidas:

MOTIVACIONES SOCIALES

 Logro : Impulso de sobresalir en relación a un grupo de estándares. Se desarrolla durante

la infancia. Se rinden tareas de dificultado moderada y se trata de probar algo nivel de
competencia.

 Afiliación : Deseo de relaciones amistosas y cercanas y pertenencia a un grupo. Las

personas con alto nivel de afiliación se preocupan por lo que los demas diran de ella. El
motivo de afiliación motiva emociones como el miedo, la vergüenza y ansiedad.

 Las conductas activadas por el motivo de afiliación son el inicio de las relaciones
interpersonales, el mantenimiento de las redes interpersonales

 Poder : Tener influencia en los demás, Dese de tener poder hacia los demas y de liderazgo.
Motivacion para la conducta de ayuda

Acciones de carácter voluntario dirigidas a la ayuda a otra persona y la solidaridad. Es socorrer a

personas cuando se encuentran en dificultades.

 Altruismo : Ayuda desinteresada

- Altruismo genuino: Ayuda desinteresada hacia las personas que lo necesitan
- Altruismo egoísta: Ayuda interesada para obtener un beneficio propio

Nos produce conductas como la activación de la empatía el voluntariado.

Metas

Nuestras metas aumentan la motivación y ayudan a mejorar el rendimiento. Estas deben ser

 Deseables
 Realistas
 Especificas
 Progresivas
 Temporales
 Evaluables